高二语文《窦娥冤》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 5 页 高二语文高二语文 窦娥冤窦娥冤 教案教案 1 品味语言 通过分析 唱白 理解人物形象 2 揭示窦娥形象的社会意义 理解戏剧主题 3 戏剧 现实主义和浪漫主义 相结合的艺术 手法 教师 窦娥的冤屈 真能感天地 泣鬼神 如果说第 一个场景刻画了一个满含悲愤之情 有着强烈反抗意 识的窦娥 那么 第二个场景又跟我们带来的是什么样 的窦娥呢 1 学生角色朗读 倘秀才 叨叨令 和窦娥 与刽子手的对白 思考 讲了什么内容 表现了窦娥的 什么性格特征 学生明确 主要写了窦娥请求不走前街走后街 怕 婆婆看见自己受刑而伤心 主要表现了窦娥淳朴善良 的美好心灵 2 教师 窦娥来到了法场 她婆婆也来到了法场 接下来 让我们来朗读一下窦娥和婆婆的对白 思考 这段对白 在语言上有什么特点 学生们明确 这些话通俗明白 像生活本身那样自 然 贴切 没有丝毫加工的痕迹 而且与窦娥的身份 第 2 页 共 5 页 处境相吻合 刻画了她善良的心地 3 这段对白 除了刻画窦娥善良的心地 还叙说 了窦娥的冤屈 这在情节上起了什么作用 学生明确 这段对白 主要用以激发人物的内心冤 屈 表现人物的内心愤恨 为后文发三桩誓愿作了铺垫 4 女生齐读 鲍老儿 曲子的后面唱段 思考 窦娥说自己 没时没运 不明不暗 负屈衔冤 这话 这样理解 学生明确 因为现实难合人意 她在这种是非颠倒 的社会中感到无能为力 只能感叹自己时运不济 这样 说也可以安慰婆婆 减轻婆婆的悲伤 体现了她的孝顺 5 思考 作者着力刻画窦娥的善良性格 在表达 主题上起到了怎样的艺术效果 学生明确 剧作家越是刻画她的善良 也就越发显 出其冤屈 她的抗争与反抗也就越发令人同情 试想 一个平时心地善良的百姓竟被昏官断为杀人的凶手 可见当时的吏治是何等的腐朽 一个素来性格温顺的 女子最终也作出了如此强烈的反抗 可见当时的社会 对劳动人民 特别是劳动妇女的压迫是何等的深重 这样与窦娥反抗的精神相映衬 使她的形象更丰满 第 3 页 共 5 页 鲜明 同时善良的被毁灭 突出了她的 冤 和 屈 之深 更深入地揭露了社会的黑暗 1 学生明确 主要讲了三桩誓愿 是哪三桩誓愿 2 赏析 血溅白练 角色朗读宾白 齐读 耍 孩儿 唱段 思考 窦娥要血溅白练的目的是什么 学生明确 说明自己的冤屈 让自己的满腔 热血不落红尘 她发这誓是想让在场的人立刻了解她 的冤屈 3 赏析 六月飞雪 学生角色朗读宾白部分 思考 窦娥要 六月飞雪 的目的是什么 学生明确 让上天昭示自己的冤屈 让白雪 裹尸 洁白不染 4 引导学生分析 血溅白练 和 六月飞雪 所隐含的其他意思 学生明确 表明了她与要与那污浊的社会最后的 决裂 也表现了她品格的高洁 5 赏析 亢旱三年 学生自由讨论 窦娥要发 下 亢旱三年 的誓愿 学生讨论明确 她希望的不仅是个人的冤情得到 伸张 而且希望上天能够惩治恶人 亢旱三年 楚 州自然颗粒无收 那些贪赃枉法 草菅人命的贪污的官 吏污吏自然就不可搜刮 同时更突出窦娥惊天地 泣 第 4 页 共 5 页 鬼神的冤屈之深 6 学生欣赏视频 感知窦娥的冤屈 7 学生讨论 前后对天地的不同态度是否矛盾 学生明确 前者是无助之下的怨恨 实质上怨恨的 是现实的社会 后者是无助之下最后的依靠和寄托 是 窦娥反抗精神的体现 所以二者并不矛盾 8 体会典故 苌弘化碧 望帝啼鹃 六月 飞霜 东海孝妇 的作用 学生明确 苌弘化碧 望帝啼鹃 说明窦娥冤 枉悲凄 六月飞霜 衬托窦娥冤案是实 证明并暗示 第二桩誓愿也能实现 东海孝妇 除了暗示第三桩 誓愿将要实现之外 更能衬托窦娥的反抗精神 学生明确 作者通过窦娥蒙受的千古奇冤 揭露了 封建社会的黑暗 统治阶级的昏庸残暴 歌颂了窦娥的 美好心灵和反抗精神 她的悲剧性格 具有深刻的社 会意义和强烈的感染力量 窦娥冤 一剧具有很高的艺术成就 在课文中 凝 练而又明白如话的说白 优美而又有节奏的的唱词 深 刻地展示了人物的内心世界 集中表现了窦娥的 怨 与 愤 不少古代白话 如 只合 怎生 等 都表述得十分生动 科白等辅助手段运用的也很好 配合唱词生动地表现了人物的复杂心情 推动了情节 第 5 页 共 5 页 的发展 苌弘化碧 六月飞雪 东海孝妇 典故的 出处 1 苌弘化碧 出自 庄子 外物 人主莫不欲 其臣之忠 而忠未必信 故伍员沉于江 苌弘死于蜀 藏 其血三年 化而为碧 2 六月飞雪 出自 太平御览 邹衍事燕惠 王尽忠 左右谮之王 王系之狱 仰天哭 夏五月为之 下霜 3 东海孝妇 出自 汉书 于定国传 东海有 孝妇 少寡 亡子 养姑甚谨 姑欲嫁之 终不肯 姑谓 邻人曰 孝妇事我勤苦 哀其亡子守寡 我老 久累 丁壮 奈何 其后 姑自经死 姑女告吏 妇杀我母 吏捕孝妇 孝妇辞不杀姑 吏验治 孝妇自诬服 具 狱上府 于公以为此妇养姑十余年 以孝闻 必不杀也 太

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