《事物的正确答案不止一个》教案4_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个 教案教案 4 4 事物的正确答案不止一个 教案 学习目标 1 通过对文章的自主学习 了解作者观点 学 习做一个富有创造力的人 2 培养 事物的正确答案不止一个 的思维方 式 放飞想象 积极创新 3 学习本文层层展开论述的写作特点 理解论点 和论据的关系 重点难点 1 本文的论证方式及其方法 2 创造性思维在实际生活中的重大意义 学习方法 充分体现学生学习的合作者 引导者 与参与者的地位 通过小组合作培养他们的合作精神 和竞争意识 形成一种开放而有活力的课堂教学模式 学习过程 一 基础知识 1 根据书下注释并利用工具书解决有关字词问题 2 认真读几遍课文 整体感知作者的写作意图 第 2 页 共 3 页 二 基本技能 1 看一段小品 不过出题的不是我 而是著名小 品演员赵本山 答题的是他的老搭档范伟 大家边看 边想 范伟答错了吗 学生交流 1 范伟答错了吗 2 为什么范伟的答 案跟赵本山的老是不一样呢 讨论归结 2 认真阅读课文 列出本文的论证提纲 分析本文是怎样层层展开论述的写作特点 找出文章的过渡段 过渡句 体会其作用 完成课后习题 完成相关迁移训练 三 自我测评 1 解释词语 根深蒂固 孜孜不倦 持之以恒 锲而不舍 2 将文句后括号内的词语填入恰当位置 不过 也许有人会选择图形 C 非对称性图形只 第 3 页 共 3 页 有 C 一个 会被认为与其他图形不同 确实如此 这 也是正确答案 答 A 也是可以的 A 是惟一没有角的 图形 A 也是正确答案 D 又怎么样呢 这是惟一一 个由直线与曲线构成的图形 D 也是正确答案 换句 话说 由于看图形的角度不同 四种答案全部正确 3 下面一段话中有罗索的地方 在不影响原意的 情况下 有三处必删的地方 把这三处的序号写出来 一个人 会变坏 是他自己 如果 这个人 能抵制 影响 他还会变坏吗 4 下列句子括号内应填入哪一句才恰当呢 什么样的人格 才有什么样的诗格 诗是诗人心 灵的真实感情的流露 诗的光彩是诗人思想情操光彩 的折射 试问 A 裴多菲如果不是勇士 能用生命和鲜血写出 剑与火的战歌吗 B 巴金如果不是一位感情真挚 追求光明的人 能写出那样

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