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第 1 页 共 4 页 小学一年级语文教案小学一年级语文教案 悯农悯农 一 素质教育目标 知识教学点 1 学会 禾 日 午 下 土 中 这 6 个生 字和由生字组成的新词 认识 汗 谁 知 盘 粒 辛 苦 的读音 2 理解每行诗的意思和全诗内容 练习用自己 的话说说全诗的内容 能力教学点 通过学习古诗 培养学生的口语表达能力 在学 习生字时 培养学生的自学能力 学会看图 培养观 察能力和想象能力 德育渗透点 使学生懂得农民劳动的艰辛 知道粮食来之不易 教育学生热爱劳动人民 爱惜粮食 实践和创新能力 二 教学重点 难点及解决方法 重点 理解古诗内容 学习生字 难点 会用自己的话说说这首诗的意思 解决办法 教师要通过范读 领读 指导学生读 好古诗 结合看图 体会诗意 第 2 页 共 4 页 三 课时安排 2 课时 四 学生活动设计 学习生字时 先让学生自学 然后进行猜字 抢 读 找朋友的游戏 五 教学步骤 明确目标 1 借助拼音读熟课文 理解字 词意思 了解 课文的大致内容 并能用自己的话说一说 练习背诵 2 在读准字音的基础上分析字形 学习生字 并练习默写古诗 整体感知 这篇课文是一首古诗 全诗共 4 行 两句 有两 幅插图 第一句讲农民头顶烈日 在田间辛勤劳动 第二句讲作者看到农民辛苦劳动后的感想 粮食来之 不易 粒粒饱含着农民的艰辛劳动之苦 重点 难点的学习与目标完成过程 第一课时 导入新课 启发谈话 同学们 你们知道我们吃的粮食是怎么来的吗 农民伯伯种地可辛苦了 每一粒粮食都饱含着他们的 第 3 页 共 4 页 心血和汗水 下面大家就跟着老师一起去看看农民伯 伯是怎样种田的 初读古诗 大致了解图意 1 出示投影 1 图上画了什么 你想到了什么 2 出示投影 2 图上画的什么人 在做什么 3 借助拼音让学生读准每个生字的音 把全诗 读正确 读熟 4 使用生字卡 盖上音节 检查学生对字音掌 握的情况 读诗时 下面几个字 指导读准 谁 翘舌音 读 shu0 知 读 zh9 不读 z9 5 指名读古诗 教师予以指导评价 6 教师范读 指导读 理解古诗内容 1 学习第一句 指导学生仔细看图 农民在什么时候 什么地方 做什么 他怎么样了 结合句子理解 日当午 滴 禾下土 用自己的话说说这句的意思 第 4 页 共 4 页 通过学习这两句 你想到了什么 体会农民劳动 辛苦的情景 2 学习第二句 过渡语 看到了这样的情景 作者想到了什么 齐读第二句 体会 盘 餐 粒粒 皆 这些词 语的意思 盘 碗里 餐 饭 粒粒 每一粒 皆 都 想象第二句话的意思 并用自己的话说一说 3 用自己的语言说说整首诗的意思 4 指导朗读 读准字音和停顿 锄禾 日当午 汗滴 禾下土 谁知 盘中餐 粒粒 皆辛苦 5
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