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第 1 页 共 4 页 人教版六年级数学教案人教版六年级数学教案 学生在掌握求一个数的百分之几是多少这种问题 的基础上自主解决问题 培养学生解决实际问题的能 力 下面是 xx 精心收集的 希望能对你有所帮助 1 能用方程解决有关的简单的分数实际问题 初步体会方程解决实际问题的重要模型 2 在解方程中 巩固分数除法的计算方法 重难点 1 能自觉用解方程解决简单的有关分数的实际 问题 2 正确进行分数除法计算 分数除法运用问题历来是教学中的难点 尤其是 在解决分数乘除法混合问题时 学生难以判断是用乘 法还是用除法解答 为了突破这个难点 教材鼓励学 生用方程解决简单的分数除法问题 因此教学时 我 让已经养成预习习惯和预习方法的学生利用这幅主题 图做充分预习 然后把所有信息设计成开放式 让学 生根据信息大胆找到关系 提出问题 并出示探究指 导鼓励学生独立解决问题 这样让学生思之有法 学 之有据 并能养成良好的学习习惯 反馈时 学生会 第 2 页 共 4 页 出现多种解决问题的策略 要适时引导 鼓励学生用 方程解决此类问题 如果有学生选择用除法计算 要 引领学生做好分析 可借助线段图的功能沥青思路 1 读一读 想一想 P29 2 写一写 填一填 操场上有人参加活动 跳绳的有人 踢毽子的有人 打篮球的有人 跑步的有人 踢足球的有人 3 说一说 做一做 感到认识模糊的与父母和同学说一说 试做名校 4 质疑 教学流程 同学们 你们喜欢课外活动么 你们都喜欢什么 样的课外活动 你们的课外活动真是丰富多彩 在课 外活动中也能发生数学故事那 今天就让我们这节课 进行一次快乐的数学活动好么 预习检测 5 分钟 1 判断谁是整体 1 说出个数量关系 书的价钱是钢笔价钱的 2 5 一种书包打九折出售 参加跳绳的是操场上参加活动总人数的 2 9 第 3 页 共 4 页 2 解方程 8x 4 75 8x 1 4 3 前面的填一填 1 同学们观察很仔细 预习很认真 这些数量 之间有什么关系么 可能会出现 打篮球的人数是踢足球的 4 9 等等 2 根据这些数学信息 你还能提出哪些数学问 题 可能会出现 踢足球的有多少人 等等 3 同学们你们想解决哪个问题 选定探究问题 出示探究指导 独立思考我能行 要解决这个问题 要用到我们提供的哪些条件 找到整体 1 等量关系是什么 自己尝试解决问题 合作交流我最棒 做完后与同座交流列式的根据是什么 4 汇报交流 方程 求一个数的几分之几是多少用乘法 除法 可借助线段图理解 5 探究其余问题 6 总结方法 第 4 页 共 4 页 分数应用不算难 掌握方法是关键 是 占 比 与 相当于 后面数量看作 1 知一求几用乘法 知几求一用方程 生活处处用分数 1 某月双休日共有 9 天 是这个月总天数的 3 10 这个月有多少天 2 丑小鸭超市让利大酬宾
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