一年级语文下册《雨点儿》教学设计8

第 1 页 共 5 页 一年级语文下册一年级语文下册 雨点儿雨点儿 教学设计教学设计 8 8 教学目标 1 认识 点 数 清 等 11 个生字 会写 方 半 巴 3 个字 2 能正确 流利地朗读课文 3 理解 数不清 飘落 等词语 准确地读准 雨点儿 地方 4 了解课文内容 懂得雨水和植物生长有着密 切的关系 教学重点和难点 理解 数不清 飘落 等词语 准确地读准 雨点儿 地方 初步了解雨点儿的作 用 教学过程 一 谈话导入 1 云妈妈有许多孩子 它们特别爱唱歌 你听 这会儿它又唱起了歌 滴答滴答 沙沙沙 它 们是谁呀 2 出示课题 雨点儿特别爱和小朋友交朋友 你来和它打个招呼吧 二 初读课文 整体感知 第 2 页 共 5 页 1 请小朋友自由读课文 用横线划出你不认识 的字或不懂的词 2 再读课文 并标出自然段 三 学习课文 学习第一自然段 1 小朋友真热情 瞧 雨点儿来了 出示句子 数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 请你读一读这一句话 2 这个句子里有几个词语你能把它们读好吗 按顺序出示 数不清 云彩 飘落 三个词语 指名 读 3 请小朋友再读读这句话 你读懂了些什么 如 学生说我知道雨点很多 师问 你是怎么知道的 谁愿意上来画画这些可爱的雨点儿啊 指名上台画 再请同学上台画 问 这雨点画得完吗 是啊 雨 点多得数都 4 理解 数不清 云彩 飘落 数不清 说一说 生活中还有什么东西数不清 飘落 慢慢地 轻轻地落下来 5 看着雨点儿飘落下来可爱的样子来读一读这 句话 第 3 页 共 5 页 学习第 2 3 4 5 自然段 A 学习第 2 3 4 自然段 1 数不清的雨点儿从云彩里飘落下来 半空 中 2 交流 你听到了些什么呀 3 小朋友听到了大雨点和小雨点在说话呢 你 从哪里看出来的 原来是从这些提示语中知道的 那下次我们想知 道是谁和谁在说话我们就可以看提示语了 朗读训练 我是小雨点 就在你面前 哪位大雨点朋友来 问问我 小雨点想问大雨点什么呢 原来小雨点也想知 道大雨点要去哪里 刚刚大雨点和小雨点之间互相问答就是在进行 对话 我们就学他们来进行对话 好吗 现在老师把提示语去掉了 能直接对话吗 同 桌两人试一试 指名对话 B 学习第 5 自然段 1 有花有草的地方 小雨点儿从云彩里飘落下来 到什么地方去了 有花有草的地方在哪里呢 第 4 页 共 5 页 是呀 有花有草的地方 花更红了 草更绿了 让我们一起读读这个句子吧 2 没有花没有草的地方 大雨点儿到哪里去了 哦 没花没草的地方好看吗 大雨点为什么要去 这种地方呢 大雨点和小朋友想得一样 不久 没有花没有草 的地方 发生了很大的变化 指名说说看到了什么 3 雨点儿让大地变得如此美丽 你有什么想对 雨点说的吗 四 巩固生字 现在我们把课文里出现的生字宝宝复习一下 1 卡片认读 2 生字板 3 雨点儿回到了云妈妈的怀抱 五 指导书写 1 学生自己看书 观察 方 在田字格中的位 置 特别注意点和弯钩所在的位置 了解生字的书