三年级上册《美丽的小兴安岭》优秀教案设计之第二课时

第 1 页 共 6 页 三年级上册三年级上册 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 优秀教案优秀教案 设计之第二课时设计之第二课时 十一长假归来同学们就要进入课堂了 上节课语 文给大家分享课文 美丽的小兴安岭 获奖教案设计 之第一课时 今天我们继续来学习第二课时的优秀教 案吧 第二课时 教学目标 1 了解小兴安岭一年四季景色的美丽 物产丰 富 激发学生热爱小兴安岭 热爱祖国山河的思想感 情 2 学写七个生字 巩固生字 新词 能联系上 下文和生活经验理解词句 体会作者用词的准确 3 能有感情地朗读课文 并能背诵自己喜欢的 课文段落 4 学习作者按四季顺序 抓住景物特点进行观 察的方法 教学重点 体会作者用词的准确性和抓住景物特点进行观察 的方法 第 2 页 共 6 页 教学难点 激发学生热爱小兴安岭 热爱祖国山河的思想感 情 教学过程 一 复习巩固 导入新课 1 复习巩固生字词 出示生字词 指名认读 集体认读 2 复习旧知 导入新课 1 通过上节课的学习 我们知道小兴安岭是个林 海 为什么称之为林海呢 请大家齐读第一小节 2 课文哪一小节概括写了小兴安岭景色特点 指 名读最后一小节 3 你们有什么要了解的吗 小结 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园 为什么说小兴安岭是一座巨大的宝库 让我们带着这 些问题再次走进课文 二 精读春景 1 指名读 找一找描写了哪些景物 2 自由轻声读 想一想 这些景物美在哪儿 3 交流 相机引导理解 1 读描写树木的句子 思考 春天的树长得怎么 样 第 3 页 共 6 页 2 出示句子读一读 比较并理解作者用词的准确 春天 树木抽出新的枝条 长出嫩绿的叶子 春天 树木长出新的枝条 长出嫩绿的叶子 理解 抽出 它抽出的是 抽出的是 抽出的是 感情朗读句子 3 其他景物各是什么样的 4 配乐有感情地朗读 同学们 看 春天的小兴安岭多么富有生机啊 让我们迎着春天灿烂的阳光伴着美妙的旋律 用你们 动听的朗读来展示春之美吧 三 自主学习 夏 秋 冬 景 1 回忆 春 景的学习过程 总结学习方法 初读找景物 细读写特点 精读悟其情 2 选择自己最喜欢的一个季节按方法学习 3 交流研读成果 相机引导理解 夏 1 这段写了夏天小兴安岭什么景物 2 你认为哪些词句写得非常恰当 第 4 页 共 6 页 3 理解 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 想像小兴安岭夏季森林枝叶的茂密 4 课文中用一个什么词进一步写出树木的繁茂 还用了一个什么词告诉我们雾大极了 浓极了 5 想像情境 指导朗读 雾在山谷里飘起 由 于森林就像泡在浓雾中似的 大雾弥漫中的森林 隐 隐约约 迷迷蒙蒙 就像一幅壮丽的山水画 要是置 身在其中 你感受怎样 能把心中美妙的感觉读出来 吗 指导朗读 秋 冬 1 在 秋天 冬天 一段 哪些句子写得更好 2 出示句子 秋风吹来 落叶在林间飞舞 西北风呼呼地刮过树梢 3 配乐有感情地朗读 4 小结 秋天果实累累 遍地是名贵药材 无 边的森林尽是宝藏 这是多么令人惊喜 冬天 小兴 安岭雪花纷飞 动物们独特的过冬方式为冬天增添了 无穷情趣 四 背诵课文 总结全文 1 背诵指导 春天的生机 夏天的活力 秋天的丰收 冬天的 第 5 页 共 6 页 希望 构成了一幅小兴安岭一年四季美丽的图画 请 同学们试着背诵自己喜欢的部分 2 总结 你还用什么词或句子来赞一赞这美丽 的小兴安岭 五 指导写字 1 出示另外七个生字 指名读 2 仔细观察 你觉得最难写的字是哪个 重点指导 献 药 六 作业 1 抄写生字 2 试着给小兴发岭的美丽景色写一首小诗 板书 美丽的小兴安岭 春 夏 美丽的花园 巨大的宝库 秋 冬 以上就是 xx 分享的 美丽的小兴安岭 获奖教