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第 1 页 共 3 页 2727 古人论学习 古人论学习 教学设计教学设计 教学目标 1 学会本课 2 个生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 默写课文 能边读边思考 提出不懂的问题 4 理解课文中三句话的意思 能联系学习的实 际 说说从课文中明白了什么 教学重点 正确 流利地朗读课文 背诵课文 教学难点 理解词 句的意思 课时 2 课时 第一课时 教学目标 1 学会本课的 2 个生字 2 正确 流利的朗读课文 通过看注释 了 解每句话的意思 提出不懂的问题 教学重点 正确 流利的朗读课文 教学难点 理解词 句的意思 教学过程 一 导入 以前我们学过的古文 大家还记得吗 第 2 页 共 3 页 给大家背一背 说一说告诉了我们什么道理 二 新授 初读课文 整体感知 1 自由读课文 把字音读准确 2 指名读 纠正字音 尤其是 为 好 乐 知 的读音 3 小组互相检查 做到正确 流利 理解词 句的意思 1 通过看注释 的方法 了解每句话的意思 2 提出不懂的问题 全班交流 共同解决 3 汇报 交流 4 教师指导 5 和小组的同学再说一说每句话的意思 注意 把语言组织完整 三 课堂小结 大家上课时的学习态度非常的认 真 能够完成理解词句的学习 继续努力 四 作业 抄写本课的生字 以及 知 好 乐 凡 理 疑 悟 重点词语的意思 第二课时 教学目标 1 正确 流利地朗读课文 背诵课文 2 能够正确 规范的默写课文 第 3 页 共 3 页 3 在理解课文中三句话意思的基础上 能联系 学习的实际 说说从课文中明白了什么 教学重点 背诵并默写课文 教学难点 从中学习古人的那种学习精神 教学过程 一 导入 今天这节课我们继续学习古人论学习 这篇古文 二 新授 1 自由读这篇古文 2 试着背诵 小组互相检查 3 指名背诵 4 说一说每句话的意思 5 结合你现在的学习 你能从课文中学到什么 6 这篇古文指引了我们以后的学习生活 那么 让我们把它牢牢的记住吧 试着默写 7 小组检查 有错误的地方 再默写 三 课堂小结 大家能够把你学习的感受说出来 老师希望你能用这三句话指引你们以后的学习生活 面对学习来不得半点虚
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