《孔乙己》教案22

第 1 页 共 5 页 孔乙己孔乙己 教案教案 2222 孔乙己 教学设计 1 学习小说运用 与手相关 的细节描写来刻 画人物的方法 2 通过 与手相关 的细节描写来分析人物的 性格与形象 忆读明点 集体忆读有关手的文学作品 并出示 细节的定义作用及相关注意事项 一面 竹枝似的手 甜甜的泥土 母亲 双手 紧抓铁栏使劲地摇着 慢慢松开手 从大 襟棉袄口袋里 掏出一包裹的很紧的 还带着体温的 糖 小亮 他那双小手在衣服上来回蹭着 微微思考 了一下 笑眯眯地给每个小朋友发了一颗 他 使劲拍拍口袋 不行 咋瞧都是鼓囊囊的 他伤 心地蹲在地上 呆呆的凝望着 一会二 又情不自禁 地伸出冻裂的小手指 抠起一点泥土放在舌尖上 再读找点 请同学们再度 孔乙己 找找文中 有哪些 与手有关的细节 第 2 页 共 5 页 精读品点 分组谈谈自己的阅读感受 分析其作 用 把写到手的相关内容加以自己对文本的解读 可 以适当加入想象用具体的文笔描写出来 配图画 老 师板书主要的四种手 文图呈现 剖析人物 熟读悟点 造成孔乙己如此性格命运的 难道 真是这只 手 之罪吗 还有哪些无形的手将孔乙己 推向死亡之路呢 挖掘主题 出示 有形的手 无 形的手 一 导入 师 同学们 今天我们就上一堂关于 手 的课 崔老师有一双手 请前排同学观察 说 说这双手的特点 这是一双白胖的手 一双沾满粉笔 灰的手 一双因长期写字变形的手 一双因粉笔灰而 粗糙的手 一双温暖而有爱的手 体型偏胖 职业教师 性格外向 可爱 热爱学生的好老师 那 么我们来看一些文学作品中的手 你读出了手背后怎 样的深意 一面 一双为革命辛勤工作身体瘦削的 手 甜甜的泥土 中离婚妈妈对孩子的思念 母爱的 体现 小亮对妈妈给的烫的喜爱珍惜之情 离婚后孩 子的无助被虐待的情境 小亮友善可爱的心 二 明确学习任务 师 这节课的学习任务是 手中窥人 我们读 第 3 页 共 5 页 一遍 从手看孔乙己 三再读找点 请同学们再读 孔乙己 找找文 中有哪些 与手有关的细节 1 找出有关手的句子 师 请大家用跳读的方法圈点批注 请同学说出 写手的句子 并分析手的功用 师 请同学们说说这些手的功用是什么 仿造例 句说 例子 便排出九文大钱 有了几个钱 做姿态 摆架子 写出了他的虚荣和穷酸气 是一双在短衣邦 面前摆阔的手 小组讨论交流 小组展示 比一比 看一看 哪个组总结得正确 而全面 生 你一定又偷了人家的东西了 生活所迫 一 双用来偷书的手 便替人钞钞书 不爱劳动 不懂得营生 一 双用来替人抄书的手 你怎的连半个秀才也捞不到呢 xx 象征 一双连半个秀才都捞不到的手 孔乙己刚用指甲蘸了酒 热心教小孩识字 善 第 4 页 共 5 页 良 一双用来蘸酒写字的手 伸开五指将碟子罩住 善良 幽默 一双用来 罩茴香豆碗碟的手 先是写服辩 后来是打 偷东西被打 一双用 来写服辩的手 他从破衣袋里摸出四文大钱 生活贫困潦倒 一双用来摸出钱的手 原来他便用这手走来的 受伤惨重成了残废人 处于死亡边缘 一双用来走路的手 2 写 手 大家能否将这些手再为细致的描 绘出来 可以适当加入合理想象 一两句话即可 3 我们挑出主要的几句来分析 同学们能不能给 他配张图 简单勾勒一下就好 饱受生活折磨 常遭 欺凌侮辱 好吃懒做 追求功名 自命清高 迂腐不 堪 自欺欺人心地善良死要面子 麻木不仁 至死不 悟 师 从这些文字中我们可以看到有关手的细节描 写可以帮助我们认识人物 了解他的性格特征 了解 他的人生经历甚至还可以揭示深刻的主题 这里的手 是一双意蕴颇丰的手 手活画了人物的性格 或爱慕 虚荣 或自欺欺人 或自命清高 或心地善良 或鄙 视劳动 这是一双受到严重摧残的手 第 5 页 共 5 页 手的功能变形是他的灵魂的扭曲 身心的变形让 他的手完全丧失了正常的功能 让我们分明看到一个 科举制度的牺牲品在他悲苦的人生道路上留下的一串 足迹 拓展延伸 师 从上面的学习中 我们可以看出 这双 有 形的手 将孔乙己推向死亡的边缘 变成一个垂死挣 扎的陌路人 那有没有一些 无形的手 隐形的手 加速了孔乙己死亡的步伐呢 生 周围的人 小伙计 掌柜的 酒客们 封建科举制度 封建等级制度 封建教育制度 封建社会的种种黑暗 在那样的社会中 人们渐渐丧 失了良知和仁爱 变得冷漠无情