小学语文第二册《竹乡之歌》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文第二册小学语文第二册 竹乡之歌竹乡之歌 教学设计教学设计 教学目标 背诵课文 了解傣家人的生活 积累一个常用的偏旁 通过带竹字头的字体会汉 字表意的特点 教学重点 认字 11 个 写字 7 个 教学难点 练习运用学过的偏旁推知字义 继续培养学生揣 摩字形的习惯 教具准备 卡片 教学时间 1 课时 一 复习导入 1 出示生字词上卡片 柏 梨 桃 柳 材 棍 桶 板 休 白菜 草药 萝卜 芬芳 苹果 茶花 2 开火车读卡片 3 说说这些字为什么带草字头和木字旁 第 2 页 共 3 页 二 新授 1 出示竹子和古代汉字竹的图片 问 看到这 幅图片和字 就知道我们今天要学习的汉字与什么有 关 与竹有关的偏旁是什么 2 自学第一部分内容 圈出自己暂时不会读的字或不理解的词 在小组里互相学习不认识的字 板书全文 红色的字为什么都带有竹字头 这些 字表示的意思和竹子有关吗 记一记笛 3 检查反馈 4 学习第二部分内容比一比 组成词语 学生自已读一读 观察每组字有什么相同和不同 小组内交流 说说它们的偏旁为什么不同 你用这些字还能组其它的词吗 5 生字书写 观察生字是由竹字头和哪些字组成的 讨论笔画笔顺 观察竹字头的写法 重点指导笛 学生独立写 1 学生各自拼读音节 第 3 页 共 3 页 2 填空 同桌交流 3 全班交流 三 展示 把你在生活中抵到的
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