《桥之美》教学设计

第 1 页 共 9 页 桥之美桥之美 教学设计教学设计 下面是由语文分享的 希望能够帮助到大家 教学目标 1 品味本文诗意的描写性语言 与规范说明文语 言准确 周密的特点作对比 2 认识桥之美 进而欣赏美 感悟美 教学重点 1 理解桥美在何处 2 揣摩文中富有个性色彩的句子培养语感 提高 学生的审美能力 教学难点 探究作者说明的技巧 教学课时 1 课时 教学过程 一 新课导入 上节课 我们学习了 中国石拱桥 对于桥 桥 梁专家看桥更重视它的结构今天我们还要学习一篇写 桥的文章 这篇文章的作者是当代著名画家吴冠中 那么画家是如何欣赏桥的呢 下面就让我们一起走进 第 2 页 共 9 页 画家桥的世界 桥之美 二 文本解读 画家眼里的 桥之美 桥的美 缘于桥在不同环境中的多种多样的形式 作用绘画的形式美就是要注意块 线 面的搭配画面 的构成要有块 线 面的搭配 桥在画面中起到重要 的作用 不同环境中的 桥之美 为了说明这个观点 作者写了哪些在不同环境中 的不同形式的桥 乌镇苇丛中的石桥 江南乡间细柳下的石桥 水天 间的长桥 桥外是飞瀑流泉 桥面上有廊和亭的风雨 桥 清明上河图 中的桥 庄稼地 小径尽头的小桥 铁 索桥 南京长江大桥 钱塘江大桥 鹊桥等 赏析 品味 桥之美 1 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 真 是密不透风 每当其间显现一座石桥时 仿佛发闷的 苇丛做了一次深呼吸 透了一口舒畅的气写石桥与密 密的苇丛相配合给人带来的特别感受厚厚实实平面铺 开的苇丛使空间显得狭窄拥挤 令人产生憋闷感 间 或出现的石桥轮廓简单鲜明 能使空间陡然显得疏朗 开阔 令人觉得神清气爽 第 3 页 共 9 页 2 早春天气 江南乡间石桥头细柳飘丝 那纤细 的游丝拂着桥身坚硬的石块 即使碰不见晓风残月 也令画家销魂 写石桥与细柳合作创造的动人景致细弱的柳枝拂 着桥身厚重坚硬的石块 这里有形体上的强与弱 轻 与重之分 有动静之分 有颜色上的对比 还有变与 不变之别 这种种不同 归结起来 其实是阳刚与阴 柔这两种美的类型的不同差距之大而仍能和谐统一 可能就在于桥有着经过精心设计的轮廓吧 杨柳岸 晓风残月 是宋人柳永的名句 这里说 即使碰不见 晓风残月 也令画家销魂 是强调细柳与石桥构成 的美景本身已够动人 不再需要别的东西来烘托了 3 湖水苍茫 水天一色 在一片单纯明亮的背景 前突然出现了一座长桥 卧龙一般 它有生命 而且 往往有几百上千年的年龄 写长桥之美长桥一般建在比较宽阔的水面上 打 破了背景的单调感同时 桥是人们劳动的成果 出现 在苍茫水面上的长桥 是人类创造力的体现 他似乎 也具有生命力 4 广西 云南 贵州等省山区往往碰到风雨桥 桥面上盖成遮雨的廊和亭 那是古代山水画中点缀人 物的理想位置因桥下多半是急流 人们到此总要驻足 第 4 页 共 9 页 欣赏飞瀑流泉 画家和摄影师们必然要在此展开一番 搏斗 写形式比较独特的桥 风雨桥桥面上盖有廊和 亭的桥 给人安闲 自在的感觉 这种感觉恰好与险 峻的山峰 桥下的急流给人的感觉形成对照 以上四个例子中 桥或为主体 或为陪衬 或起 着画龙点睛的作用 但都与周围景物成为和谐的一体 共同构成入画的景致 我看 桥之美 1 文章中写到的这些桥 作者都认为它们美吗 有没有作者认为不美的桥 你认为呢 2 凡是起到构成及联系之关键作用的形象 其 实也就具备了桥之美 请说说你的理解 三 拓展延伸 寻找 发现生活中的美 同学们回去找找自己身边 或者旅游途中的风景 照 或者利用网络或书籍寻找一些有关各地风土人情 等的照片 给各自查找到的图片配上一段说明文字 四 课堂小结 同学们 今天我们在画家吴冠中的带领下 一起 领略了桥的风采生活中不是缺少美的事物 而是缺少 发现的眼睛让我们练就一双慧眼 去发现 欣赏这大 千世界吧 第 5 页 共 9 页 板书设计 桥之美 吴冠中 乌镇石桥 舒畅 开阔疏朗 江南石桥 销魂 刚柔相济 长桥卧龙 满足 灵动和谐 风雨桥 欣赏 安详自在 桥 感受 美 习题精选 一 