第八册美术教案

第一课 奇妙有趣的脸谱 美的服装 美术欣赏 一课时第一课 奇妙有趣的脸谱 美的服装 美术欣赏 一课时 教学目的 通过对脸谱和服装的欣赏 让学生认识美存在生活之中 丰富的生活是 创作设计的源泉 从而提高他们的欣赏能力 并了解实用美术和生活的密切关 系 引导学生学习的兴趣 教学过程 1 奇妙有趣的脸谱欣赏 2 放有关脸谱的录相 让学生欣赏 3 讲解什么是脸谱 4 美的服装欣赏 5 欣赏录相中的时装表演 关讲解服装的功能 6 学生讨论美和生活有什么关系 7 如何在生活中发现美 又怎么样去创造美 8 小结 我国工艺美术种类很多 是美术中最庞大的家庭 它的杰出 成就 饮誉全球 第二课 美术的线构成 设计 一课时第二课 美术的线构成 设计 一课时 教学目的 通过学习本课的构成制作 让学生认识倒 用常见的普通线材料可创造 出美丽的艺术品 教学过程 1 教师出示线构成的范作 结合课本图例 说明什么是线的构成 指 出其的装饰性 出示学生作品 诱导学生的兴趣 2 讲解制作方法 用剪刀剪出几个几何图形 在相对的边上分出数量相等的小格 并剪好 将二边的小格找出相应的点 从相反的方向绕线 线的粗细要适中 3 学生作业 每人精心制作二件形状 绕法都不同的线构成 4 讲评 第三课 扎线玩具 制作 一课时第三课 扎线玩具 制作 一课时 教学目的 通过学习本课 让学生学会用线制作和设计出有趣的玩具 培养学生富 以想象和创造的习惯 教学过程 1 引入新课 出示几件线构成的作业 从前课线构成的平面工艺制作 情况引入到本课扎线玩具的立体工艺的学习 2 讲新课 指导学生阅读课文 观赏图例 参照讲解构思 3 出示范作 讲解扎法 着重指出折和扎的部位 边讲边演示 4 学生制作 5 讲评 第四课 线的粘贴 制作 一课时第四课 线的粘贴 制作 一课时 通过学习本课 教会学生掌握线材工艺品的又一种制作方法 培养他们 耐心 细致的制作方法 教学过程 1 总结前课作业 导入新课 2 讲解课本中的范图 指导学生装欣赏并说明线粘贴作品的特点 3 出示示范作品 讲解制作过程 构思 在底版上画草稿 根据对象特征 决定底版的色彩 用色彩线粘贴出主体形象的轮廓 拼贴色块 直至完成 4 学生作业 做一个色彩线粘贴画 5 讲评 第五课 有趣的小靠垫 制作 二课时第五课 有趣的小靠垫 制作 二课时 第一课时 教学目的 通过学习本课的制作 让学生学会根据美感 实用的原则以布料的材质设 计 制作小靠垫 教学过程 1 教师扳书课题 说明小靠垫的作用 提高学生装兴趣 2 请学生说说什么才算有趣 3 启发学生构思小靠垫的整体形态 可以用动物 植物的花等开象 4 把构思好的外形用粉笔画在二块布上 5 用剪刀把布按样剪下来 6 缝合 教师作针线缝合演示 7 学生作业 注意要留好放填充物和口子 在第二课时全部完成 第二课时 1 教师检查前课 根据作业指出注意的地方 2 学生继续作业 3 根据装饰设计的要求 用合适的色布 像布贴画一样添加漂亮的装 饰物 4 在缝好的布袋里填充物品 为软件包好 然后缝上 5 讲评 第六课 插接造型 制作 一课时第六课 插接造型 制作 一课时 教学目的 通过学习 培养学生的设计意识 空间立体想象能力和创造能力 教学过程 1 引入新课 出示插接范品 让学生谈论好看否 2 讲新课 讲解什么是插接 让学生认识到 一些很简单的材料 通 过接构成形式的制作 可以设计出成功的艺术品 3 讲授插接步骤 并作演示 4 学生进行插接作业 每人制作一件 要有三个插接在一起 5 讲评 让学生观察作业后 对这种插接发表观感 然后由由教师进 行总结 第七课 风 想象画 一课时第七课 风 想象画 一课时 教学目的 引导学生根据日常生活的感受 发挥自己的想象力 把风吹时所引起物象 变化的景象用绘画语言表现出来 教学过程 1 引入新课 放打台风时的录象给同学们看 问 这些能不能画下来 2 讲新课 板书课题 指导学生欣赏课本中的范图和学生作品 讲解 课文 让学生理解画题的要求 通过风中人和物来表达无形的风 3 