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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班数学公开课活动教案 幼儿园大班数学公开课活动教案 9 9 的分合的分合 活动目标 1 探索 9 的分合 培养幼儿科学的探究意识 2 引导幼儿用 9 的分合知识 解决活动中的问 题 激发幼儿对数学活动的兴趣 3 用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性 活动重点与难点 调动幼儿参与数学活动积极性 掌握 9 的分合 活动过程 一 从操作中探索 9 的分合 1 师 今天 老师准备了 9 个双色的圆片 并且还要和这 9 个圆片来做游戏呢 大家可要看仔 细了 教师念儿歌并把 9 个圆片撒在盒盖上 此时 圆片撒在地面上的结果是 4 个红色的和 5 个绿色的 圆片 教师用数字在板上的记录单上记录结果 2 撒圆片 1 教师强调要求 把 9 个圆片握在手里 同 时念儿歌 儿歌念到最后一句时 把圆片轻轻地撒在 盒盖上 看看撒出来几个红的和几个绿的 把它记在 记录单上 撒一次记一次 记录的结果和撒出的结果 要一样 如果撒出一样的结果那就不需要再记录 第 2 页 共 3 页 2 幼儿游戏 教师观察幼儿操作情况 提醒 幼儿每次都要撒 9 个圆片 并按要求记录 二 对照检验 相互交流 1 请个别幼儿介绍自己的结果 教师在板上的 记录单上记录 2 幼儿对照自己的记录结果 找一找 自己记 录单上有没有不同的记录 看一看 一共有几种记录 结果 3 教师出示一张排列有规律的记录单 引导幼 儿观察并说说和刚才记录过的记录单有什么不同 教 师请个别幼儿回答 4 整齐而又响亮的念一遍排列有规律的分合式 三 应用 1 笑脸娃娃捉迷藏 1 教师请出 9 个磁性娃娃笑脸 师 小朋友 你们真能干 娃娃笑脸都来找我 们做游戏了 它要和我们做个 捉迷藏 的游戏 你 们愿意吗 幼儿 愿意 教师把 9 张笑脸展示在 黑板上说 9 张笑脸咪咪笑 一张笑脸在板上 几 张笑脸藏起来 幼儿 8 张笑脸藏起来 师 9 可以分成 1 和几 几和几组成 9 幼儿 9 可 第 3 页 共 3 页 以分成 1 和 8 1 和 8 组成 9 2 用同样方法可请个别孩子回答 2 游戏 拾花瓣 师 春天来了 花园里的花真美啊 你们喜欢 吗 幼儿 喜欢 师 我们一起来唱一首 我的小花园 的歌吧 师幼齐唱歌曲一遍 师 小朋友 你们想不想让我们的教室也象小 花园一样的美丽呢 幼儿 想 师 你们看 草地上有那么多的花瓣 我们听音乐去拾花瓣吧 教师讲解拾花瓣和贴花瓣的要求 听音乐去拾花瓣 并且看看花瓣上面的分合式 其中的方框中应该是数 字几 就把花瓣贴在相应的花盘里 第一遍游戏 教师请女孩子去拾花瓣 颜色是黄 色的 一次拾一个花瓣 集体检查 及时纠正 第二遍游戏 教师请男孩子去拾花瓣 颜色是红 色的 一次拾一个花瓣 集体检
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