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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版课程标准实验教科书三年级下册教人教版课程标准实验教科书三年级下册教 案案 1 学习目标 1 会认 9 个生字 会写出 14 个 生字 能正确读写 22 个词语 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 抓住描写燕子和春天的语句 感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃 的景象 培养 热爱大自然春天的思想感情 4 学习作者细致地观察和一些表达方法 积累 好词佳句 教学重点 引导学生体会燕子的可爱以 及作者细致观察和描写生动的方法 课前准备 1 课前观察身边春天的景物 2 收集有关燕子的资料 3 多媒体课件 课时安排 二课时 一 导入 1 播放课件 青草 柳叶 鲜 花 小溪流水 燕子体会春天的美丽 2 说说你了 解的春天 小朋友有没有留意观察自己的周围 有 没有嗅到春的气息 有没有找寻到春天已经悄悄来临 的足迹 二 初读课文 划出生字 生词 读准字音 读 通句子 第 2 页 共 3 页 三 学习生字 1 读准字音 俏 与悄区别 读音和字形 拂 不要错读成 f 2 自主识字 找规律 3 交流 4 巩固运用 5 同桌抽读 四 再读课文 感知课文大意 五 提出自己不懂的问题 六 写字 1 读准字音 2 注意容易写错的 字 燕 聚 演 倦 漾 3 观察字形结构 4 练习书写 一 播放燕子翻飞的课件 二 理清课文线索 体会作者的观察方法 1 第一自然段 由近处看燕子 2 第二三自 然段 由远处看到的燕子的飞行姿态 3 第四自然 段 由远处看到的像音符般的燕子 4 小结 我们 要学习由近及远的观察方法 并运用到平时的观察中 去 三 朗读感悟 1 自读全文 说说自己有什么 感受 2 再读课文 想象画面 进入课文描述的意 境中去 3 讨论 课文写了燕子的哪些特点 外 形特点 读第一自然段 再读 说说燕子外形的特点 用朗读表达燕子的活泼机灵 飞行特点 读二 三 自然段 找找燕子的飞行特点 通过朗读感受燕子 飞行时的欢快心情 停 体会课文为什么要用五线 第 3 页 共 3 页 谱来打比方 读一读四自然段 学习作者观察细致 描写生动 4 横掠过湖面的掠用得真好 我们一起 来找找这样的词语体会
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