《有趣的拼图》教案

学科学科 美术年级年级三年级教师教师马靓靓 课题课题有趣的拼图教学时数教学时数2 课时课时第 1 课时 学习领域学习领域造型 表现 学习内容学习内容1 认识点 线 面与图形的关系 2 学会用各种色彩鲜艳的纸片 形状多样的植物籽粒 果 壳进行精心的设计 进行拼图造型创作 教学目标教学目标 一 知识与技能目标 了解设计作品中蕴含的点 线 面知识 学习利用媒材拼 图的基本方法 并能用媒材的特点巧妙设计 二 通过画 贴 剪等方法实践拼图作品 三 通过本课学习 学生能体验到拼图的乐趣 体会将 艺术创作融合入生活的情趣 培养踏实 认真的学习态度 教学重点教学重点 学习拼图的基本方法 利用各种媒材创作一幅有趣的拼图 作品 教学难点教学难点 如何利用媒材特点巧妙设计 教学方法教学方法引导探究法 讲述法 演示法 小组合作法 练习法 观 察记忆法 教学准备教学准备 学具 搜集植物子粒 果壳 彩色小纸片 废旧包装硬纸 板 胶 笔刷 勾线笔 镊子 教具 教案 范画 ppt 多媒体课件 作画工具 材料 教学过程教学过程 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动 课课 前前 复复 习习 及及 导导 入入 1 准备工具检查 2 本节评选及奖励 1 最有创意小画家 两名 加 3 分 2 最有默契小组 一组 小组加一颗星 3 情景导入 猜一猜 这是什么 它还可能是 什么 学生观察由点变化出的各 种物象 1 教师检查 工具 2 教师课前 进行讲解本节 评选及奖励 三 教师播放 图片 这一环 节 教师通过 拿东西让大家 猜一猜 一 准备工具 2 根据教师 讲解来准备 3 必答题 全员参与 学生观察由点 变化出的各种 欣赏图片由点变出的美丽画面 4 展示课题 有趣的拼图 四 出示课题 物象 四 观看课题 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动 提提 出出 问问 题题 自自 主主 学学 习习 5 学习目标 1 认识点 线 面与图形的关系 2 学会用各种色彩鲜艳的纸片 形状多样的植物籽粒 果壳进行 精心的设计 进行拼图造型创作 六 教学过程 1 作品分析 一边看一边思考 A 这幅拼图表现了哪些内容 B 各部分是用什么种子拼贴的 五 教师出示 学习目标 6 教学过程 1 教师出示 图片并提出问 题 2 组织自主 5 学生观看 学习目标 6 教学过程 1 必答题 每组 4 号同学 回答 2 必答题 为什么要用这种种子 2 探究拼图方法 打开书看到 6 8 页观察教材中的 图片 找答案 A 材料 哪些媒材被用来创作拼图 生活中 哪些废旧物也可以用来创作拼图 彩纸 植物籽粒 坚果壳 扣 子 B 色彩 观察 鲸 小白兔 彩纸的色 彩与拼图中想表现的形象有什么 联系 主体物与背景的色彩该如 何选择 彩纸拼图中所表现形象的色彩 与彩纸颜色相近 颜色反差大 用背景色突出主体物 学习看课本并 提出问题 每组 3 号同学 回答 教学内容教学内容教师活动教师活动学生活动学生活动提提 出出 问问 3 小组合作 提出问题 观察教材中的 彩色 3 教师组织 学生小组讨论 3 小组讨论 题 题 合合 作作 交交 流流 纸片拼图的方法 研究制作拼图 的方法和步骤 构思 画稿 贴纸 4 线和面 的选择 观察图片 思考 哪些地方适合用线 哪些 地方适合用面 小面积的地方适合用点 大面积 的地方适合用面 细长 轮廓 5 植物外形和色彩 A 植物籽粒外形 植物籽粒的外 形和色彩有什么特点 创作中可 以巧用吗 植物籽粒的种类很多 外形各 异 有些形状比较特殊 如八角 我们可以根据它的外形进行联想 如 花朵 星星 B 植物籽粒的色彩 不丰富 所 以我们在搭配的时候啊最好考虑 深浅 冷暖搭配 以突出主体物 并提出问题 4 教师提出 为了他并总结 知识点 5 教师展示 图片 抢答题 每组 1 号同学 抢答 4 必答题 每组 2 号同学 回答 5 必答题 全员参与 根据老师所提 出的问题进行 分析回答 6 动手操作 提出问题 彩色小纸片如何快速 制作 蒋植物籽粒摆成线和面拼 贴时会遇到什么问题 如何解决 七 欣赏学生作品 八 作业布置 九 学生进行创作 十 对作品进行点评 十一 课后拓展 豆贴画 纸贴画 陶泥贴画 6 组织学生 动手操作并提 出问题 七 播放学生 作品 八 教师布置 作业 九 教师辅导 十 挑选构图 与创意作品进 行讲解与点评 十一 展示课 后拓展图片 6 抢答题 全员参与 动手操作并总 结 7 学生进行 观看学习 8 根据作业 主题进行思考 九 生自主创 作 十 师生互评 十一 根据课 后拓展课下可 瓷片贴画 吸管贴画 12 总结 十二 总结本 节 回答最积极与 最有默契小组 并给予奖励 进行创作 十二 接受教 师鼓励 师师 生生 小小 结结 课课 堂堂 练练 习习 1 必答题必答题 1 猜一猜 这是什么 它还可能是什么 学生观察由点变化出的 各种物象 2 A 这幅拼图表现了哪些内容 B 各部分是用什么种子拼贴的 为什么要用这种种子 3 探究拼图方法 A 材料 哪些媒材被用来创作拼图 生活中哪些废旧物也可以用来 创作拼图 B 色彩 观察 鲸 小白兔 彩纸的色彩与拼图中想表现的形象 有什么联系 主体物与背景的色彩该如何选择 4 哪些地方适合用线 哪些地方适合用面 5 植物籽粒外形 植物籽粒的外形和色彩有什么特点 创作中可 以巧用吗 2 抢答题抢答题 1 观察教材中的 彩色纸片拼图的方法 研究制作拼图的方法和 步骤 2 彩色小纸片如