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文档简介

第 1 页 共 3 页 山区助学调查方案山区助学调查方案 此阶段建立在第一阶段的摸底调查之上 第 二阶段 将根据实际情况 开展实质性的帮扶活动 为了让帮扶活动达到全民参与 深入人心的效果 镇 志愿者协会将整合社会资源 联合各方力量 开展集 长期性 可行性 特色性于一体的助学活动 活动概况 第二阶段的助学活动主体包括两大环节 爱心募 捐行动与希望之旅助学行 为了彰显我镇扶贫助学活动的长期性 可行性与 特色性 构建高效率 低投入的助学平台 镇志愿者 协会将携手当地志愿者 成立 暖流直通车 Q 群 在当地志愿者的帮助下 我镇的资助方可以借此网络 平台第一时间联系上受助学子 了解受助学子的最新 情况 充分体现信息的公开性 时效性 另外 为让 助人者深刻体会奉献爱心也是增值自我的过程 镇志 愿者将组织承诺与当地孩子形成结对子的企业 集体 家庭 个人参与一次员工帮助计划培训或 NLP 亲子沟 通技巧培训 一 前期准备 第 2 页 共 3 页 将当地学生的学 衣 食 住 行等情况以及学 校的教学水平 师资质量 学生人数等作一个全面的 掌握 与当地志愿者形成长期合作机制 由其建立当地 困难学子的资料档案 成立 暖流直通车 Q 群 以 便日后联系 与当地协商 确定爱心图书室与助学基地的选址 及所需的配套设施 准备好后期助学活动所需的饭餐 车辆等后勤物 资 印制派送活动宣传单 通过各界媒体向全社会发 布 二 活动开展阶段 爱心募捐行动 1 发动全镇学校参与其中 由各学校自行组织 发动 募捐所得的衣物 笔本 书籍与资金等整理好 后 交由镇志愿者协会保管 2 其他社会资源捐赠的物资 可直接捐至镇志 愿者协会 3 筹得资金将用于购买爱心图书室与助学基地 的配套设施 其他物资经整理包扎后 在助学行前运 送到当地 第 3 页 共 3 页 希望之旅助学行 1 凡承诺与当地孩子形成结对子的企业 集体 家庭 个人 均可根据自身需求参与一次员工帮助计 划培训或 NLP 亲子沟通技巧培训 2 初步建立结对档案 3 一切助学行的后勤得到保障后 组织报名参 加助学行的热心人士 企业到当地开展建立图书室 爱心教育基地仪式与结对子实地探访 三 活动延续期 在我镇招募一至三
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