2016新版译林英语一年级下册1A单元教学计划

全全 学学 期期 教教 学学 进进 度度 表表 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 1 Let s count 教学时间 2 22 3 6 一 本单元教学内容 本单元主要学习内容是数数 主要单词是数字 1 5 和弹珠 marble 涉及到的句型 是 how many 二 本单元教学要求 1 能听懂 会说 会读 会拼写单词 one two three four five 2 能听懂 会说 会读 会运用句型 How many Let s count 3 能诵读歌谣 one two three 4 能听懂 会说会写字母 A a Bb Cc 在单词中的读音 发音准确 三 本单元教学重点 难点 1 能听懂 会说 会读 会拼写单词 one two three four five 2 能听懂 会说 会读 会运用句型 How many Let s count 3 能诵读歌谣 one two three 4 能听懂 会说会写字母 A a Bb Cc 在单词中的读音 发音准确 四 本单元教学进度安排 起讫时间 1 2 周 累计使用 5 课时 五 本单元教学注意点 数字的学习相对简单 因为上学期的日常对话 不管单元标题还是纪律指导用 语都有涉及到数字 难点是将名词和数字的结合 形成新的词组 重点是将已经学 过的名词等语言运用起来 教授字母可以安排相应的练习进行辨认和巩固 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 2 This is my pencil 教学时间 3 7 3 20 一 本单元教学内容 本单元主要教学内容是寻找失主 这个单元由一个事故出发 即刘涛碰掉了苏 海的东西还碰到了杨林 二 本单元教学要求 1 认识并能书写字母 Ee Ff Gg 2 能听懂 会说 会读单词 book pencil ruler rubber 3 能听懂 会说 会读 会运用句型 I m sorry Is this your That s OK 4 能唱歌曲 I m sorry 三 本单元教学重点 难点 1 认识并能书写字母 Ee Ff Gg 2 能听懂 会说 会读单词 book pencil ruler rubber 3 能听懂 会说 会读 会运用句型 I m sorry Is this your That s OK 4 能唱歌曲 I m sorry 四 本单元教学进度安排 起讫时间 2 4 周 累计使用 5 课时 五 本单元教学注意点 故事从开始寻找物品的主人开始 运用到的句型和上学期第四单元的句型相同 但在此基础上加入了物主代词和相对应的答句 拓展了更为日常的句型 凸显了语 境的重要性 学生日常也发生过类似的事件 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 3 I like carrots 教学时间 3 21 4 3 一 本单元教学内容 本单元主要教学内容是表达自己喜欢的物品 运用 I like 表达自己的喜好 二 本单元教学要求 1 能听懂 会说 会读 会拼写字母 Hh Ii Jj Kk 2 能听懂 会说 会读单词 carrots onions pea peppers 3 能听懂 会说 会读 会运用一般疑问句的省略句型询问并对此 4 能诵读歌谣 Cakes 三 本单元教学重点 难点 1 能听懂 会说 会读 会拼写字母 Hh Ii Jj Kk 2 能听懂 会说 会读单词 carrots onions pea peppers 3 能听懂 会说 会读 会运用一般疑问句的省略句型询问并对此 4 能诵读歌谣 Cakes 四 本单元教学进度安排 起讫时间 4 6 周 累计使用 5 课时 五 本单元教学注意点 用一段疑问句的语调来询问他人的爱好 并作出一定归纳 的句型在使用时的 关键在于使用复数名词 在练习巩固中拓展加入已经学过的单词 注意复数后缀的 发音 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 4 Spring 教学时间 4 4 4 17 一 本单元教学内容 本单元主要学习内容是诗歌性质的文章 描述了一些春天的景色 联系到了上 册的颜色和上一单元提到的复数 二 本单元教学要求 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Ll Mm Nn 2 能听懂 会说 会读单词 tree flower bird kite 3 能听懂 会说介绍春天的一些景色 4 能唱歌曲 Spring 三 本单元教学重点 难点 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Ll Mm Nn 2 能听懂 会说 会读单词 tree flower bird kite 3 能听懂 会说介绍春天的一些景色 4 能唱歌曲 Spring 四 本单元教学进度安排 起讫时间 7 8 周 使用 5 课时 五 本单元教学注意点 这是学生第一次学习到段落型文章 