六年级语文下册《生命奏鸣曲》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 六年级语文下册六年级语文下册 生命奏鸣曲生命奏鸣曲 教案教案 教学目标 1 了解人体器官肝脏 肺脏 胃肠道的作用 2 体会文章语言生动形象的特点 及总分总的 写作顺序 3 教育学生关注健康 珍爱生命 教学过程 导入板题 生命奏鸣曲 初读感知 1 检查预习情况 解决生字新词 2 看课题质疑 3 学生默读课文 交流 你 读懂了什么 你 解决了哪些问题 4 引导交流 指导明确以下 内容 介绍了关于人体内脏的有关知识 说明人体内到 处充满着生命的活力与音响 这些音响组成了一支 生命奏鸣曲 5 在说明时采用了总分总的结构形式 非常清 晰 第 2 页 共 3 页 第一部分总写活着的人各个内脏器官都要发出声 音 汇成一支 生命奏鸣曲 第二部分分别从三个方面说明组成 生命奏鸣曲 的乐章 第三部分说明人体各种音 响组成的 生命奏鸣曲 成为人的生命的重要标 志 三 探究交流 1 学生品读课文 体会说明语言的生动准确 2 引导交流 抓住有关词句体会的语言特点并 朗读重点部分 如 作者把心脏比喻成 勤劳的鼓手 因为它以每 分钟 60 100 次的节律发出声音 把肺脏比喻成 管 乐队 因为 肺里有树 枝一样分叉的气管 支气管 小支气管 毛细血 管 等 3 讨论 这样写有 什么好处 4 知识拓展 你还知道人体的哪些声音 能根据自己的了解 说出怎样从声音的变化判断一个人身体是否健康吗 从咳嗽声 打喷嚏的声音 以及嘶哑的嗓音可 判断一个人正患感冒 支气管炎 或者咽炎 从人发 出的打呵欠的声音可判 断一个人疲劳或困倦的程度等 第 3 页 共 3
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