小班上学期年级组工作总结

第 1 页 共 4 页 小班上学期年级组工作总结小班上学期年级组工作总结 时间过得真快 一学期匆匆而过 我们 小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合 的工作模式 认真贯彻 幼儿园教育指导纲要 的精 神 本学期里 在园领导的亲切关怀下 组员老师团 结互助 始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作 我们努力进行探讨 研究 前进 以学习助实践 以 实践促学习 针对小班幼儿的年龄特点和发展情况 有目的有选择地开展教研活动 使我们的工作更显绚 烂多彩 现将主要工作做一下回顾总结 一 保育工作寻求务实 开学初的一个月里 孩子哭 家长愁 老师忙 如何让孩子尽快适应幼儿园生活 养成良好的生活 卫生习惯成为保育工作中的首要问题 我们小班年级 组的教师经常在一起交流自己的已有经验 放弃了休 息时间 和孩子们在一起 试着将更多的情感因素溶 入到烦杂的保育工作中 既注重孩子身体健康 更关 注孩子的心理成长 深入了解每一个孩子的性格特点 观察他们情绪上的点滴变化 主动和他们亲近 抱一 抱 摸一摸 说一说 笑一笑 用直接而温馨的关爱 第 2 页 共 4 页 行为营造一个友好 和谐的班级环境 事实证明 这 种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要 如今 从 不愿上学到高高兴兴上幼儿园 从不愿自己吃饭到大 口大口自己吃 从不会穿衣到学着自己穿 从不敢参 加活动到争着要在集体面前露一手 这其中的巨大 变化 让我们小班组老师深感欣慰 二 加强班级管理是开展工作的前提 班级管理是一项长期的工作 从一开始就不能有 丝毫的放松 小班是幼儿在园生活的开始 良好的班 级管理将使教师 幼儿都得益 在刚开学时 我们小 班年级组就召开了家长会 和家长们认真交谈 尽可 能对每个孩子的特点和习惯做好心中有数 为开学新 生入园工作做好充分的准备 开学后 我们大家在年 级组活动中 针对小班幼儿的年龄特点 出谋划策 想出许多能促进幼儿发展的好方法 使老师们在开展 工作时有条不紊 扎扎实实的做好班级管理工作 平 时我们小班的老师像对待自己的孩子一样关心爱护班 内的每一位幼儿 有哪个孩子不开心 不舒服我们会 主动上前问候 哪个孩子大小便在身上了 我们马上 给他换衣裤或与家长联系 尽量使孩子在幼儿园里就 像在自己家里一样 游戏时我们和他们是朋友 上课 时我们是老师 在生活中我们是妈妈 我们小班组的 第 3 页 共 4 页 老师尽心尽力地做好班内的每一件事 照顾好每一个 幼儿 让每位孩子的家长都感到满意 现在每个幼儿 都很喜欢来幼儿园了 这是我们努力付出的结果 三 创设良好教育环境发挥教育功能 环境是幼儿园教育的一个重要组成部分 它的教 育作用愈来愈受到大家的重视 本学期我们小班的环 境创设与教学课程紧密结合 着重体现了幼儿的全面 参与性 每一个主题 我们都和孩子们一起创设丰富 多彩的教育环境 通过环境与孩子的双向互动 使其 发挥最大的价值 四 开展丰富多彩的活动促进师幼全面发展 这个学期 我们年级组开展了多种多样 有意义 的活动 九月底开展了迎 国庆 游艺活动 精心设 计的旨在发展幼儿各方面能力的游戏让他们玩得非常 尽兴 十月正是秋高气爽的好天气 在一个晴朗的日 子里 带领孩子们外出秋游 这不仅提高了孩子们的 身体素质 也开阔了幼儿的视野 家长开放日作为家 园联系的重要形式 是家长了解幼儿园教育教学活动 了解幼儿在园学习 生活的窗口 是一项家长和小朋 友都非常喜欢的活动 我们小班小朋友经过在园的一 段时间的学习和生活 学会了许多新的本领 他们非 常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看 而 第 4 页 共 4 页 家长们呢 也非常想了解这段时间以来自己的孩子在 幼儿园到底是怎么学习和生活的 自己的孩