综合素质的家长评语

第 1 页 共 4 页 综合素质的家长评语综合素质的家长评语 xx 的作业书写工整 能够认真思考问题 对每 一道题都一样 从这些可以看出她是一个非常聪明而 又好学习的好孩子 作业有很多次都被评为甲 A 这让我们很高兴 因为这些都是她凭自己汗水努力而 得来的 虽然你很聪明也很认真 但缺乏毅力 对难 题缺乏信心 我们希望你能够加强对难题的解题能力 加油 我们相信你一定能行 如果单从作业看 你是很不错 可作业只是检查 你课堂上学习情况 关键是你运用课堂上所学的知识 解决问题的能力 这就是你为什么一碰到难题就无所 下笔的原因 希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融 会贯通 孩子放学后总是自觉做完作业 极少让家人担心 和操心 但是作为家长 希望她能多与家长沟通 让 我们知道她的想法 翻开女儿的课堂作业本 让我非常惊讶 作业不 仅字迹工整 干净 而且作业的正确率在百分之九十 九点九 大部分都是 A 非常养眼 心里像喝了蜜 似的 甜滋滋的 第 2 页 共 4 页 从前女儿的作业比较马虎 计算老是出错 考试 时在计算方面的扣分在 5 8 分左右 我很担心在 升学等这样的重要考试 影响会很大 在目前的形势 下 分数还是学生的命根 针对我女儿计算老是出错的毛病 王老师要求 在每一次的作业后附一张计算草稿 通过一段时间的 训练 女儿的计算正确率都在 99 以上 考试时计算 做到了少丢分或不丢分 另外 在女儿的自评中 我还看到她在与学习成 绩好的同学相比 欣赏同学的优点 而不是比缺点 在王老师的认真 细致 耐心的教育下 涂谦的 这一本作业较以前有了较大的进步 主要是正确率提 高了 字迹也比较工整 但涂改的地方还是较多 说 明他还是很粗心 基本功不扎实 字也写得较差 这 学期涂谦回家经常说 我们王老师说 说明他 将老师的教育记在了心里 每天下午放学后 老师义务地辅导孩子们做作业 到六点很辛苦 我们家长感到很感动 孩子长大了 也会记得老师认真负责的工作态度 并受到老师潜移 默化的影响 有一天涂谦回家说他给同学讲解数学题 同学听懂了 他感到很高兴 很有成就感 他说 原来教别人做题也是件很快乐的事啊 他越来越 第 3 页 共 4 页 喜欢数学 回家后第一件事就是把数学本给家长签字 如果在学校作业没做完 回家后第一件事就是做数学 作业 但是他数学概念还不是很清晰 也缺乏创新精神 不想学习新的方法 比如可用一元一次方程解决的问 题 他宁愿用算术方法做 而不愿解方程 还容易骄 傲 取得一点小成绩就沾沾自喜 老师布置的奥数题 他若能很快做出来 就回家讲半天 做不出来的题 提都不提 这些缺点还有待改正 也希望能得到老师 的帮助和鼓励 学习态度端正了 学习成绩一定会提高 今年 我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化 作业比以 前认真了 对学习感兴趣了 能主动学习了 我们 有信心 李一鸣就这样努力下去 一定是学习最棒的 张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大 的不同 以前的作业本涂改的地方有很多 现改动很 少 这说明她做作业比以前认真了 懂得思考 懂得 认真看题意 不像以前还没看清题意就动笔做 等做 完才发现做错了又去改 现在这个坏毛病随着年龄的 增长逐步改掉 学习的态度也提高了 希望张紫薇同 学养成学习认真的好习惯 使学习变成一种愉快的事 情 第 4 页 共 4 页 刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面 这说 明他并不是不会计算 而是粗心大意 如果能改掉这 个毛病 数学成绩还是有提升空间 有些错误是审题 不认真造成的 这说明刘捷的数学成绩时好时坏 主 要是她对题意的分析有误 这才是她提高数学成绩所 要解决的关键问题 希望刘捷在升入初中后的学习中 要努力提高分析问题的能力 只有分析正确 计算认 真 数学成绩才会稳步提高 课堂作业正确率较高 这与老师的监督有关 而 家庭作业没有这么高的正确率 作为家长我们感到自 责 对孩子的责任心不强 造成孩