一年级数学下第四单元复习教案

第第 四单元四单元 100 以内数的认识以内数的认识 期中复习期中复习 潮安区龙湖阳光实验学校潮安区龙湖阳光实验学校 陈冬琪陈冬琪 一 教学目标一 教学目标 1 知识目标 知识目标 1 通过复习使生认识计数单位 一 和 十 初步 理解个位 十位上的数表示的意义 掌握数的组成 熟练地数 读 写 lOO 以内的数 掌握 IOO 以内数的顺序 会比较大小 2 通过复习 使生比较熟练地口算 lOO 以内整十数加减整十数 两位数加 减一位数和整十数 3 初步掌握加 减法的计算方法 能比较熟练地笔算 lOO 以内的 两位数加 减两位数 2 技能目标 技能目标 提高学生的整理 分析能力 初步培养学生的合作意 识 二 教学重难点二 教学重难点 教学重难点 教学重难点 100 以内数的读写 比较大小 数数及数的组成 数位与位数 数的组成 三 教学过程三 教学过程 一 一 整理回顾 导入复习整理回顾 导入复习 这学期我们认识了哪些数 100 以内的数 关于 100 以内的数学习了哪些内容 引导学生总结出 估数 数 数 读作 写作 数的组成 数位 位数 数的大小 顺序 二 复习 二 复习 一 一 复习数位 数数 位数 数的组成 复习数位 数数 位数 数的组成 1 数数数数 1 个 1 个地数 从 26 数到 45 1 个 1 个地数 从七十七数到五十三 5 个 5 个地数 30 后面的第 5 个数是 10 个 10 个地数 八十前面第 2 个数是 2 数位顺序表 数位顺序表 完成数位顺序表 了解数位的位置及各自表示的意义 从右边起 第一位是个位 第二位是十位 第三位是百位 个位和十位和上的数相同 但是表示的意思一样吗 怎么不一样 个位上都表示几个一 十位上都表示几个十 10 个一是 10 个十是 你知道最大的一位数是 最小的两位数是 最大的 两位数是 3 读数 写数 读数 写数 根据计数器写数和读数 注意格式的区别 读数 语文文字 写数 数学数字 学生根据练习归纳读数和写数的方法 读书和写数都从高位起 练习读写数 4 数的大小比较方法 数的大小比较方法 一 比大小 看数位 数位多的数就大 数位相同 高位起 十位大的数就大 十位相同比个位 个位大的数就大 练习 1 在 里填上 或 练习 2 请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来 二 用 多得多 少得多 多一些 少一些 来描述两个数量之间 的关系 相差大 多得多 少得多 相差小 多一些 少一些 练习 正确选择合适的数字 5 计算 整十数加减一位数 计算 整十数加减一位数 练习 1 一图四式 2 加 2 减 减 用总数来减部分 练习 2 6 解决问题 解决问题 能扎几束能扎几束 一共有 26 个气球 5 个笑脸气球扎成一束 可以扎成 束 还剩 个 求总数里有几个这样的一份 分的单位是几 就要几个几个地圈 22 个爱心 4 个爱心装一盒 可以装满 盒 全部装完需要 盒 够不够 能不能够不够 能不能 有 40 个学生 3 个老师 每人一瓶矿泉水 45 瓶够吗 分三步解决 计算需要的矿泉水瓶数 加法 需要的数量与给出的数量进行大小比较 回答问题 7 综合练习 综合练习 四 课堂小结 梳理知识四 课堂小结 梳理知识 师 今天我们复习了什么知识 你有什么收获 五 板书设计 五 板书设计