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第 1 页 共 3 页 北师大版北师大版 崂山道士崂山道士 教学设计教学设计 教学目标 1 把握文章基本内容 了解主要情 节和它所揭示的中心 2 体味文章简练传神的人物 刻画和曲折离奇的故事情节 3 注意文中 乃 其 尔 等虚词 掌握文中一些实词的意义及一 些词类的活用 教学重点 本文叙事采用明暗两条线索交织的方 式 既使情节曲折离奇又喻教于事 教学难点 体 味文章简练传神的人物刻画和曲折离奇的故事情节 教学准备 课件 教学课时 1 教学过程 教学环节 教师教学活动 学生学习活动 预习要求 利用书中注释和工具书 尽量读通读懂课文 并 能讲述此故事 导入课文 最近同学们中流行看鬼故事的书 其实神鬼怪的 第 2 页 共 3 页 故事在古代也颇盛行 比如 聊斋志异 就是一部 谈狐论鬼的书 我们今天就要学习其中的一篇 劳山 道士 简介作者 蒲松龄 清代文学家 字留仙 别号柳泉居士 世称聊斋先生 山东淄川人 年轻时即以文章好出名 但科举屡试不第 71 岁才成贡生 一生基本上都在 家乡当塾师 家境贫困 能接触普通百姓的生活 倾 数十年时间写成短篇小说集 聊斋志异 并不断修 改增补 又著有 聊斋文集 聊斋诗集 聊斋俚 曲 等 检查预习 注意以下词语的解释 词类活用 请师之月光 辉室诸门人环听奔走 乃 字的用法 师乃剪纸如 镜粘壁间乃于案上取壶酒 分赉诸徒 蒙赐月明之照 乃尔寂饮乃以著掷月中 而 的用法 蓦然而踣不 过早樵而暮归 我们讲述故事 按情节总是可以分为开端 发展 高潮 结局 这则故事的呢 从故事中可以看出 王生是一个什么样的人 从 文中找出原句说明 从这个故事中你得到了什么启示 第 3 页 共 3 页 请一生用自己的语言讲述这个故事 朗读课文 试翻译 请用几句话概括故事内容 学生各抒己见 言之成理即可 拓展延伸 生活中总有不少想不劳而获的人 并广泛流传着 这样一句话 赚钱不
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