八年级语文行路难教案

第 1 页 共 6 页 八年级语文行路难教案八年级语文行路难教案 1 通过对诗歌的反复诵读 培养学生提高对语 言美的感知能力 2 通过品味诗歌的意境美 韵律美 以提高学 生审美情趣和创造美的能力 3 掌握诗人在诗中表达的感情 4 背诵默写该诗歌 李白少有大志 以管仲 晏婴等名相自期 想辅 佐帝王 成就伟业 使寰区大定 海县清一 即使 退而求其次 也要像他的乡人司马相如 杨雄那样 以一篇辞赋文章一鸣惊人 为天子所用 他二十四岁 离开蜀地 仗剑去国 辞亲远游 漂泊大半生 直到四十二岁才奉召供奉翰林 两年以后又不容于朝 被迫出京 在李白入长安求仕无路的时候 写了许多 抒发怀才不遇的诗作 今天我们来学习他的 行路难 李白 字太白 号青莲居士 年轻时即漫游全国 各地 曾经至长安 供奉翰林 但不久遭谗去职 晚 年漂泊东南一带 最后病死于当涂 其诗多强烈抨击 当时的黑暗现实 深切关怀时局安危 热爱祖国山河 第 2 页 共 6 页 同情下层人民 鄙夷世俗 蔑视权贵 但也往往流露 出一些饮酒求仙 放纵享乐的消极思想 他善于从民 间吸取营养 想象丰富奇特 风格雄健奔放 色调瑰 奇绚丽 是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义 诗人 行路难 这首诗是李白在天宝三载离开长安时 所作 诗中写世路艰难 反映了政治上遭遇挫折后 诗人内心的强烈苦闷 愤郁和不平 同时又表现了诗 人的倔强 自信和对理想的执着追求 展示了诗人力 图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量 行路难 作于天宝三年 共三首 这是第一首 行路难 是乐府 杂曲歌辞 旧题 是李白遭受谗 毁初离长安南下时写的一组诗 诗中写世路艰难 充 满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感 1 是什么原因使得诗人面对 金撙清酒 玉 盘珍馐 不能食 李白就要走了 出于对他的一片深情厚谊 朋友 们设下盛宴为他送行 但是他端起酒杯却又推开了 拿起筷子却又放下了 他离开宴席 举目四顾 茫然 不知所为 因浓重的忧郁和深沉的悲愤 使诗人酒不 能咽 馐不能食 因奸佞之闭塞贤路 使诗人悲愤 忧郁 第 3 页 共 6 页 2 赏析五 六句 这两句用了比喻的修辞 即照应诗题 行路难 也抒写诗人在长安经历仕途风波的深切体验和事与愿 违的痛苦心情 这让诗人有多么的失意和无奈 3 诗中借用历史故事的作用 借用吕尚垂钓的碧溪 伊尹梦舟日边的典故 梦 想着自己有朝一日能象古人一样 为统治者信任重用 建立一番伟大的功业 当他的思绪再次回到现实中来 的时候 仍然感到了生活的艰难 瞻望未来 只觉前 路崎岖 歧路甚多 要走的路 究竟在哪里呢 4 诗歌的最后一句表达感情怎样的志向 哪怕面前的道路 险峻而多歧 诗人却相信终有 一天将长风万里浪 渡过大海 直达理想彼岸 突出 表现了他准备冲破一切阻力 去施展自己抱负的豪迈 气概和乐观精神 这是他唱出的最强音 5 讨论本诗如何体现李白浪漫主义诗风的 1 巧用历史故事 2 夸张的描写 形象的比喻 3 跳跃式的结构 全诗共十四句 八十二个字 在七言歌行中只能算是短篇 但它跳荡纵横 具有长 篇的气势格局 其重要原因之一 就在于他百步九折 地揭示了诗人感情的激荡起伏 复杂变化 第 4 页 共 6 页 总之 全诗基调是激越的 是乐观向上的 6 总结 行路难 是一首交织着忧郁和乐观自信的抒情 歌曲 主旋律始终是昂扬激越的 观刈麦 诗歌描 写了农民冒着暑热辛勤割麦的情景 并借贫妇人的诉 说 反映了当时租税剥削的惨重和农民生活的困苦 表达了诗人对农民的同情 阅读李白 行路难 诗 回答问题 行路难 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 注 此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所 作 垂钓碧溪上 姜太公未遇文王前 曾一度在磻 溪钓鱼 乘舟梦日边 伊尹将受商汤聘用时 梦见 乘船经过日月旁边 日月比喻天子 皇后 1 诗人 面对华美的酒席 却用 四个 连续的动词 形象地表现了自己 第 5 页 共 6 页 的心情 2 诗人在 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 两句中 运用了 的修辞方法 形象地表明了 3 诗人在第 7 句和第 8 句中用了两个典故 诗人 用典的作用是什么 答 4 最后两句诗 诗人的感情陡起 请说说诗人表 达了什么感情 应该如何理解这种感情 答 1 停 投 拔 顾 内心的苦闷 抑郁 第 6 页 共 6 页 2 比喻 人生道路上的艰难险阻 自己的政治出 路被权贵堵塞 3 诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事 表示 自己对重回朝廷仍然抱有希