湘少版六年级下英语表格式教案

湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 教师陈旭授课时间 月 日 星期 课时第 1 课时 课题 Unit 1 A family outing 课型新授 教学 目的 一 语言目标 1 词汇 1 能听懂 会说 认读新单词 together ride grandparent 2 能用词组 family outing do things together watch a movie go shopping take have a walk look at the flowers 等造句 2 句型 1 能用 What are we going to do 询问他人活动计划 2 能用 We ll I will 对该询问进行回答 二 应用目标 1 能谈论将要进行的活动 2 能听懂 会说 Part A 部分的对话 3 能听懂 会说 会读 Part B 部分的词组 重点 1 能听懂 会说 认读新单词 together ride grandparent 2 能用词组 family outing do things together watch a movie go shopping take have a walk look at the flowers 等造句 3 能用 What are we going to do 询问他人活动计划 4 能用 We ll I will 对该询问进行回答 难点 1 运用 B 部分的词组造句 2 movie 的发音 o 发 u 音 v 的发音 要引导学生观察嘴形 仔细模仿 教学 准备 用于复习的单词卡片 教学音频 半开卡纸若干 Step 1 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 Warming up T Show me your hands clap your hands stamp your feet say Hooray clap your hands sit down Look 2 Brain Storm Read and do 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 教 学 过 程 教师利用多媒体课件快速出示一组动作类单词或词组 让学生以 最快的速度读出 并做出相应的动作 其中穿插几次老虎图案 学生看到老虎图案时只需要读出 Wow 以此增强活动的趣味性 例如 go to the zoo go to the park play chess play the violin take photos play basketball go swimming read books dance go shopping walk watch TV visit grandpa and grandma sing 3 Free talk How many people are there in your family What do you usually do at weekends with your family Step 2 新课呈现新课呈现 presentation 1 Pre reading 1 Talk about the picture and predict the text T Look at the picture where are they S1 They are at home T What are they talking about Can you guess 2 Listen and answer T What are they talking about Let s listen carefully and find the answer A family outing 板书课题 A family outing 2 While reading 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 1 Who grandparents 呈现课题后 教师问 How many people are there in the family Who are they 引出 grandpa grandma grandparents father mother parents 2 When and where T When is it It s Sunday So they will have a family outing Where are they going They will go to the park and grandparents home 板书 in the park at grandparents home 为进一步的阅读做好铺垫 3 What T What are they going to do in the park What are they going to do at grandparents home 阅读课文 梳理信息 完成表格 in the park visit grandparents They ll at grandparents home 在完成表格时 随机教授 ride bicycles 可以采用 TPR 教学法 注意告诉学生还可以用 ride a bike 来表达 4 listen and repeat imitate the pronunciation 3 Post reading 1 Retell the dialogue 复述课文 可以引导学生根据表格 板书的提示进行复述 形式可以不做限 制 可以是和同桌谈论式的对话 也可以叙述课文主要信息 2 Act the dialogue 表演对话 教师拿出一家四口的头饰 模拟书上的情境 让学生将对话内容 1 这篇课 文是以对话 的形式呈现 的 信息量 较大 需要 教师课前认 真解读文本 循序渐进地 帮助学生梳 理出对话中 的关键信息 2 在教学 过程中 科 学地使用问 题导学 让 学生对文本 有一个整体 的认识过程 注意问题设 计应有层次 引导学生由 浅入深进行 阅读 开展拓展活 动前应给学 生做示范 可以是师生 互动做示范 也可以用事 先拍摄好的 录像 给学 