ang、eng、ing、ong优秀教案二

第 1 页 共 5 页 angang engeng inging ongong 优秀教案二优秀教案二 章摘要 本文章的主要内容是关于 课堂实录 反 思案例 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 教学目的要求 1 学会后鼻韵母 ang eng ing ong 和整体认 读音节 ying 及 ying 的四声 读准音 认清形 正确 书写 2 学会声母与 ang eng ing ong 组成的音节 能准确拼读音节 正确书写音节 3 认识 9 个生字 正确朗读短文 儿歌 4 体会学好拼音的作用 激发借助拼音识字学文 的兴趣 教学重点 后鼻韵母的发音方法 声母和后鼻韵 母组成音节的拼读以及认识 9 个生字 教学难点 eng ing 的发音和三拼音节的拼读 教学时间 四课时 教学过程 第一课时 一复习检查 抽读卡片 an en in un n 提问 它们都 第 2 页 共 5 页 叫什么韵母 二教学新课 1 教学 ang a 引导看图 提问 图上画的什么 领读 yang 羊的声母是什么 韵母是什么 ang ang 的第一声怎 样读 指名试读 示范发音 领读 告诉学生 发 ang 音 先发 a 音 接着舌根高抬 舌头后缩 鼻子出气 b 领读 让学生用手在鼻前感受气流 指名读 c 练读音节 gang 水缸的 缸 yang 山羊的 羊 fang 纺线的 纺 wang 希望的 望 d 拼读书上的音节 2 教学 eng a 指导看书上的图 提问 图上画的是什么 指 名读图下的音节词 mifeng b 领读 feng 指名说一说 feng 的韵母是什么 c 学生试读 领读 齐读 讨论 eng 的发音方法 d 小结 发 eng 音时先发 e 音 接着舌根高抬 舌头后缩 鼻子出气 e 指名读 eng mi feng f 拼读书上的音节 第 3 页 共 5 页 3 教学 ing ying a 指导看图 图上画的是什么 领读词卡 lao ying b 范读 指名读 ing 小结 发 ing 音时 先发 i 音 接着舌根高抬 舌头后缩 鼻子出气 练习 ing 的发音方法 c 告诉学生 ing 和 ying 读音一样 ying 是整 体认读音节 d 抽读卡片 ying ying ying ying 练说 ying 老鹰的 鹰 ying 营长的 营 ying 电影的 影 ying 答应的 应 e 拼读书上的音节 4 教学 ong a 看图 图上画的是挂钟 指名读一读音节词 gua zhong b 抽读卡片 zhong 提问 zhong 的声母是什么 韵母是什么 c 指名试读 范读 齐读 讨论发音方法 d 小结 发 ong 音 先把口形撮圆 接着抬高舌 根 舌头后缩 鼻子出气 e 练读词卡 gua zhong f 拼读书上的音节 第 4 页 共 5 页 三 巩固练习 1 游戏 ang eng ing ying ong 2 听一听下面音节的韵母是什么 看谁分辨得又 对又快 guang 光荣的 光 deng 板凳的 凳 xiang 想一想的 想 neng 能文能武的 能 xiong 熊猫的 熊 qing 青草的 青 四指导读书 1 学生上台书写 2 评一评写的是否正确 3 练习书写 第二课时 一复习导入 做 摘苹果 游戏 复习带调音节 ang bang long xing feng zheng jing yong 二学习短文 1 学生自主学习 圈出要识的字 2 小组内交流 如何识记 3 教师领读 学生跟读 赛读 第 5 页 共 5 页 4 了解短文意思 你读懂了什么 5 出示生字卡片 开火车读 老师文朵鹅条 三学习儿歌 彩虹 1 出示情景图 问 同学们 看了这幅图 你想 说什么 为什么 相机出示词语 雨过天晴 桥 白云 2 学习朗读儿歌 出示儿歌 学生找出认识的字母和音节 自己读 一读 学生看图听老师读儿歌 领读 齐读 表演读 3 识记生字 雨 天 桥 启发学生自主识记生字 四复习巩