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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年上学期教学工作总结年上学期教学工作总结 时光流逝 斗转星移 转眼间一个学期结束了 在学校领导的正确领导下 加上全体师生的共同努力 顺利地完成了本学期的语文教学任务 实现了学期初 制定的教学目标 为了更好地完成今后的教学任务 使教学工作做到有的放矢 对本学期的语文教学工作 特做总结如下 一 结合教材的编排特点 继续推进素质教育 提 高学生的阅读能力 根据课标 加强综合 突出重点 注重语言的感悟 积累和运用 注重基本技能的训练 从整体上提高学 生的语文素养 的精神 在教学中 注重结合课文 的思想性和典范性激发学生的学习兴趣 要求学生先 读课文了解文章的内容 提出不懂的问题 查阅有关 的资料 同桌或小组合作试着自己解决 从而培养学 生的自主合作学习能力和分析问题解决问题的能力 重视学生的朗读能力的训练 通过朗读准确表达课文 的思想感情 提倡学生独立思考 在教师的引导下让 学生自主展开讨论交流 鼓励学生发表不同的见解 第 2 页 共 3 页 让学生在阅读实践中学会独立思考 学会读书 做学 习的主人 二 在教育教学过程中对学生渗透德育教育 在对学生进行语文基本功训练的同时受到了 勿忘 国耻 振兴中华 的教育 了解了革命战争的艰苦 懂得幸福生活的来之不易 学会革命前辈的远大志向 和献身精神 从小树立为祖国刻苦学习的理想 继承 和发扬艰苦奋斗的优良传统 受到了尊敬师长关心他 人助人为乐等德育教育 培养了热爱科学勇于实践和 创新的精神 培养了环境保护意识和社会责任感 陶 冶爱美情趣 三 培养学生的语文学习能力 在本学期的教学过程中 学生能利用汉语拼音识字 学习普通话 培养独立识字的能力 能读准字音 认 清字形 了解在语言环境中的字意 并能正确书写 认识 70 个生字 能读准字音 能联系上下文 结合 实际或理解词语的意思 学过的词语大部分能在口头 或书面中运用 养成了积累语言的习惯 引导学生自 觉地运用 联系上下文和生活实际准确理解词语 含意深刻的 句子让学生联系文章的语言环境理解 把词语的积累 和运用结合起来 让学生能正确处流利有感情地朗读 第 3 页 共 3 页 课文 背诵指定的课文 能预习要求学的文章 在阅 读的过程中能领会一些词语的意思 提高阅读的速度 能体会作者表达的思想感情 学习了作者观察事物方 法和表达的方法 同时还养成了阅读课外读物的习惯 在学习的过程中 培养学生说话有礼貌 养成先想后 说的习惯 能把自己看到的想到的按一定的顺序写下 来 并能写出自己的真实感受 能试着修改自己习作 养成较好的语文能力 在教学的过程中也存在不足 在今后教学中要不断 地学习 为
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