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 表演出来 通过表演进一步理解对话内容 体验对话中的乐趣 Step 3 趣味练习 趣味练习 Practice 活动 周末总动员 A school outing 情境 本周末 将以小组为单位开展课外实践活动 请同学们运 用所学英语知识 和组内的同学一起制订出游计划 制作宣传海 报 并用口语进行展示 We are Group We will go to We ll We ll have a good time 生一个明确 的任务指令 提高活动的 指向性和效 率 作 业 1 听录音 跟读课文 2 Our family outing 和父母一起策划一次家庭出游 制订计划 并记录下来 A family outing plan When Who Where What pictures or photos 3 你和家人一起外出活动 游玩一定很开心吧 选出几张你最喜欢的照片 下 节课带到学校来 板 书 设 计 Unit 1 A family outing in the park at grandparents home 教 学 后 记 从课文插图很难猜出人物谈论的 内容 因此学生的回答可能会很 宽泛 这是允许存在的 教师应 给学生充分的机会参与猜测和表 达 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 教师陈旭授课时间 月 日 星期 课时第 2 课时 课题 Unit 1 A family outing 课型新授 教学 目的 一 语言目标 1 词汇 1 进一步熟悉 巩固第一课时学习过的词组 family outing do things together watch a movie go shopping take have a walk look at the flowers 2 能听懂 relax on the sandy beach enjoy ourselves have a picnic bring food 等 2 句型 1 能熟练运用 My family does sth 介绍家人经常一起开展的活动 2 能看懂 会读 sb likes to do sth 句型 二 应用目标 1 能在情境中对自己和他人的活动进行表达 2 能借助插图阅读和理解课文 D 部分的短文 完成相应的练习 重点阅读和理解短文 难点阅读后完成判断题 正确理解 巩固主语为第三人称单数时动词的变化形式 教学 准备 教学音频 照片一张 Step 1 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 复习 B 部分词组 教师用多媒体课件快速展示 B 部分图片 让学生说出词组 然后 隐藏其中一幅图片 让学生说出来 2 游戏 Relay race 单词大接力 规则 两个组轮流由学生说出一个动词 或动词词组 并做动作 教师在黑板上板书 要求三秒钟内说出动词并完成动作 一个动 词计一分 超时则取消该次机会 Group 1Group 2 go shopping read a book play basketball climb the mountain 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 swim watch a movie draw a picture take a walk 3 Free talk What do you usually do at weekends 生生对话 和同学谈论自己在周末经常做的事情 可以参照之前 黑板上板书的动词 Step 2 趣味阅读 趣味阅读 Let s read 1 Listen and answer 打开书 听音 回答问题 Q1 Where is Mr Liu s family 这篇短文较长 信息量大 长句较多 因此在听第一遍的时候 可以让学生打开书 一边看一边听 然后引导学生得出答案 On the sandy beach 进而教授 sandy beach 可结合图片让学生理解 注意有的学生容易将 sandy 与 Sunday 混淆 2 Read and circle 默读短文 圈出不懂的单词或语句 教师适时引导学生扫除生词 3 Read and judge 仔细阅读 完成文后的判断题 Reading tips Read Find and underline Read again and judge 教师可以教给学生答题的方法 即 三步走 第一步读题 第二 步回到文中找出相关句并画出来 第三步再读题 进而判断 在 第 2 小题和第 4 小题中分别教授 have a picnic bring food 4 Listen and repeat 跟读原声带 模仿语音 语调 有利于语感的形成 5 Read and talk T How does the family feel at weekends They are very happy 值得 注意的是 文中有多处出现表达 Mr Liu 一家游玩时感觉快乐的句 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 子 可以让学生找出来读一读 读出感情 体会一家人其乐融融 的幸福感 如 They enjoy the day there They are happy to have time together They have lots of fun and they love each other more Step 3 趣味操练 趣味操练 Let s Practise 1 先出示四个人物的头像 学习书上 C 部分的内容 板书 My family likes 2 选择自己喜欢的一个段落大声朗读或表演出来 Step 4 趣味游戏 趣味游戏 Games Task Family Show 家庭秀 1 示范 教师拿出自己家人的照片 进行展示 2 练习 学生各自拿出家庭外出游玩时的照片 三分钟时间准 备 教师可以提供一些语言信息帮助学生们表达 3 展示 为了提高活动的挑战性和刺激性 可将全班分成几个 小组 小组轮流展示 每次一人 不需举手 抢到机会即可展示 也可以采取积分制 每人每次可为小组加一分 作 业 1 听读 C 部分和 D 部分 