苏教版初三上册《捕蛇者说》教案

第 1 页 共 7 页 苏教版初三上册苏教版初三上册 捕蛇者说捕蛇者说 教案教案 捕蛇者说 主要运用对比和衬托的手法 突出 文章的中心思想 下面是其教案 欢迎参考 捕蛇者说 选自义务教育江苏版初三课文 这 篇课文是柳宗元被贬官永州司马时写的一篇揭露封建 统治者残酷压迫剥削劳动人民罪行的文言文 主要运 用对比和衬托的手法 突出文章的中心思想 平时文言文教学比较烦索 字 词 句 篇等都 要一一落实 学生学得比较枯燥 教师教得也比较乏 味 为了摆脱这种局面 我反复思考 怎样才能调动 学生学习文言文的学习兴趣 结论是让学生在学习过 程中动起来 对课文大意的理解 改变以往教师逐字逐句讲授 的方法 变为让学生提问 教师检查双边互动的模式 对 文章主题的理解 改变以往逐段讲授式或逐题提问式 变为以一点提挈全文 学生讨论式 在教学过程中强 化文章的朗读和及时巩固 1 了解 说 的特点 2 理解衬托 对比写法 3 掌握积累的文言词语 第 2 页 共 7 页 4 认识柳宗元同情人民 痛恨苛敛的思想感情 a 对比 衬托手法的运用及其作用 b 说 的体裁特点 正确评价作者所表达的思想感情 讨论 点拔 朗读 1 课文 捕蛇者说 以独特的写法尖锐 深刻地揭露了 封建统治下赋税的苛酷 揭示了广大人民遭受的苦难 不幸 表现了作者对劳苦大众的深切同情 对残暴统 治的强烈愤恨 2 文体 说 是古代的一种文体 这种文章往往带有 杂文 杂感的性质 或因事发论 或抒发感触 行文 较为自由灵活 说以感动为先 文中蕴含着感情 说 这种文体后来变为因事因理而述说 与论 无大异 我们比喻它是 杂文 本篇的特点是在 末了点明主旨 即所谓 卒显其志 3 作者 柳宗元 唐代杰出的文学家 早年曾在朝中作官 政治上有抱负 有理想 唐顺宗永贞元年 王叔文执 掌朝政 采取了一些改革政治的措施 如取消巧立名 第 3 页 共 7 页 目的额外赋税 查办贪官污吏等等 史称 永贞革新 柳宗元积极参加这次革新 是核心人物之一 被任 命为礼部员外郎这年他 32 岁 这次革新很快就遭到 失败 王叔文被杀 参与者都被惩处 柳宗元被贬为 永州司马 十年后 柳宗元又被贬到更荒远的柳州任 刺史 最后死在柳州 死时才 46 岁 捕蛇者说 是柳宗元被贬到永州时写的 1 柳宗元为什么要写这篇文章 2 捕蛇者说 的文体有什么特点 3 在了什么观点 4 学习这篇文言文 我们要掌握哪些字 词 全文共 5 段 可归纳为三大部分 第一部分 第 1 段 第二部分 第 2 至 4 段 第三 部分 第 5 段 第一部分又可分为三层 第 1 层 写蛇的产地 外形特征和剧烈的毒性 第 2 层 写蛇的医学功用 第 3 层 交代出永州人争捕异蛇的原因 这一部分是写毒蛇之毒和永州人争捕毒蛇的原因 这里 读者不禁会问 毒蛇既有剧毒 一旦咬了 人 人就会丧命 为什么仅仅因为它可以顶租税 人 第 4 页 共 7 页 们就甘愿冒着死亡危险 争先恐后去捕捉它呢 这就 暗示出田租赋税比毒蛇更可怕这一事实 这一部分着 力去写毒蛇之毒 也正是为了衬托下文所要写的田租 赋税之苦 第二部分可分为三层 第 1 层 交代蒋氏三代人所受的毒蛇之害 这一 段开头写蒋氏三世专享捕蛇的好处 接着用则字一转 交代蒋氏三代身受捕蛇之害 说明不纳税之利是用三 代人的生命换取来的 捕蛇并不是什么专利 而是送 死 既然如此 那么放弃这种苦差好不好呢 第 2 层 这是个过渡段 写作者出于怜悯 同情 之心 想为蒋氏解除捕蛇的痛苦 通过这一段 把文 章的内容由写毒蛇的毒害过渡到写赋敛的毒害上去 使文章再生波澜 由此而引出蒋氏对赋敛之毒的血泪 控诉 第 3 层 这是文章的中心部分 是蒋氏对作者提 出的 若毒之乎 这一问题的长篇答话 在这一段答 话中 蒋氏把捕蛇和纳税两件事作了具体而充分的对 比 控诉了苛税重赋给人民带来极大的苦难 这一段 又可分为六小层 第 小层 通过蒋氏之口 说出赋税之不幸更甚 于捕蛇之不幸 正因为这样 所以当蒋氏听到作者要 第 5 页 共 7 页 更若役 复若赋 的建议时 才 大戚 汪然 出涕 那么交租纳税 到底不幸到什么程度呢 第 小层 写出六十年来 乡邻们倾家荡产 颠 沛流离 啼饥号寒 尸横遍野的悲惨遭遇 是文中 乡邻之生日蹙 的具体写照 第 小层 进一步对农村人烟稀少 十室九空的 悲惨状况 作了极概括的历史回顾 而吾以捕蛇独 存 一句由 而 字一转 说明捕蛇虽苦虽险 但除 此之外 更无生路 第 小层 生动具体地勾画出官吏催租逼税的凶 暴面目 及给人民带来的深重灾难 第 小层 写捕蛇人 因冒死捕蛇而换来的暂时 的安定生活 第 小层 照应第三段 回答了作者向他提出的 若毒之乎 的问题 答案是不敢以捕蛇为苦 第三部分 点明全篇主旨 这一段可分为两层 第 1 层 这一层由 疑乎是 到 犹信 的转折 更增强了赋敛之毒比毒蛇更毒这一主题的表现力 第 2 层 点明了的主题 即 赋敛之毒有甚是蛇 说明了写作目的 即 俟夫观人风者得焉 啮人 腊之 挛 踠 瘘 疠 当其租入 嗣为之 第 6 页 共 7 页 几死者数矣 莅事者 乡邻之生日蹙 殚其地 顿踣 死者相藉 曩 隳突 恂恂而起 其缶 谨食之 熙熙 而乐 以俟夫 1 解释 2 翻译 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 一 使用衬托突出重点 写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害 捕蛇以抵赋 蒋氏之祖 父死在这上头 而蒋氏却甘愿干此差事 这就令人心悸地看到 赋敛之毒有甚是蛇者 二 使用对比表现主题 文章以其乡邻 60 年来由于苛赋之迫而 非死则 徙 的遭遇与蒋氏 以捕蛇独存 的状况作对比 触 目惊心地表明 赋敛之毒有甚是蛇者 多角度对比 从各层面揭示了严重的社会问题 例如 乡邻赋敛之苦 对比 蒋氏捕蛇之 乐 乡邻 因赋税而号呼转徙 饥渴顿踣 死者相藉 十室九空的现实与蒋氏以捕蛇独存 乡邻因赋税而受 悍吏的骚扰 哗然而骇 鸡狗不宁而蒋氏