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第 1 页 共 5 页 23 23 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 教学设计之九教学设计之九 教学要求 使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是 美丽的 物产是丰富的 激发学生热爱祖国大好河山 的思想感情 学习用重点句概括段落大意 学习本课生字新词 用 欣赏 等待 造句 有感情的朗读课文 背诵课文第四自然段 教学重点 难点 学习用重点句概括第二段段落大意 课时安排 3 课时 第一课时 教学要求 检查预习情况 熟读课文 给课文分 段 教学过程 导语 同学们 我们祖国地大物博 景色美丽 今天就 让我们一起到美丽的小兴安岭去欣赏一下那里的美丽 景色吧 第 2 页 共 5 页 检查预习情况 音 形 义 诱 涨 浸 缕 膝 舍 诱 郁 葱 浸 乳 膝 熊 临 剑 诱人 吸引人 淙淙 像声词 流水的声音 欣赏 享受美好的事物 领略其中的趣味 涨 水位升高 郁郁葱葱 苍翠茂盛 缕 量词 用于细的东西 利剑 锋利锐利的剑 苍翠 深绿 自读课文 争取读正确 熟读课文 自由读课文 做到正确 再自由读 争取正确流利 同桌互读互查 自由读 指名分自然段朗读 自由读自查 默读课文 看看课文有几个自然段 每个自然段 主要写的什么 第 3 页 共 5 页 给课文分段 想想为什么这样分 默读 给课文分段 小组讨论 集体讨论 第一段 第一自然段 第二段 第二 三 四 五 六自然段 第三段 第七自然段 作业 读熟课文 抄写生字新词 第二课时 教学要求 理解课文 有语气地朗读 教学过程 导语 这节课我们继续学习第 9 课 理解课文内容并有语气朗读 学习第一段 默读第一段 体会到了什么 集体讨论谈谈 有语气地朗读第三自然段 仿照第三自然段的学法学习第四自然段 默读课文 划出描写了哪些景物 体会夏天小兴 安岭的景色是怎样的 有语气地朗读第四自然段 第 4 页 共 5 页 指导背诵第四自然段 3 按照三 四自然段的学法自学五 六自然段 小组讨论 汇报自学结果 作业 有语气地朗读课文 第三课时 教学要求 继续学习课文 有语气地朗读课文 教学过程 导语 我们继续学习课文 继续学习课文 有语气地朗读 检查自学及小组讨论的结果 第五自然段 有语气地朗读 第六自然段 小兴安岭的树木一年四季有哪些变化 为什么在 写四季景色是都要写到 树木 有语气地朗读第三段 完成课后题 造句 理解词义 学习课文中是怎样运用这个词语的 自己仿造 第 5 页 共 5 页 范句 欣赏 我们来到热带植物园 欣赏那里独特的美 丽景色 欣赏 昨夜的雪真大呀 我站在窗前欣赏美丽的 雪景 等待 我一边写作业 一边等待妈妈下班回来 等待 冬小麦吸吮着地下的养料 等待着春天的 到来 照样子 把课文中描写的景物按顺序写下来 摘录描写四季树木的句子 作业 有语气地朗读课文 背诵第四自然段 语练 附板书 春天 树木
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