2 写一写 选择自己最喜欢的一张与家人一起活动的照片 先口头表达 再写 下来 板 书 设 计 Unit 1 A family outing My family likes 教 学 后 记 为了丰富学生的语言 教师示范 时要在 C 部分语言结构的基础 上加入以前学习过的语句进行示 范 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 教师陈旭授课时间 月 日 星期 课时第 3 课时 课题 Unit 1 A family outing 课型新授 教学 目的 一 语言目标 1 词汇 巩固 B 部分的词组 2 句型 熟练运用 We ll do sth My family sb does sth 等句型结构进行表达和 书写 3 读写 能根据短文内容判断句子正误 二 应用目标 1 能在情境中运用本单元所学的单词和句型表达 2 能综合运用本单元的单词和重点句型完成书写练习 3 能唱一首新的英文歌 The More We Get Together 重点综合运用本单元重点单词和句型结构 难点完成写的练习时 正确运用动词的第三人称单数形式 教学 准备 纸盒 教学音频 Step 1 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 Greetings 2 Revision 1 游戏 扔骰子 教师把 B 部分词组卡贴在纸盒的六个面上作为骰子 然后请每组 选说一个词组 如果抛出骰子后 所选词组和骰子最上面的词组 相同 该组就能得到一分 2 游戏 Chain work 问答接龙 因为学生有了前面两个课时的学习 在作业中也有练习 所以已 经能很熟练地表达相关问答了 教师板书 What does your family do at weekends T Peter what does your family do at weekends P My family usually goes to the park at weekends 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 Amy what does your family do at weekends A My family usually visits my grandparents at weekends Step 2 写一写 写一写 Let s write 第一步 Read Question 1 然后分组进行比赛 猜对单词最多 最快 的一组为胜 最后组内互相猜单词 尽量做到全员参与 游戏 2 Dragon game 接龙游戏 将学生分成几个大组 由教师开头朗读故事的第一句 然后每一 组依次读一句 直至读完整个故事 读得最流利 没错误的一组 为胜 也可以在大组内进行 4 句型操练 A is are more than B 教师让学生有感情地朗读句子 That piece of meat is better than mine 并说出它的含义 故事转化为 若干问题 将教学目标 转化为问题 将任务型活 动转化为问 题 然后围 绕这些核心 问题 设计 若干细致 跟进式问题 以问题激发 学生的学习 需求 最大 限度地激发 学生学习的 主动性 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 教师引导学生学会比较两事物的不同 如 This book is more expensive than that one My dress is more beautiful than yours Step 3 趣味练习 趣味练习 Practice 1 教师出示课文挂图或提供课文的关键词 教师示范复述课文 学生分组复述 注意提醒动词过去式的用法与读法 2 教师检测部分学生的复述情况 注意信息的反馈 关键词 A man gave The dog took carried walked saw thought opened lost The meat dropped into the water 3 Name this story 给本课的故事取标题 可让学生先在小组内进行讨论 比比哪组的标题最合适 4 课文延伸 教师运用本课的寓言故事 让学生明白做人不要过 于贪心的道理 Step 4 角色表演角色表演 Act and play Pair work 学生两人一组 根据课文内容表演或改编对话 鼓励 学生根据故事内容 创编角色对话 The dog I m hungry I want a piece of meat 作 业 1 听与读 听录音 朗读课文 2 讲故事并录音 评选故事大王 板 书 设 计 lost took walked wood cross saw opened wanted Dropped better 教 学 后 记 学生对知识的掌握程度不一 教 师可以允许学生根据自己的实际 情况选择任务 部分学生可以仅 限于表演课文内容 部分学生可 以自创情境 自编对话 然后表 演 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 教师陈旭授课时间 月 日 星期 课时第 5 课时 课题 Unit 2 Some stories are more interesting 课型新授 教学 目的 一 语言目标 1 词汇 1 能听懂 会说 认读 fairy tale science book space story 2 能听懂 会说 learn a lot 2 句型 1 能运用 I like more than 比较两种事物 2 能听懂 会说 Reading is good for us 二 应用目标 1 能结合实际运用句型表达自己的喜好 2 能借助插图阅读和理解课文 D 部分的小故事 3 能借助头饰 给动画中课文 D 部分的角色配音 重点 能听懂 会说 认读 fairy tale science book space story 能运用 I like more than 比较两种事物 难点能借助插图阅读和理解课文 D 部分的小故事 教学 准备 童话故事书 科学书 太空故事书 单词卡片 教学音频 教学动画 Step 1 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 