《雨伞》教案_第1页
《雨伞》教案_第2页
《雨伞》教案_第3页
《雨伞》教案_第4页
《雨伞》教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 雨伞雨伞 教案教案 教教 学学 目目 标标 1 了解微型小说的基本特征 2 把握小说的主题思想 体会心理细节描写在刻画人物 揭示主题方面的 作用 3 丰富情感体验 树立正确的人生观和爱情观 教教 学学 重重 难难 点点 教学重点 学习作者对感情细致的描摹的手法 教学难点 领会小伙子和姑娘之间细腻而微妙的感情变化 教学过程教学过程 环环 节节 教师活动教师活动 教学内容的呈现 教学内容的呈现 学生活动学生活动 学习活动的 学习活动的 设计 设计 设计意图设计意图 展示图表 明确本节课的学习 比赛规则 明确学 生每一学习环节的 学习时间 导导 入入 我们学过的 雨巷 中有一把油纸伞 让我们联想到作者内心朦胧的爱情 永远的蝴蝶 中的那把雨伞导致了一 段凄美的爱情 电视剧 新白娘子传奇 中许仙有一把雨伞 它给许仙带来了流 芳千年的爱情 好 我们发现 雨伞 常和爱情联系在一起 那我们看看日本 作家川端康成的小小说 雨伞 中的这 把雨伞和爱情是否有联系呢 2 分钟 学生初步产生疑 问 学习新课 结合课文 电视剧 中的同类事物 雨 伞 引发学生联 想 导入新课 明确明确 目标目标 出示幻灯片 组织学生齐读幻灯片上 学习目标 的信息 2 分钟 学生齐读 组织学生集中精力 学习新课 同时让 学生明确学习内容 2 学生学生 先学先学 出示幻灯片 了解作者 并要求学生识 记幻灯片上面重要信息 3 分钟 学生自主学习 自己朗读幻灯片 上的内容 并记 录作者作品 培养学生自主学习 发现问题的能力 检测检测 学习学习 效果效果 要求学生口头回答对作者了解中的作品 的掌握情况 1 分钟 学困生回答问题 学优生可针对错 误回答补充 更 正 让每位学生都能参 与到学习中 体会 跳一跳可摘桃 的快乐 学学 生生 先先 学学 教师明确学生学习内容 整体感知课文 1 概括微型小说的特点及本文内容 2 完成课文字词积累 3 找到课文中 小说三要素的具体内容是什么 4 其中 环境描写的作用是什么 5 摄影师在文 中起到了什么作用 6 概括本文的主旨 8 学生自主学习 大声朗读课文 字词积累 学生 合作完成 查字 典正字音 形 生生更正完成整 体感知课文 在了解课文的基础 上 巩固基础知识 培养学生概括总结 语言的能力 出示幻灯片 给红色字注音或写出字形 2 分钟 板演练习 学生 到黑板指定位置 完成幻灯片练习 其他学生根据自 己组查阅到的情 况予以更正补充 检检 测测 学学 习习 情情 况况 出示幻灯片 引导学生完成其它问题 教 师板书 4 分钟 学生口头表达回 答问题 及时反馈学生学习 情况 生生互查互 纠培养学生发现问 题解决问题的能力 训练学生口语表达 的能力 后后 教教 解释成语 蓬荜生辉 情景教学 时 间半分钟 结合情景 加强记 忆 学学 生生 先先 重点突破 1 探究文中小伙子和姑娘拍 照前后变化是通过哪种描写方法表现出 来 学生自己思考与 合作讨论完成幻 灯片上的问题 师生合作共同完成 教师引导 学生主 导 知识学到 同 3 学学2 并找到标志这种描写方法的词语或者 句子 3 分钟 时为下面情感教育 做铺垫 后后 教教 教师点播 讲解有关 心理描写 的知 识点 3 分钟 学生识记 根据小说的学习 训练学生从不同角 度分析人物 拓展拓展 延伸延伸 小伙子和姑娘的变化 和我们校园里一 小部分学生的 张嘴父母就要遭殃 芝 麻小事拳脚上扬 不爱淡妆爱浓妆 的 行为相差甚远 因为他们没有记住堪称 为校规的 弟子规 中的哪些内容 2 分钟 学生齐背 弟子 规 的相关内容 奸巧语 秽污 词 市井气 切 戒之 斗闹场 绝勿近 德有伤 贻亲羞 结合我校推广传统 经典 弟子规 内 容对学生进行第一 次情感教育 拓拓 展展 延延 伸伸 回归文本 明确本文中的 雨伞 也跟 爱情有关 而且在文中起到了鉴证作用 引导思考 同为写 伞 同关爱情 雨巷 永远的蝴蝶 新白娘子传 奇 及本文的结局有什么不同 戴望舒 笔下的那个撑着油纸伞徘徊在悠长悠长 而又寂寥的雨巷里的诗人 无论是在寻 找光明还是丁香一样的姑娘 最终都寻 不到觅不得 永远的蝴蝶 作者用一 句 然而我又看到了樱子穿着白色的风 衣 撑着油纸伞 静静地过马路了 结 束了男主人公带着遗憾的爱情 许仙和 白素贞在伞下相遇 却敌不过人仙不能 终生的现实 我在想中国作家是否受传 统观念影响取 伞 的谐音 散 呢 面对浩瀚的传统文化 我们该怎样取来 学生思考回答问 题 学生畅所欲 言 师生合作 教师引 导 进行传统文化 教育 培养学生口 头表达能力和想象 联想能力 4 传统教育讲座 有的专家提到 女人的 职责就是相夫教子 在我看来非也 我们应该用鲁迅先生告诉我们对待文化 的方式那样 取传统文化之精华 去传 统文化之糟粕 在舒婷的感召下 新 时代的女性已经作为树的形象同男人站 在一起 根 紧握在地下 叶 相处 在云里 女人不再是半边天 例如叱 咤商界的格力总裁董明珠 横扫乒坛的 一姐张怡宁 唱响维也纳的宋祖英 推 动教育事业发展的刘延东 她们都和男 人一样 共同分担寒潮 风雷 霹雳 做一个顶天立地的人 板书 请同学 们用句式 我应该 才能让我爱的人 包括孝悌 来表达自己要像一把 张开的 雨伞 那样为你爱的人遮风挡 雨 6 分钟 培养学生信息搜集 和整合 语言表达 的能力 发掘学生 内心世界 给予正 确指导 也是情感 目标实现的一个过 程 当当 堂堂 训训 练练 出示幻灯片 链接高考 1 情节发展一般分为 和结局四个部分 有时还有 环境描写分为 川端康成的作品有哪些 2 下列选项中有错别字的一项是 A 化妆室 绯红 飞短流长 B 金刚钻 明眸 蓬荜生辉 C 明信片 胆怯 成绩斐然 D 座佑铭 携眷 出场券 4 分钟 学生自主完成 生生合作更正错 误知识点 巩固基础知识 完 成练习 5 教师教师 小结小结 针对学生比赛结果进行小结 这是上天 泄 械 漏给我们的机机密 老易至 惜此时 我们只有 朝起早 夜眠迟 地努力学学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论