基础知识题 1 给下列黑体字注音 口吻 媒介 煞风景 颐和园 点缀 摄影 孕育 前瞻后顾 2 解释下列词语 美感 史诗 驻足 失之毫厘 差之千里 3 根据课文内容填空 虽然绿水依旧绕人家 但彻底 了画家眼中的 结构美 每当其间 一座石桥时 仿佛发闷的苇丛做了 一次深呼吸 透了一口舒畅的气 无论是木桥还是石桥 其身段的纵横与桥下的 第 6 页 共 9 页 水波协同 形于色的乐曲 虽然滨江多垂柳 满山开桃花 但脂粉颜色哪 能 结构之美呢 4 填上适当的关联词语 小桥流水人家 具诗境之美 其实更偏 重于绘画的形式美 为了画钱塘江大桥 我曾两次爬到六和塔背后 的山坡上 总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥 的关系 构不成画面 喜鹊构成的桥 意义好 形式 自由 生动活泼 起到构成及联系之关键作用的形象 也就具 备了桥之美 5 在作者看来 桥 美在何处 二 阅读测试题 阅读下列文段 完成习题 张择端在 清明上河图 里将桥作为画卷的高潮 因桥上桥下 往返行人 各样船只 必然展现生动活 泼的场面 两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成 浓缩的画图矛盾的发展促成戏剧的高潮 形象的重叠 和交错构成丰富的画面 桥往往担任了联系形象的重 叠及交错的角色 难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥 极目一片庄稼地 有些单调 小径尽头忽然出现一座 第 7 页 共 9 页 小桥 桥下小河里映着桥的倒影 倒影又往往被浮萍 杂草刺破 无论是木桥还是石桥 其身段的纵横与桥 下的水波协同谱出形与色的乐曲 田野无声 画家们 爱于无声处静听桥之歌唱 他们寻桥 仿佛孩子们寻 找热闹高山峡谷间 凭铁索桥 竹索桥交通我画过西 藏 西双版纳及四川等地不少索桥 人道索桥险 画 家们眼里的索桥却是一道线 一道富有弹性的线 一 道孤立的线很难说有什么生命力 是险峻的环境孕育 了桥之生命 是山岩 树丛及急流的多种多样的线的 衬托 才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果 1 张择端 画家为什么他在 清明上河图 里将 桥作为画卷的高潮 2 作者认为桥的任务是什么 3 文中画线句体现了画家的什么情感 4 高山峡谷间 凭 交通 这句话在结构上的 作用是 5 画家们为什么认为索桥是一道富有弹性的线 6 本文段的语言有何特点 与 中国石拱桥 的 语言有何不同 三 思考题 1 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 一曲 天 净沙 秋思 捧红了 桥 在中国文坛上的显耀地位 第 8 页 共 9 页 二十四桥明月夜 玉人何处教吹萧 桥 成了 历代文人墨客吟诵的对象 江南的 小桥流水 永远是人家眼中细腻 温柔 与美好的诠释 现代社会的大桥气势雄伟浑厚 让毛 泽东笔下的 一桥飞架南北 天堑变通途 不再是神 话 不再新奇 是什么赋予桥如此的美妙与灵性 是谁让桥成为 生活中不可缺少的交通工具 在画家眼里 桥的魅力 在哪儿 让我们随着画家的构图框 对 桥之美 进 行一番新的审视与追寻吧 请同学们通读课文后 认真思考 桥 美在何 处 2 联想题 桥 不是没有生命的冷冰冰的建筑物 它体现着 人类的智慧 并给人以美感 人们情不自禁地用诗文 来赞颂它 那么 请你再举一句有关桥的诗句 好吗 参考答案 基础知识题 1 w n m i sh1 y zhu sh y n zh1n 2 对于美的感受或体会 叙述英雄传说或重 大历史事件的叙事长诗 停止脚步 意思是相差虽 第 9 页 共 9 页 小 而造成的误差或错误极大毫 厘 计量的小单位 3 摧毁 显现 谱出 左右 4 固然 但 因而 不仅 也 凡是其实 5 形式美 凡是起到构成及联系之关键作用的形 象 其实也就具备了桥之美 阅读测试题 1 北宋 因为桥能展现生动活泼的场面 能把两 岸浓厚的生活情调浓缩到