Greetings 2 Revision 1 Listen and do 教师说动词 学生做动作 如 swim read sing play basketball play football dance run jump write play the violin 等 2 Ask and answer T Do you like reading S1 Yes I do No I don t T What do you like doing 引导学生说出自己更喜欢做的事情 如 I like more than 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 Step 2 游戏演练 游戏演练 Let s act 1 Part C 出示游泳和跑步的图片 T What do you like doing S1 I like swimming 教师可引导学生说得更具体 I like swimming more than running 板书句子 I like more than 跟读 出示看书和玩游戏的图片 让学生说说自己更喜欢做的事情 教师鼓励学生完整地表达句子 出示唱歌和跳舞的图片 让学生说说自己更喜欢做的事情 教 师鼓励学生完整地表达句子 播放动画 跟读 C 部分 2 Do a survey 以课文 C 部分为示范进行小组活动 1 以四人为一小组 组员分别说说自己喜欢做的事情 2 表演对话 Step 3 趣味阅读 趣味阅读 Let s read 第一步 教师出本三本书 science book space story fairytale 教师提问 Do you like reading Which book do you like Which book is more interesting 第二步 学生自主阅读 D 部分 画出不认识的单词或不懂的句子 并结合上下文猜测其意思 第三步 学生跟着动画跟读 D 部分的小故事 并完成练习题 教 师引导学生模仿故事中角色的语音 语调 根据图片和上下文的 意思 猜测 Reading is good for us 的含义 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 第四步 学生给动画中的角色配音 教师可以给学生准备扮演角 色的头饰 Step 4 趣味游戏 趣味游戏 Games 1 Game 爱好大比拼 S1 I like drawing S2 I like singing more than drawing S3 I like dancing more than singing S4 I like reading more than dancing 可以以小组为单位进行趣味听说练习 2 Task 辩论赛 教师出示讨论的主题 What kinds of books are more interesting science books space stories or fairy tales 小组间展开辩论 作 业 1 读新单词和课文 2 表演 D 部分小故事 板 书 设 计 I like more than 教 学 后 记 通过复习动词为新知学习做铺垫 教师要特别强调 like 后面的动 词要加 ing 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 教师陈旭授课时间 月 日 星期 课时第 6 课时 课题 Unit 2 Some stories are more interesting 课型新授 教学 目的 一 语言目标 1 词汇 通过任务型活动进一步巩固单词 fairy tale science book space story 2 句型 1 能熟练运用 I like more than 比较两种事物 2 能听懂 会说 Which is more 3 读写 能根据图片把句子填充完整或回答问题 二 应用目标 1 能熟练运用 I like more than 比较两种事物 2 能根据图片把 E 部分句子填充完整 3 能回答 F 部分的问题 重点 1 通过任务型活动进一步巩固单词 fairytale science book space story 2 能熟练运用 I like more than 比较两种事物 难点能综合运用本单元的单词和重点句型创设情境谈论自己的喜好并进行比较 教学 准备 童话故事书 科学书 太空故事书 单词卡片 教学音频 教学动画 Step 1 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 Greetings 2 Quick response 教师出示不同的书 学生逐一认读 fairy tale science book space story storybook Step 2 新课呈现 新课呈现 Presentation 1 Part E 1 谈论 E 部分的图片 T What kind of books does Peter like S He likes science books T What kind of books does Anne like S She likes fairy tales 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 T What kind of books does Lingling like S She likes storybooks T How about Mingming S He likes science books and fairy tales 教师在学生简短回答后 给予完整的回答 然后 E 部分的句子 让学生感知句型的读音和意义 2 学生打开书 举一反三 独立完成 E 部分的练习题 3 校正答案 教师指导学生规范书写 2 PartF 1 出示 F 部分的图片 T Dino is going to the lake How many paths are there S There are three paths T Which is longer Path A or Path B S Path B T Which is more dangerous Path B