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第 1 页 共 3 页 作文指导改写乌鸦喝水精彩作文指导改写乌鸦喝水精彩 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 习作内容 打破思维定势 大胆发挥想象 改写 乌鸦喝水 训练目的和要求 1 以故事内容为依据 鼓励学生大胆想象 启 发学生多向思维 求异思维 培养他们的创新思维能 力 2 能根据自己的所想 所画 所说 写一段通 顺的话 把故事 改 得更精彩 作前准备 录像带 投影片以及乌鸦头饰一只 启发学生思维与口述 一 引导学生充分理解 充分感知 1 组织学生观看 乌鸦喝水 的录像带 讨论 乌鸦喝不到瓶子里的水 它会怎么想呢 先说后写 2 乌鸦终于喝到水了 它又会怎么想呢 先说 后写 第 2 页 共 3 页 3 乌鸦是怎么喝到水的呢 同桌互相说 在此 基础上 请一学生戴上乌鸦的头饰 表演乌鸦喝水的 经过 二 启发学生大胆想象 大胆创作 1 乌鸦真聪明 会想出好办法 喝到瓶子里的 水 我们小学生更聪明 大家动动脑子想一想 还有 什么办法能让乌鸦喝到水呢 2 在小组里展开激烈的讨论 鼓励学生想出更 多的好办法 3 你能不能把你帮乌鸦想的好办法画出来呢 4 同学们画得真认真 让我们一边欣赏你的画 一边听你的介绍 好吗 先在小组交流 然后请学生 在全班交流 三 综合想象 改写 乌鸦喝水 请学生结合所想 所画 所说 改写故事 附学生习作 一只乌鸦口渴了 到处找水喝 乌鸦看见了一个瓶子 瓶子里有水 但水不多 瓶口又小 乌鸦喝不着水 这可怎么办呢 乌鸦围着瓶子边飞边想 突然 发现瓶子旁边有 根长长的软吸管 乌鸦灵机一动 想出了一个办法 于是它用嘴叼起吸管 放进瓶子里 学着人的样子 第 3 页 共 3 页 得意地吸起来 可是 这样太吃力了 乌鸦眼珠子骨碌一转 它又有了新主意 它叼来 一个盘子 把吸管的一头插进瓶里 一头含在嘴里 深吸一口 又赶紧拿出来放在盘子里 因为瓶子在高 处 盘子在低处 管子里的水便像断了线的珠子 不 停地往盘子里流 不多一会儿 瓶里的水奇迹般地到 了盘子里 这下乌鸦可高兴了 它便尽情地喝起来 真痛快呀 乌鸦眉开眼笑地说 它顾
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