人教版语文七年级上册《郭沫若诗两首》新课标教案2

第 1 页 共 7 页 人教版语文七年级上册人教版语文七年级上册 郭沫若诗两首郭沫若诗两首 新课标教案新课标教案 2 2 郭沫若诗两首 创意说明 美文需要美教 美诗需要美读 这 篇教学设计 旨在通过教读 让学生感受诗歌的音乐 美 通过品读 让学生体会诗歌的意境美 通过背诵 让学生积淀优秀文化 在教材处理上采用 教读 自 读式 教学步骤 教学 天上的街市 一 朗读 1 老师范读 朗读这首诗总的原则是要把握美好 恬静 自 在 清新而略带一丝忧郁的感情基调 朗读时节奏不 宜强 声音不宜大 速度不宜快 要做到轻松 柔和 舒缓 2 学生齐读 第一遍读 分清节奏 第二遍读 念准重音 第三遍读 突出韵脚 第四遍读 读出情感 第 2 页 共 7 页 二 品味 1 课文中有很多词语表现出牛郎织女的幸福生 活 下面请同学们把这些词找出来 用 表现了牛郎织女的生活 这一句式说一句话 同学们作发言 的准备 世上没有的珍奇 表现了牛郎织女的生活 很富足 闲游 表现了牛郎织女的生活很自在 舒 适 幸福 浅浅的 表现了牛郎织女的生活很自由 已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次 那朵流星 中 朵 字常用于花 花是 美好的象征 把流星比作花 表现了牛郎织女的生活 像花朵一样美好 2 传统神话故事中牛郎织女的生活是一个悲剧 可诗人心中牛郎织女的生活是那样的幸福美好 这表 现了诗人什么样的思想感情 诗人想象牛郎织女在天 上过着幸福的生活 表达了他对理想的向往 对自由 幸福 美好生活的追求 3 老师小结 这首诗的作者为我们创造出令人 第 3 页 共 7 页 心醉的图画 画面优美 意韵深长 特别是牛郎织女 骑着牛儿趟过浅浅天河自由来往的 骑牛图 特别 是牛郎织女提着灯笼在天街的 闲游图 前一幅图 画或者有天河溅起的清冽水花 但整个氛围静谧安宁 后一幅图画则多少有些熙熙攘攘了 两幅图画 都传 出自由自在 无忧无虑的情调 透露了诗人对未来美 好生活的向往 4 这首诗的语言很好 下面请同学们用 这首 诗的语言好在 这一句式说话 同学们作发言的准备 这首诗的语言好在诗句押韵 和谐 例如第一 小节的韵脚 星 灯 或好在用词准确 例 珍 奇 浅浅的 或好在语气亲切 例 我想 你 看 好在表达信心很坚定 例 定 定然 三 背诵 1 教师 诗人运用联想与想象的手法 用优美 而又亲切的语言 为我们描绘了美丽的天街 创造了 牛郎织女自由幸福的生活图景 字里行间 充溢着诗 人对自由幸福美好生活的向往与追求 体现了浪漫主 义的创作特色 让我们有感情地来背诵这首诗 感受诗人的美 第 4 页 共 7 页 好情怀吧 2 学生背诵 第一遍背诵 感受诗的语言美 这首诗节奏舒 缓 音律和谐 有着古典诗歌的韵味和意趣 第二遍背诵 想象诗的画面美 这首诗的画面 是很美的 几乎每一句诗都是一幅美丽的画面 第三遍背诵 领悟诗的情感美 第一节 表现 出一种惊喜 第二节 表现出一种赞美 第三节 表 现出一种欢乐 第四节 表现出一种甜美 学生用同样的步骤自学 静夜 创意说明 这篇教学设计运用 一击两响 思 路组织比较式的阅读品析 即把两首诗拈联在一起 让学生去品评 去想象 去琢磨 去比较 让两首诗 的画面 语言 意境 写法在品读之中融进学生的心 田 教学步骤 一 教读 1 教师范读 2 学生仿读 二 比较 这两首诗很相似 下面我们从它的写法 风格 第 5 页 共 7 页 等方面来对这两首诗进行比较 1 结构相似 天上的街市 和 静夜 在结 构上有极相似之处 都是在前面写景的基础上 转而 进入想象的世界 天上的街市 诗人由人间街市 很自然地联想到天上的街市 天河清浅如一湾溪水 作者就此冒出奇想 牛郎织女在天上闲游 想象合情 合理 静夜 诗人先描绘了静谧的夜景 再想象 有一位 鲛人 立在岸边 对着月亮无声地流下串串 珍珠泪 让人产生无尽的回味和神往 2 意境相似 这两首诗为我们描绘出一幅夜空 明净的世界 极空灵 美丽 优雅 带有浪漫主义的 全新色彩 真切 新美 了无阴翳 更能有力地鞭挞 现实 引人向上 3 音律和谐 这两首诗节奏舒缓 有着古典诗 歌的韵味和意趣 适合朗读 三 背诵 创意说明 这篇教学设计着眼于语言训练 巧 妙地设计 安排积累与运用语言的课中活动 在对课 文的朗读训练中有机地穿插各种练习 练习与朗读合 在一起 交织在一起 朗读 的练习与其他的各种 练习组织起和谐的课堂训练的网络 第 6 页 共 7 页 教学步骤 一 朗读诗歌 二 复述故事 三 训练语言 1 介绍联想和想象这两个概念 所谓联想 就是由一事物想到另一事物的心理 过程 由当前的事物回忆起有关的另一事物 或由想 起的一件事物又想到另一件事物 都是联想 如诗中 由 街灯 想到 星星 是联想 所谓想象 就是在原有感性形象的基础上创造 出新形象的心理过程 这些新形象是已积累的知觉经 过加工改造而形成的 如诗中由 天上的街市 想到 牛郎织女的自由生活 是想象 2 仿照示例写句 发挥你的想象和联想 续写下边的句子 例 天上的明星现了 好像点着无数的街灯 1 牵牛花开放了 2 笼中的小鹦鹉 3 月光照在地上 4 我不在父母身边的时候 静夜 在写法上有美 雅 奇三个特点 第 7 页 共 7 页 音韵美 这首诗不长 仅 8 行 2 节 节奏匀称 第一节诗 1 3 行 2 4 行分别押韵 韵脚间隔回环 诗句错落有致 诗的 1 2 行及 3 4 行两两对应 句 式整齐 旋律基本相同 有一种齐整的美 第二节 1 2 4 行押韵 句式结构与第一节相反 具有一种 音乐的流动美 全诗语言优美流畅 充满了幻想色彩 环境雅 第一节诗写景 淡淡的月光 笼罩着 翠绿的松林 还有旁近的村庄 月色白而淡 是一种 朦胧的美 松林绿而浓 有一种苍劲之美 夜空明净 月朗星稀 抬头还可依稀瞧见团团白云 更有几点星 星点缀天幕 似从白云缝隙漏出 而这种 雅 的 氛围 是一种俗心难成的无言的教化 想象奇 诗人面对缥缈的星空 浮想连翩 晴