32我是苹果 教学设计

第 1 页 共 6 页 3232 我是苹果我是苹果 教学设计教学设计 32 我是苹果 教学目标 1 能认识 苹 艳 饥 漠 恢 复 健 康 共 凝 跃 等 11 个生字 能在老师 指导下 在田字格中正确写 艳 饥 漠 恢 复 共 2 能正确朗读课文 尝试读好两次重复句子的 朗读 积累 11 个词语 3 能在不理解的地方做上记号 试着提出问题 能仿照课文的样子 编几句小诗 4 懂得给予别人希望与热情是一种美德 教学重点和难点 指导学生想象 读懂课文 能仿照课文的样子 编几句小诗 教学媒体 ppt 课前学生准备 充分预习课文 教学流程 一 启发谈话 揭示课题 1 师 小朋友 这是什么 2 师 是呀 这是苹果 你能不能用一句话来 描述一下苹果 3 交流 第 2 页 共 6 页 4 出示 我是苹果 我是一只小小的 红艳艳 的苹果 5 那么苹果是怎么介绍自己的哪 今天 我们 就来学习 32 我是苹果 6 齐读课题 二 整体感知 1 自由读文 2 接龙读课文 纠正读音 3 再读课文 想想这篇课文和平时所学的课文 有什么不同 4 交流 对呀 这首诗歌朗朗上口 以拟人手 法写了一只苹果的自述 诗歌中反复出现相同的句子 是诗歌的特点 也是表达作者强烈的情感 5 简要介绍作者 三 读课文 学生字 1 师 现在请大家自己读读课文 这只小小的 红艳艳的苹果对人们有什么好处 2 生自由读第二节 划出有关句子 3 交流 4 小组学习生字 饥 漠 恢 复 健 康 5 理解词语 充饥 恢复 看图理解 沙漠 第 3 页 共 6 页 6 指导朗读 师 是呀 我给人们充饥 解渴 使痛苦的病人 恢复健康 使健康的人更愉快地生活 诗歌的第二节 向我们介绍了苹果的好处 诗歌是用第一人称写的 所以特别的亲切 我们在朗读时应该读出自豪的语气 7 指名比赛读 齐读 四 学习课文第四节 1 自由读第四节 边读边思 你有什么疑问 2 质疑 3 小组合作学习 解决问题 4 交流 5 指导朗读 凝固的汗水 结晶的露珠表示果农劳作 非常辛 苦 指导读 我是凝固的汗水和结晶的露珠 我是跳 跃的希望和热情的火 苹果生长于要阳光 泥土 苹果树长叶开花才能 结果 指导读 我是太阳和大地共同的女儿 我是叶 子和花儿合唱的歌 6 指名读 小组比赛读 齐读 五 复习巩固 1 找朋友 第 4 页 共 6 页 2 读全文 3 按照课文填空 一只 苹果 可以给人们 六 说话练习 1 说一说 以 我是苹果 我是一只小小的 红艳艳的苹果 说说赞美苹果的话 师 我是苹果 我是一个小小的 红艳艳的苹果 此时此刻 我真想化作一个苹果 对 太阳和大地 叶子和花儿 说一些感谢的话 我还想化作 老人 孩子 海员 行者 病人 健康的人 对苹果说一些 感激的话 同学们 你们想不想和老师一起动笔把你 最想说的话写在苹果上 2 读了这首诗 你懂得了什么 板书 给予是 一种美德 3 一语动人心 生命的意义在于付出 在于给予 而不是在于接受 也 不是在于争取 巴金 一个人的价值 应当看他贡献了什么 而不应当看 他取得了什么 爱因斯坦 教学效果的反馈 学习本课时 我给予学生一定 的时间阅读课文第四节 然后让学生提问 由于先前 让学生读文时间较充分因此孩子提出了一个个问题 第 5 页 共 6 页 如 为什么是大地和太阳共同的女儿 为什么是叶子 和花儿合唱的歌 为什么是凝固的汗水和结晶的露珠 我没有马上去回答学生所提的问题 而是因势利 导 让孩子小组讨论 看看你自己能解决哪个问题 等学生们讨论完毕后 我进行了交流 师 为什么感 谢太阳 生 因为太阳给了我们温暖 生 太阳给了 我充足的阳光 生 应该感谢大地 大地让我安了家 生 大地给了我水份 让我快乐地成长 生 应该感 谢叶子和花儿 师 说说你的理由 生 叶子把养份 输送给我 生 叶子还随着风儿唱歌给我听 天天陪 着我 没有花儿就没有我 师 难怪说你是叶子和花 儿合唱的歌啊 生 没有农民伯伯辛勤的劳动 就没 有我现在这样红艳艳的果实 生 果农伯伯天天起早 摸黑 精心照顾我 我才长得那么好 师 是啊 苹 果们 是大地给了我们生长的地方 是太阳给了我们 足够的温暖 有了叶子和花朵的共同努力 才有了我 们如月亮 星星 珍珠和贝壳般美好 可爱的小小身 躯 我们的身上凝聚着农民伯伯辛勤的汗滴 是他们 用劳动创造了我们 是他们用汗水浇灌了我们 我们 要用自己小小的身躯给大家带来更多的希望和快乐 学生通过自己的努力解决了自己提出的问题 他们内 心是非常高兴 成功的喜悦溢于言表 下课后 有孩 第 6 页 共 6 页 子还特地跑来对我说 老师 刚才你让我们自己提问 自己解决问题 当我能自己回答同学提出的问题时 我觉得很快乐 有种优越感 成就感 听了孩子的一番话 我知道了在平时的教学中 不应追求面面俱到 而应把更多的 留给学生 每篇课文学完 都要进行 质疑 初衷在于 逼迫 学生认真听讲