人教版新课标教材必修Ⅱ《故都的秋》教案

第 1 页 共 7 页 人教版新课标教材必修人教版新课标教材必修 故都的秋故都的秋 教教 案案 1 学习作者普通中见奇特 平凡中显绝妙 以 普通而又富有代表性的景物表达绝妙情感的方法 2 知人论世 较深层次分析作者文章中寄寓的 情感 3 通过文字 去触摸一个 文学的城市 1 学习作者匠心独具的不寻秋而秋味隽永的高 超写作技巧 2 解读作者文字中寄寓的独特情感 故都的秋 是人教版新课标教材必修 第一单 元的一篇课文 是一篇写景抒情的名篇 本篇写成于 1934 年 到现在已经 70 多年过去了 70 多年来时代 在变迁 不变的是不同时期不同版本的中学语文课本 都必选此篇 70 多年来一代又一代的中学生读者通 过此篇 了解了 故都 了解了 故都的秋 了 解了郁达夫 据郁达夫的儿子郁飞回忆 故都的秋 是郁达夫应 人间世 社王佘杞邀写成于 1934 年 8 月 17 日晨的 郁达夫在 8 月 16 日接到王佘杞的催稿 快信 于 8 月 17 日晨便写就了此传世名篇 这源于 第 2 页 共 7 页 郁达夫信手拈来 举重若轻 妙笔生花的高超写作技 巧 这不得不令人佩服郁达夫平日对景物 人情观察 的细致 细腻 郁达夫摄入的景物都是极普通 但又 极富代表性的 写入的人物是一些市井小人物 人物 之间的对话也都是口语俗话 然而正是这些普通景物 平凡人物 口语俗话 经郁达夫的妙笔点画后却给人 一种不用寻秋而秋味自隽永的感觉 一语天然万古新 豪华落尽见真淳 在浓浓的故都秋味中又寄寓了郁达 夫特有的 清 静 悲凉 的感受 因此 我们试图 从题目入手 通过景物的选取体味郁达夫寄寓在文中 的独特情感 进而知人论世去破译这种寄寓在文中的 独特情感 自主 合作 探究式学习法 一 导入新课 一缕清风 一片悠云 一份随意 感受梦里水乡 的风姿绰绰 一杯香茗 一窗碎月 一份闲心 细读 江南文化的古韵悠悠 江南 水乡 对我辈生活于北方的人来说是一种 诱惑 是一种吸引 那北方 古都对于南方人呢 无 庸置疑 同样是一种诱惑 同样是一种吸引 一庭院落 一碗浓茶 几句闲聊 点画出故都的 市井情韵 一树槐蕊 几声鸽鸣 数点秋凉 体味出 第 3 页 共 7 页 故都秋天的特有况味 今天 就让我们跟随郁达夫走进 故都的秋 感受那份 来得清 来得静 来得悲凉 的故都的秋 味 二 自主朗读 探究破题 1 自主朗读 学生自主朗读课文 感知课文 并附带完成正音 积累的任务 混混沌沌 廿四桥 一叶知秋 比喻通过个别的细微的迹象 可以看 到整个形势的发展趋向与结果 2 探究破题 问题 的题目是 故都的秋 通过阅读大家知 道故都指的就是北平 那么将题目改为 北平的秋 或 北国的秋 好不好 为什么 明确 北平 虽是北方地标性的城市 但太具象 北国 又太宽泛 二者都缺乏想象空间 还是 故都的秋 好 故 使人能想到故人 故园 故交 故乡等 觉得亲切 有一种浓浓的眷恋情 深深的向往感寄寓 其中 都 有一种历史沧桑感 有厚重的文化底 蕴 以 故都的秋 为题 将自然景物的描写附着在 第 4 页 共 7 页 深厚的历史文化底蕴上 这种 奇妙的化学反应 令人期待 容易引起读者阅读的兴趣 三 探究研析 1 尝秋味 问题 作者郁达夫 不逢北国之秋 已将近十余 年了 在南方每年到了秋天 作者都会想到故都哪 些代表性的秋景 明确 陶然亭的芦花 钓 yu 