请学生描述他们对风的认识 如 有风时草 云 树 烟 浪 及 人等的形态变化 4 启发学生构思 5 学生作业 画一幅风的想象画 6 讲评作业 肯定优秀的作业 第八课 欣赏和学习 临摹第八课 欣赏和学习 临摹 画 二课时画 二课时 第一课时 教学目的 通过欣赏名家的作品 让学生受到美的教育 领会其艺术风格和表现手法 在理解的基础上作临摹 教学过程 1 用课件放图片给同学们欣赏 中外名家的名画 2 想昨临摹好一幅画 要了解其特点 风格和表现手法 待有了足够的 理解后才动手 3 指导学生欣赏名画 让学生谈谈观感 4 让学生到黑板上画几幅构图不同的画面 谈谈那一种构图好 5 请学生对照课本上的线描图 评价不够的地方 6 学生作业 7 讲评 第二课时 1 检查临摹画稿 让学生对照原作检查在构图 物象的开象勾画方面有 哪不好的地方 然后作修改 2 指导学生着色 从浅到深 从主体到次体 3 学生作业 完成色彩临摹 要求接近原作的色彩及整体效果 4 讲评 第九课 小台钟 线描 一课时第九课 小台钟 线描 一课时 教学目的 通过小台钟写生 培养学生的观察力 并学习用线描形式描绘出来 教学过程 1 出示小台钟 让学生观察 2 指导学生观察小台钟 外形特点 作用 3 写生步骤 确定构图 大的外形 结构 注意形状特征变化 认真细画 完成后和实物对照 作整体调整 4 学生作业 5 讲评 第十课 台式风扇 线描写生 一课时第十课 台式风扇 线描写生 一课时 教学目的 继续学习线描 用流畅的线条描绘台式风扇 教学过程 1 讲解新课 指导学生观察台扇 理解它的特点 结构 2 提问 让学生自己谈谈家中的台扇是怎样的 心目中最喜欢的台扇 又是怎样的 想怎样把它画下来 3 讲授作画步骤 确定构图 画出各部分的近大远小变化 画出各部分的内部特点 以流畅的线条描绘 4 学生作业 5 讲评 第十一课 面具 制作 一课时第十一课 面具 制作 一课时 教学目的 通过学习面具的制作 让学生懂得面具的是用图案对脸进行装饰 学会用 对折法制作面具 教学过程 1 表扬上节课大胆想象的同学 引导学生回忆脸谱人物 欣赏课件中 的脸谱人物 2 讲新课 朗读课文 提问 本课的面具以脸谱有什么不同 3 讲解新课 放课件 4 讲授面具的制作方法 对折法的步骤 5 出示范画 多种 6 学生作业 7 讲评 第十二课 立体纸工 制作 二课时第十二课 立体纸工 制作 二课时 第一课时 教学目的 通过学习立体纸工 运用剪切的造形方法 制作出多变的柱体纸工 培养 他们现代设计意识和严格的手工制作能力 教学过程 1 复习提问 前一节课学习用纸制作浮鵰 用什么手法让平面的纸产 生的立体感 2 讲新课 出示范画 指出用纸制作的纸工柱体设计 指导学生观察 丰富变化的立体纸工 感受奇妙多变的艺术美 3 说明立体纸工可以面面观 4 讲解设计制作步骤 5 学生参照课本图例的展开图 随意设计一幅立体展开图 6 设计纸工制作稿时 凡是切割的 用实线 要折的用虚线 7 学生作业 8 小结 第二课时第二课时 1 检查设计展开图的情况 教师作点评 2 学生继续制作 要求学生用割 折的方法精心制作 3 讲评 掌握加工手法情况 设计能力 艺术效果 第十三课 剪纸第十三课 剪纸 二课时二课时 第一课时 教学目的 通过学习我国民间剪纸的制作方法技巧 理解它的特点 并能制作出一幅 上色剪纸 从而培养学生经想象能力和耐心的工作习惯 教学过程 1 复习旧课课祟 剪纸图 提问引入新课 2 讲新课 扳书课题 讲解上色剪纸的特点 欣赏课本的作品及老师 的范例 3 介绍制作步骤和方法 画单色稿 剪去空白的地方 把剪纸貼在白纸上 涂上色彩 真到完成 4 学生作业 5 宣布下一节课带的工具 第二课时第二课时 1 讲评学生的画稿及已剪出的单色线稿 2 学生继续完成作业 3 讲解上色方法 4 小结和调整 5 讲评 第十四课第十四课 童装 设计 二课时童装 设计 二课时 第一课时 教学目的 学习时装设计的初步知识 用剪貼方法设计一件童装 教学过程 1 引入课题 出示课件 看各种各样的学生时装表