22．林冲棒打洪教头 教案教学设计

第 1 页 共 6 页 2222 林冲棒打洪教头 林冲棒打洪教头 教案教学设计教案教学设计 22 林冲棒打洪教头 一 教学目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 并按事 情发展的顺序有条理地复述课文 学会本课 个生字 联系句子理解由生字词 掌握 解 禁 还 个多音字 通过对课文语言文字的朗读品味 让学生初 步受到古典文学的熏陶 增强热爱祖国传统文化的感 情 二 教学重难点 理解课文第四至第七自然段 并通过朗读品味人物的动作 对话及人物外表的精彩 描写 体会人物的性格特点 三 教具准备 投影仪 四 教学时间 课时 第一课时 一 教学目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 学会本课 个生字 联系句子理解由生字组 成的词语 掌握 解 禁 还 个多音字的用法 第 2 页 共 6 页 二 教学过程 导入 我们都看过 水浒传 这本书了 你最喜欢其中 的哪个人我 为什么喜欢他 揭示课题 解题 板书课题 读题 解释题意 教头 是什么样的人 林教 头指谁 初读课文 自学课文 检查自学效果 生字词正音 发配 理睬 骗 恼恨 劈头 满面羞惭 押解 禁军 掂量 木枷 一锭 归还 踉跄 指名分段试读课文 再读课文 理清文章脉络 默读课文 说说课文主要写了一件什么事 2 林冲 洪教头各有什么个性 2 课文哪几个自然段写了洪教头挑动比武以及 林冲和洪教头比武的经过 3 课文可以分成几段 5 交流讨论 第 3 页 共 6 页 一 写 林冲被押解沧州来到柴进庄上 二 林 洪两人相遇 洪教头挑动比武 三 在柴进庄上 林冲与洪教头比武 四 林冲获胜 洪教头满面羞愧而去 练习写字 1 提醒注意点 2 教师范写 学生描红 布置作业 1 朗读课文 2 抄写词语 第二课 时 一 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 通过对课文的朗读品味 让学生受到古典文 学的熏陶 增强热爱祖国传统文化的感情 二 教学过程 复习导入 林冲 洪教头各有什么个性 学习课文 了解人物特点 1 读读课文 说说你觉得林冲是个怎样的人 课文是运用哪些语句来表现的 2 学生自读课文 学习感悟 3 讨论交流 林冲的 谦虚忍让 第 4 页 共 6 页 第三节写了林冲的三次谦让 林冲是在什么情 况下谦让 第四节 林冲只好从地上拿起一条棒道 请 教了 第六节 战了四五个回合 我输了 林冲武艺高强 指导读第七自然段 讨论 措手不及 说明了什么 评价 读了这三个回合的描写 你觉得林冲的武 艺怎么样 4 小结 林冲是一个谦和忍让 武艺高强的人 5 课文中洪教头是个怎样的一个人呢 找出有 关语句读一读 边读边体会人物的性格 第三自节的外貌描写 看出他粗鲁 傲慢无礼 第四 五节一连串的动作描写 脱 拿 耍 喝 敲 看出洪教头心急气盛 第六 第七节与林冲打斗的表现 看出洪教头的 鲁莽 出手凶狠 但又不堪一击 6 有感情地朗读课文 第三课时 一 教学目标 1 有感情地朗读课文 并按事情发展的顺序有 第 5 页 共 6 页 条理地复述课文 2 总结全文 二 教学过程 学习第三段 1 指名读 这一段写了什么 3 读后想想 这时 柴进对林冲会说些什么呢 4 齐读第八自然段 总结全文 课文是根据我国古典小说 水浒传 中的有关内 容改写而成的 通过学习 可以初步了解我国古典文 学反映的社会面貌 人物的性格和思想感情 从而热 爱祖国的传统文化 复述课文 1 揭示提纲 林冲被押解到柴进庄上 林冲被迫和洪教头比武 获胜 洪教头羞惭离去 2 分 4 人小组 轮流复述 同学评议 3 推选代表到班上复述 完成课堂作业 一 多音字组词 第 6 页 共 6 页 还 hai 禁 jin huan jin 解 jie 差 cha jie cha xie ch