八年级下册《岳阳楼记》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 八年级下册八年级下册 岳阳楼记岳阳楼记 教学反思教学反思 一节课下来 静心沉思 如果能及早的发现教法 上有哪些创新 组织教学方面有何新招 解题的诸多 误区有无突破 启迪是否得当 训练是否到位等等 便可以为自身教学水平的提高累计经验 而这就是教 学反思的益处 今天 语文给大家分享的这篇 岳阳 楼记 教学反思范例 希望能够帮助到您 我今天在上完 岳阳楼记 这篇课文之后 感觉 得教学效果还可以 为此 把自己的教学反思写出来 谈几点自己的认识和思考 与大家一起分享 一 我运用了 组合 学习法 注重各种形式的 组合 1 内容的组合 教学中以教材内容为主 适当 引进课外内容 教材内容中以单纯性理解为主 适当 插入思辩性内容 2 方法的组合 教学中以诵读为主 配合以讨 论法 问答法 讲析法 注重新课的导入 3 程序的组合 教学中以循序渐进的推进为主 步骤环环相扣 同时注意适当重复和迂回 归纳中的 内容就是 读讲 内容的深化 第 2 页 共 3 页 4 节奏的组合 主旋律是学生的诵读 反复读 并且不断变化方式 中间插入其他各类教学活动 使 课堂疏密相间 跌宕有致 二 岳阳楼记 这篇文章很著名 我参考的资 料太多 对岳阳楼 范仲淹的历史知道的越多 想传 达的东西也就越多 于是教学目标要求也会多 远远 超过了学生的接受能力 所以平时备课 要从学生的 低限起步 那么 无论你面对的是怎样一批学生 都 可以激起他们的共鸣 否则 曲高和寡 只有一部分 响应 课堂氛围自是不佳 也会挫伤一部分学生的积 极性 长此以往 容易形成两极分化 我总是容易犯 这样的错 吸取教训吧 八年级备课组在教研活动时从我的教学设计进行 总体上的评价 优 点 对学习者的分析详细准确 对三维目标的 设计也全面详尽 整个教学过程的设计和媒体的选择 较合理 改变了传统的教学方法 注重引导学生学会 学习 引导学生敢于提问 善于提问 让学生发言 充分体现学生的主体作用 让学生在品读中感悟 在 讨论中训练思维 并在课后的作业中得到拓展 缺 点 读 可以说是语文教学的生命 诵读 的方式很多 针对本课的特点 引导学生去体会文章 第 3 页 共 3 页 的节奏美和韵律美应该是一种很好的方法 这时教师 的师范朗读就显得尤为重要 授人以鱼 更要授 人以渔 文言文的学习教师应指导学生多积累字 词 句以及重点句 难句的理解等 还要收集与课文 有关的材料 以便更好的理解文章的思想情感等 这 方面 我好像做得多了些 有些替学生包办了的味道 以上就是语文跟大家分享的全
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