五年级语文《三亚落日》教案_第1页
五年级语文《三亚落日》教案_第2页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 五年级语文五年级语文 三亚落日三亚落日 教案教案 1 通过对语言文字的朗读品味 了解三亚落日 的美丽景色 激发学生热爱大自然 热爱祖国的思想 感情 2 欣赏并摘抄描写落日的语句 3 朗读课文 背诵课文 教时第 2 教时授课时间月日上午 课前准备执笔人林中坤 一 激趣 导入新课 今天 老师带着你们到三亚观赏那富有诗意 美 妙绝伦的日落的景象 二 精读第二段 过渡 在三亚看落日怎么有诗意 三亚是个怎样的地方 1 自由读这一段图文结合 想一想 你读懂了 什么 2 集体交流 你从哪些地方读出三亚很美 在有关语句上作记 号 交流 第 2 页 共 3 页 蓝透了 碧玉般 玉屑银末般 金灿 灿 等词语写出了海 椰子树 细沙的色彩美和形态 美 挺拔俊秀 等词语突出了椰子树的姿态美 低翔 和 摇曳 等写出了白鸥 椰子树的动态 美 结合课文对白鸥 椰子树和细沙的描写 展开对 三亚神奇而又 瑰丽画面的想象 你从哪些地方体会到作者的喜爱之情 指导朗读 读出喜爱之情 过渡 三亚的风采神奇而又瑰丽 在这样的地方 观落日 的确 真有诗意 下面我们和作者一起欣赏夕阳滑落的美景 1 自由读第 3 4 自然段 体会太阳滑落前与滑 落时景色的不同 2 交流 在第 3 自然段中 作者把太阳比作什么 投影 活跃了一天的太阳 依旧像一个快乐的孩童 研读 a 哪些地方写出了太阳像个 快乐的孩童 b 这样写有什么好处 第 3 页 共 3 页 C 想象夕阳的 孩童 形象及海天一色的奇观 d 指导朗读 抓住关键词语 读出对此种景象的无 限喜爱 研读第 4 自然段 画出描写夕阳滑落过程的语句 悬在海与天的边缘 在海面蹦跳 轻快入水 投影 夕阳也渐渐地收敛了光 变得温和起来 悬在海 与天的边缘 夕阳也渐渐地收敛了光 变得温和起来 像一只 光焰柔和的大红灯笼悬在海与天的边缘 学法 a 轻读这一组句子 比较哪种写法好 好在哪 里 b 指名说 C 指导朗读第 2 句 1 继续精读第三段 了解三亚落日的美丽景
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