台的柳影 西山 的虫唱 玉泉的夜月 潭柘寺的钟声 问题 作者 不远千里 要从杭州赶上青岛 更 要从青岛赶上北平 来饱尝故都的秋味 却没有去陶 然亭 钓 yu 台 西山 玉泉 潭柘寺寻秋 为什么 明确 因为 在北平即使不出门 在皇城人海 中 租人家一椽破屋来住着 泡一碗浓茶 看看 很高很高的碧绿的天 听得到青天下驯鸽的飞声 再看看从槐树叶缝中漏下的阳光 看看牵牛花 看看 疏疏落落的尖细且长的秋草 便可 感觉到十分 的秋意 问题 作者这样写作意在突出什么 明确 突出不用去陶然亭 钓 yu 台 西山 玉 泉 潭柘寺刻意寻秋 在故都任一地方都可感受到十 第 5 页 共 7 页 足的秋味 因为故都的任一地方都 浸 在秋中 问题 作者还写了故都秋那些代表性的景物 明确 秋槐 落蕊 秋蝉 秋雨 秋风 秋果 问题 写这些景物 作者切入的角度分别是什么 明确 写秋槐 突出其能使人联想起秋的点缀 写落蕊 突出无声音 无气味 脚踏上去感到微细柔 软 并且感慨 梧桐一叶而天下知秋的遥想 大约也 就在这些深沉的地方 还写到了北国的特产 秋 蝉的衰弱的残声 突出不用刻意上郊外或山上去听 在任何地方都听得见它们的啼唱 而作者更感慨 秋 蝉简直像是家家户户都养在家里的家虫 说明秋蝉 悲啼 极具代表性 能够很好的体现故都秋的秋声 写秋雨 突出奇 有味 更像样 问题 接下来 文章写到了人 写到了人的对话 写到了什么人 对话的内容是什么 明确 写到了着着很厚的青布单衣或夹袄的都市 闲人 这些都市闲人用缓慢悠闲的声音微叹着互答着 的说 唉 天可真凉了 可不是吗 一层 秋雨一层凉啦 明确 都市闲人属市井民众 对话又平平仄仄 极具京腔京韵 说的又都是民间俗语 这就在写秋景 第 6 页 共 7 页 的基础上突出了文化的特色和地域的特色 小结 整合起来看 上面写景的段落 作者绘秋 景 谱秋声 描秋色 让我们体味到的十足的故都秋 味 并且作者高明就高明在并没有刻意去寻找秋 但 又不露痕迹地将读者 浸 在了秋味之中 让读者感 到不用寻秋 而秋味自隽永的惬意 这得益于郁达夫 选择了极富代表性的景 人 话 能够很好地体现出 故都秋的特质 拓展 据郁达夫的儿子郁飞回忆 故都的秋 是郁达夫应 人间世 社王佘杞邀写成于 1934 年 8 月 17 日晨的 而郁达夫是在 8 月 16 日才接到王佘杞 的催稿快信的 能够在如此短的时间内写成如此绝妙 的佳文 这不能不让我们佩服郁达夫先生平日对景物 人情观察的细致 细腻 这种功夫正是鲁迅先生 答 北斗杂志社问 中提到的 留心各样的事情 多看看 不看到一点就写 所以我们要要想写好作文 就应 该多观察 细观察 这也是郁达夫教给我们最好的写 作方法 2 体秋情 问题 郁达夫将故都的秋的秋味写得如此隽永 那故都秋总的特点是什么 明确 来得清 来得静 来得悲凉 第 7 页 共 7 页 问题 那江南秋的特点呢 明确 草木凋得慢 空气来得润 天的颜色显得 淡 时常多雨少风 并且色彩不浓 回味不永 问题 文章开头与结尾两次提到南国的秋 目的 在于 明确 通过衬托突出故都秋的特点 问题 王国维在 人间词话 中说 一切景语皆 情语 那么 通过故都的秋 来得清 来得静 来 得悲凉 的景语传达出怎样的情语 明确 眷恋 落寞 悲凉 问题 眷恋之情不难理解 从题目就可看出 那 落寞 悲凉之情是如何在文中流露的 明确 写秋槐落蕊时提到 灰土上留下