小学语文二年级：《四 季 的 脚 步 》教学设计资料_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学语文二年级 小学语文二年级 四四 季季 的的 脚脚 步步 教教 学设计资料学设计资料 学习目标 1 知识 能正确认读本课 10 个生字 会写 舞 蹈 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 2 能力 培养学生朗读 背诵能力 口语交际 能力 3 思想 感受四季的美 抒发热爱大自然的情 感 学习重点 难点 朗读课文 感受四季的美 教具 学具 多媒体软件 生字卡片 学 习 过 程 一 直接导入 整体感知 有谁认识黑板上的字吗 我们今天要学习的儿歌名字就叫 一年有哪四个季节 板书 春 夏 秋 冬 四季到底是什么样子呢 让我们一起走进四 第 2 页 共 4 页 季来看看吧 看了这样动人的画面 小朋友你想 说什么 二 认读生字 初读课文 自读课文 要求 把课文读通顺 把生字圈 出来 难记的字和同位讨论 怎么记住它 把自己喜 欢的季节多读读 检查初读情况 全班齐读全文 检查生字认读情况 出示生字卡片 齐读 指名读 检查学生识记生字情况 指导书写 舞蹈 三 精读课文 感受四季奇妙的美 过渡 刚 才老师让小朋友把自己喜欢的季节多读读 能告诉老 师 你喜欢哪个季节 秋天 你为什么喜欢秋 天 你能读吗 生 秋天是收获的季节 我们 现在是什么季节 老师请小朋友仔细观察了秋天 能说说你观察到了 什么吗 生 秋天天气变凉了 课文写了秋天的哪种景物呢 板书 落叶 谁能用自己的话说说秋天的 落叶 指导朗读 过渡 你还喜欢哪个季节 春天 能说说 你为什么春天吗 生 春天很暖和 春天小草 小 树都发芽了 出示图片 春天 看过后 你 第 3 页 共 4 页 有什么感受 指导读 丁冬 丁冬 春天万 物苏醒了 到处充满了生机 小朋友感受到 了春的 明媚 谁来把这节读读 过渡 寒冷的北风带 来了冬天 冬天 哪些小朋友喜欢冬天 冬 天那么冷 你为什么喜欢 它 你能把它读读吗 告诉老师这节主要写了冬天的什 么 可爱的小 雪花 给静寂的冬天带来了欢乐 带来了 生机 老 师想请小朋友把自己当成小雪花 我们也 在北风中 欢快地舞蹈一下 过渡 请小朋友闭上眼睛听一听 谁在叫 知了 秋天 小朋友想想 夏季金蝉叫 时 你们都有哪些愉快的 活动 看来金蝉的歌儿 的确给世界带来了欢笑 我们一起 把这节读读吧 五 全文美读 背诵 大自然的变化 多么神奇 四季的景色 多么迷人 让我们跟着音乐一起美美 地把课文读一读 质疑 学到这儿 小朋友还有 什么不明白的吗 选择自已喜欢的方式背诵课文
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