小学校务公开工作阶段性汇报

第 1 页 共 7 页 小学校务公开工作阶段性汇报小学校务公开工作阶段性汇报 一所学校的建设发展离不开全体教职员 工的努力 要增强教职员工的主人翁意识 必须与教 职员工交心 交底 因此当校务公开工作在社发局系 统铺开后 我校党 政 工领导班子成员思想上达到 了高度一致 大家都认识到 校务公开工作是为贯策 落实党的 全心全意依靠工人阶级 的根本指导方针 和中央关于 政务公开 厂务公开 村务公开 的精 神 为进一步完善以 教代会 为组织形式的民主管 理制度 推进学校的民主化 科学化管理而进行的一 项必然改革 目的是从根本上引导 保护和发挥广大 教职员工参与改革 支持改革的主观能动性和创造性 激发教职员工主人翁责任感 促进学校发展 因此我 们严格遵照 社会发展局关于实行校务公开的实施意 见 方案 并根据昌邑小学自身发展的需要 在校务 公开工作中做了一番尝试 收效显著 下面就从三方 面进行汇报 一 昌邑小学校务公开实施细 则 的制定 校务公开工作在事业单位推行可以说是没有经验 可以借鉴的 为了有效地制定实施细则 增强它的可 操作性 校领导对局文件精神进行了反复研究 进行 第 2 页 共 7 页 了多次讨论 几易其稿才最后把草案定夺下来 并提 请教代会审议通过 我们本着 突出重点 实事求是 及时全面 方便群众 的原则 设立了校务公开领导 小组 校务公开监督小组 确立了校务公开的十一项 内容 并在细则中详细罗列了各项内容的公开层面 制定的校务公开程序也是清晰明了的 校务公开的渠 道更是畅通无阻 除了教代会 校务会议 行政例会 还有校务公开公告栏 校务公开联系箱等为校务公开 工作提供方便 二 昌邑小学校务公开实施细则 的实施 根据实施细则中校务公开内容的范围 我校按照 公开程序着重对以下内容进行了公开或审议 1 发展性教育督导评估 5 月 30 日 学校成立自评领导小组和 6 个专项 评估组 制定了自评工作计划 6 月底召开校务会 行政会 教职工大会 认真学习了 督导评估手册 进行宣传发动 布置了工作计划 提出任务要求 7 月至 8 月各专项小组认真对照各项评估指标 收集信 息 并整理有资料 9 月校务会 行政组结合本校实 际情况 提出方案 教代会通过 确定申报等级为示 范二级 9 月至 10 月上旬 全校动员 分层分级落 实任务 各专项小组完成 c 级指标自评表的填写工作 第 3 页 共 7 页 10 月中旬各专项小组完成分报告 10 月底召开教代 会 审议自评报告 11 月上旬基本完成 请督导室 领导来校指导工作 我们对不足部分 及时加以修正 整改 2 工会换届改选 4 月上旬学校党支部对三年一次的工会换届改选 进行了宣传发动 在全教会上决定选举方式 4 月 7 日进行组室提名 提名较集中的列为候选人 然后在 校务公开公告栏中对候选人进行情况简介 4 月 25 日以无记名投票方式进行正式改选 当场唱票进行汇 总 然后上报学区 这一工作符合民主程序 符合群 众意愿 受到群众的一致好评 3 教代会 三年来 两届工会委员会共召开了八次教代会 七届一次 昌邑小学实施素质教育三年规划讨论 通 过昌邑学校务公开实施细则讨论 通过 七届二次 学校党政主要领导年终考核 XX 年度局 校优秀名单 XX 年度工会财务及经审报告 第 4 页 共 7 页 七届三次 昌邑小学教工考核制度修订 昌邑小学教工奖惩制度修订 昌邑小学教工岗位责任制修订 昌邑小学教师行为规范细则 七届四次 校中层干部考核 校党政考核 工会经费使用情况及经审报告 七届五次 制定昌邑小学师德规范 七届六次 党政考核及中层干部述职 群众评议 学校及工会经费使用情况报告及经审报告 八届一次 后备干部推荐工作 昌邑形象教师 评选细则 八届二次 讨论 修改 进一步完善督导总报告 4 党政领导年度述职报告 三年来 校长和书记当着全体教职员工的面进行 了述职报告 述完职 校长书记离场 由工会委员会 具体负责组织教工对党政领导的考核 考核表收教后 当众封袋 上交学区 第 5 页 共 7 页 5 工会年度经费使用情况公开 每一年 工会财务委员张青凤同志向全体会员汇报了 XX 年工会财务收支情况 经审委员邱鸿年作了经审 报告 得到了会员的普遍认可 6 职称评定 我校通过教代会的选举产生了学校专业技术职称评定 小组群众代表两名 沈煊老师和陆翌老师 在 XX 年小二升小一 小一升小高的职称评聘中 先由符合 条件的教师提出书面申请 再由职评小组成员经过深 入细致地分析 讨论 最终确定送审人员 对条件不 够但又上报的教师逐一说明不送审原因 消除他们的 顾虑 指出今后努力方向 并尽可能为他们提供机会 弥补不足 XX 年 9 月 由于沈煊教师内退 补选杨 佩青教师为教师代表 XX 年在小一升小高的职称评 聘中 学校里符合条件的有 5 位老师 但实际名额只 有一人 校职称评定小组投票同意杨文英教师评为高 级教师 另两位符合条件但受名额限制的教师 学校 在第二年将对他们低评高聘 7 年终考评 每一年度都有年终考评工作 在此项工作中 我校遵 照 从群众中来 到群众中去 的原则 通过自下而 上 自上而下的途径保证 优秀 的产生公开 公平 第 6 页 共 7 页 公正 我们首先让教师在自己组内交流年终小结 在 交流的基础上 根据学科教师比例产生 优秀 候选 人 再提交学校评优领导小组 领导小组在汇总后 根据个人实绩 确定优秀名单 这其中严格控制中层 干部 优秀 比例 尽可能考虑确有贡献的 第一线 的教师 接着张榜公布优秀人选 给大家一定的时间 提出异议 若无异议 最后上报局人事办 8 报或评定先进人物 在近一年中 我校分别向上级申报了区 三八 红旗 手 区先进工作者 区园丁奖 局优秀党员 局青年 岗位能手 学区优秀党员 学区优秀团员等不同级别 不同层面的先进称号 但无论是哪一级的评优工作 我校都根据标准或条件 按照民主推选的方式层层落 实 因而使得各类评优真正符合民意 尊重实绩 也 一次次振奋了人心 起到了促进教师发展的目的 9 副职聘任 XX 年 1 月 学校从实际出发 对副校长一职进行了 公开聘任 在各组室的充分酝酿下 高名义同志被一 致推选并受聘 10 浦东新区教师奖金分配方案 三 对校务公开工作的思考 第 7 页 共 7 页 1 校务公开工作毕竟只是开了一个头 工作中 难免会出现这样那样的问题 从实践中 我们感到要 边做边学 边学边思 发现问题要及时改正 既要多 学一些法律法规的常识 又要善于灵活掌握规则 在 不违反政策的前提下可以进行变动 而目的只有一个 调动教职员工工作的积极性 乐意为学校建设发展出 谋划策 发光发热 2 校务公开工作应该