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第 1 页 共 4 页 本文本文 山雨山雨 教学设计教学设计 所属专题栏目所属专题栏目 是是 本文所属专题栏目是 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 感受山雨带韵味 体会作者对山雨的喜爱 领略大自然的秀美 3 学习作者通过联想和想象来表达独特感受的 方法 教学重点难点 理解和想像课文所描绘的山林雨景 有感情的朗 读课文 教具准备 课件 课时安排 1 课时 教学过程设计和安排 第一课时 一 谈话导入 揭示课题 自然界中 美无处不在 只要细致观察 用心倾 听 你一定能发现美 今天我们要学的课文就是作者 细致观察 用心倾听后描绘的自然景观 揭示课题 山雨 第 2 页 共 4 页 二 初读课文 整体感知 自由朗读课文 读准字音 把课文读通顺 提醒需注意的字音 并理解这个词 啼 啭 谈谈对课文的初步印象 思考 作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景 他 观察到了什么 倾听到了什么 找到有关的句子划下 来 三 朗读赏析 深入感悟 作者听到了什么 观察到了什么 请用课文里的 话回答 感悟山雨的音乐美 读读写山雨声音的句子 找出句子中的比喻部 分 体会作者的思想感情 a 沙啦啦 沙啦啦 b 像一曲 无字的歌谣 神奇地 从四面八方 飘然而起 逐渐 清晰起来 由远而近 由远而 近 c 雨声里 山中的每一块 岩石 每一片 树 叶 每一丛 绿草 都变成了 奇妙无比的琴键 d 飘飘洒洒的雨丝 是无数轻捷柔软的手指 弹奏出 一首又一首优雅的小曲 每一个音符 都 第 3 页 共 4 页 带着幻想的色彩 小结 作者通过大胆而又奇特的想象 写出了 山雨的音乐美 表达了作者对山雨的喜爱之情 同时 也带给我们一个广大的想象空间 引起我们产生无限 美好的遐想 感悟山雨的色彩美 读读这些写雨色彩的句子 你体会到了什么 在雨中 所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之 中 绿得耀眼 绿得透明 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动 流进我的眼 睛 流进我的心胸 这篇课文是按怎样的顺序来写的 这场山雨是在人们不知道的情况下 悄悄地 悄 悄地来 于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲 随着这优美动听的声音 雨 改变了山林的颜色 绿 得耀眼 绿得透明 而后 它又悄悄地 悄悄地走了 只留下了它的余韵 感情朗读 加深理解 四 背诵积累 拓展延伸 选择自己喜欢的部分 熟读成
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