没有同桌两人对话性的练习 在复述课文 时可以改变方法 采用四人小组配合的方法 每人介绍一段可以配上动作 让表演 更加丰富多彩 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 5 What s this 教学时间 4 25 5 8 一 本单元教学内容 本单元主要教学内容是昆虫 发现生活中的昆虫 邀请他人看 不会的向他人 请教并懂得适时赞美 二 本单元教学要求 1 能听懂 会说 会读 会拼写字母 Oo Pp Qq 2 能听懂 会说 会读单词 ladybird cicada butterfly dragonfly 3 能听懂 会说 会读 会运用句型 What s this It s a 4 能唱歌曲 Butterfly 三 本单元教学重点 难点 1 能听懂 会说 会读 会拼写字母 Oo Pp Qq 2 能听懂 会说 会读单词 ladybird cicada butterfly dragonfly 3 能听懂 会说 会读 会运用句型 What s this It s a 4 能唱歌曲 Butterfly 四 本单元教学进度安排 起讫时间 10 11 周 使用 5 课时 五 本单元教学注意点 在教授时教师可以让学生运用自己学过的东西组成其他东西 学生的思路比教 师更开阔 所以教师要更多的给学生说的机会 展现自己的机会 注意单词的发音 要准确 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 6 Are you ready 教学时间 5 9 5 22 一 本单元教学内容 本单元的主要教学内容是运动 本节课的展开犹如一节体育课 跟随老师的指 令 完成一系列动作 二 本单元教学要求 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Rr Ss Tt 2 能听懂 会说 会读单词 run jump hop walk 3 能听懂 会说 会读 会运用句 Are you ready Yes Well done 4 能诵读歌谣 hop hop hop 三 本单元教学重点 难点 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Rr Ss Tt 2 能听懂 会说 会读单词 run jump hop walk 3 能听懂 会说 会读 会运用句 Are you ready Yes Well done 4 能诵读歌谣 hop hop hop 四 本单元教学进度安排 起讫时间 12 13 使用 5 课时 五 本单元教学注意点 在一年级上册也学了 4 个动作 sing dance cook draw 可以穿插在本节课的 巩固环节 可以请学生来做老师 进行指导 这样学生在做动作的同时 能更好的 记忆巩固单词 Hop walk 长短音有一定的辨识度 注意纠正 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 7 What s that 教学时间 5 23 6 5 一 本单元教学内容 本单元主要教学内容是动物 同样是询问东西是什么 与前两个单元相比 这 次指的是远处的东西 二 本单元教学要求 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Uu Vv Ww 2 能听懂 会说 会读单词 pig lamb duck cow 3 能听懂 会说 会读 会运用句型 What s this It s a 4 能唱歌曲 Marry has a little lamb 三 本单元教学重点 难点 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Uu Vv Ww 2 能听懂 会说 会读单词 pig lamb duck cow 3 能听懂 会说 会读 会运用句型 What s this It s a 4 能唱歌曲 Marry has a little lamb 四 本单元教学进度安排 起讫时间 13 15 使用 5 课时 五 本单元教学注意点 在教学中教师要让学生明白远近的概念 这是特别需要注意的地方 同时课文 中还加入了动物的叫声 这为学生的表演增加了一定的趣味性 能认清远近 用合 适的句型来询问 单单 元元 教教 学学 计计 划划 单元名称 Unit 8 What s in your bag 教学时间 6 6 6 19 一 本单元教学内容 本单元的主要教学内容是物品 学会询问对方包里有什么 二 本单元教学要求 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Xx Yy Zz 2 能听懂 会说 会读单词 bottle hankie sticker yo yo 3 能听懂 会说 会读 会运用句型 What s in your bag It s 4 能诵读歌谣 Here s my bag 三 本单元教学重点 难点 1 能听懂 会说 会读 会拼写 Xx Yy Zz 2 能听懂 会说 会读单词 bott