×职业中学办学情况汇报

第 1 页 共 5 页 职业中学办学情况汇报职业中学办学情况汇报 整合优势谋发展 三个对接促跨越 职业中学办学情况汇报 加快职业教育发展 是实施科教兴国战略 促进经济和社会可持续发展的 重要途径 职业中学建校 20 多年来 在各级党 政 教育主管部门的关心支持下 在学校一班人苦心 经营 共同努力下 学校各项事业均得到了长足发展 现有在校学生人数 3500 人 教职员工 105 人 开设 有农学 计算机 文秘 旅游 电子商务 机械 电 子等十个专业 已跻身于省重点职业中学之列 是全 国中等职业技术教育示范专业点 省 市劳动力转移 培训先进示范基地 苦干实干 创建职教名校 求 新求活 培育一流人才 职中人正是秉承着这样的 办学理念 坚持以市场为向导 坚持升学与就业并举 成功实施职业教育与市场就业需求 国家产业发展和 地方产业结构调整以及高校相应专业的 三个对接 向高校输送了大批优秀职高毕业生 为社会培养了大 批合格的中 初级实用人才 走出了一条适应市场需 求 主动为经济建设和社会服务的办学路子 一 整合教育资源 谋求健康发展 1 领导重视是学校健 康发展的根本 学校在发展中 得到了各级党政和教 第 2 页 共 5 页 育主管部门的大力关心和支持 在学校办学方向 发 展规模 制度完善 项目申报等方面起到了决定性的 作用 使得学校发展得以紧跟时代步伐 办学条件不 断改善 办学规模不断扩大 办学效益和社会知名度 不断提高 省 市 县各级领导都对学校的发展倾注 了大量的精力 多次亲临学校检查指导工作 共谋职 业教育发展 领导的高度重视 激发了职中人的工作 热情 是学校快速 健康发展的活力之本 动力之源 2 市场优势是学校健康发展的前提 县是全国 著名的革命老区 系国家首批国定贫困县 现为国家 重点扶贫县 全县农业人口 54 万 有劳动力 41 万 个 其中农村劳动力 37 万个 农村剩余劳动力达 18 万个 工业基础薄弱 就地转移农村剩余劳动力 空间十分狭窄 年均有近 10 万农村剩余劳动力外出 务工 劳务经济日益成为县域经济发展的重要组成部 分 现状表明 加大对农村剩余劳动力转移培训已成 为发展县域经济和解决农村剩余劳动力就业安置的迫 切需求 富有的农村剩余劳动力资源和市场对人才的 大量需求 为职业教育提供了充足的生源和广阔的就 业渠道 为学校建立健全农民工培训服务体系 打造 南江农村剩余劳动力转移培训龙头基地 推动人才资 源向人才资本的转变提供了有利的条件 3 校本资 第 3 页 共 5 页 源是学校健康发展的保证 目前学校占地约 70 亩 建 筑面积 25000 平方米 教学设施 设备齐全 师资力 量雄厚 办学条件处于同类学校前列 学校有一个结 构合理 富有改革和创新精神的领导班子 平均年龄 38 岁 校级干部均为本科学历 高级职称 教师学 历达标率达 90 专业教师学历达标率为 100 均具 有高 中级技术职称 其中高级教师 18 人 一级教 师 50 人 学校现建有多媒体教室两个 计算机 200 余台 60 座电子阅览室一个 建有机械 电焊 电 动缝纫等专业课教学所需的实验室 12 个和校外实习 基地 6 个 开通了远程教育网和校园宽带网 雄厚的 师资力量 完善的设备设施 为学校的重点专业建设 和教学手段的现代化提供了师资保证和物质条件 满 足了学生学习专业技能的需要 二 创新办学思路 打造职教名校 1 主动适应市场 建设品牌专业 专 业建设既要遵循教育规律 又要遵循市场规律 学校 主动适应市场 按照市场需求着力加强专业建设 以 名牌专业打造职教名校 通过重点专业和示范专业建 设 促进实验 实习设备的现代化建设 促进人才培 养模式 教学方法和手段的整体改革 从而全面提高 教育教学质量和办学水平 培养面向市场 90 以上 都是小河职中的毕业生 为地方经济做出了突出贡献 第 4 页 共 5 页 3 与高校专业对接 提升质量促跨越 现代教育尤 其是职业教育与市场经济充分融合 成为了经济社会 发展的重要支柱 也使得靠质量求生存 靠质量促跨 越成为了一种务实之需 学校立足南江的畜牧资源 优势和南江黄羊的品牌优势 充分发挥学校的国家示 范专业的辐射带动作用 依托县内丰富的旅游资源 形成了职业培训与学历教育并举 职前教育与职后教 育并重 毕业证书与职业资格证书结合 学校资源与 社会资源共享 中职教育与高职教育相融的办学 格 局 先后与四川农业大学 西南农业大学 四川师范 大学等高校相关专业联轨 建立起了递进式的人才培 养体系 教育教学质量得到了大幅攀升 已先后对口 向高校输送毕业生 1300 多人 培养各类专业实用人 才 3000 多人 高考连续五年获 市职教类第一名 仅 20XX 年职教本科上线人数就达 52 人 占全县职教 本科上线人数的 86 整合优势谋发展 三个对接 促跨越 小河职业中学已成功探索出了一条由数量型 转向规模效益型的成功办学之路 省重点职业中学 全国社会实践活动先进单位 四川省职业技术 教育先进单位 全省劳务扶贫先进示范基地 四川省职业教育改革创新先进单位 成绩和