or Path C Why S Path C Because there are animals T Which Path will you choose 教师板书句型 Which is more 2 学生独立完成 F 部分练习题 3 校正答案 教师指导学生回答完整的句子 Step 3 趣味活动 趣味活动 Let s have fun 情境对话 情境创设 班级要开展读书比赛活动了 大家一起去学校图书馆 借书 我们应该借什么书呢 为什么 大家一起讨论讨论 S1 I like fairy tales It s more interesting than others S2 I want to borrow a science book It s more useful than fairy tales S3 I think space stories are better I can learn a lot from these books 教师可适时引导学生 Reading is good for us We should read more kinds of books 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 作 业 1 读读 背背课文 默写本课单词 2 选择自己喜欢的英语故事与大家分享 开展班级英语故事会 板 书 设 计 教 学 后 记 教师陈旭授课时间 月 日 星期 课时第 7 课时 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 课题 Unit 3 We should learn to take care of ourselves 课型新授 教学 目的 一 语言目标 1 词汇 1 能听懂 会说 认读词组 keep our body clean eat healthy food feel happy do exercise every day 等 2 听得懂 会说 会读 会写单词 take care of healthy keep exercise jog 等 2 句型 用 We should We can 和同伴表达自己对养成健康生活习惯的建 议或想法 二 应用目标 1 能表达应该做某事 2 知道什么是良好的生活习惯 并能表达养成良好生活习惯应该做到的事情 3 能听懂 会说 A 部分的课文 重点 1 能听懂 会说 认读新词组 keep our body clean eat healthy food feel happy do exercise every day 2 能用 We should We can 和同伴表达自己对养成健康生活习惯的建议 或想法 难点 1 should 的发音和运用 2 对结构较为复杂的词组的理解和表达 如 learn to take care of ourselves 因为 学生初次接触 教师需引导学生读的时候根据意群进行停顿 帮助学生按意群 来理解长句 教学 准备 教学动画等 连词成句 活动单词卡 作业纸 表格 Step 1 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 Game 气球爆炸 从屏幕底部依次升起大量的气球 学生要抢在气球爆炸前快速认 出 气球上的动词 大声读出来并用动作表演出来 气球可以分两批 出 现 第一批为单个动词 如 sing dance draw eat drink wash 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 swim walk run listen read 第二批为动词词组类 如 sing a song draw pictures eat fish drink water wash our face wash hands eat food do exercise listen to music watch TV go to bed read books 2 Free talk 气球爆炸 游戏结束时 所有动词词组都同时再现在屏幕上 以便在对话的时候为基础较差的学生提供帮助 1 师生互动 T What do you usually do S1 I usually listen to music T What can you do S2 I can wash my clothes 2 生生互动 Talk in pairs What do you usually do What can you do Step 2 新课呈现 新课呈现 Presentation 1 情境创设 情境创设 New Friend Mark He was very fat Now he is very happy because Why He is very healthy and strong 教师介绍一位新朋友给大家认识 先出示 Mark 一张很胖的照片 说 Look he is our new friend Mark He was very fat and he is a bit sad 然后再出示 张 Mark 的近照 说 But now he is very happy because he is very healthy and strong 借此复习 happy strong 引出新 词 healthy 进行教授 注意 th 的发音 教师顺势板书 healthy strong happy 为后面的学习和对课文的梳 理做铺垫 2 New words 1 eat healthy food should to be healthy Listen to the sound 课件中播放 Mark 的录音 I want to be healthy So I eat healthy food every day 教师出示图片 问 Look what does 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 he eat 学生说出食物名称 fish vegetables bread milk rice apple pear orange 这时引导学生说出 fruit 教学 should eat healthy food 将单词教学融于情理之中来进行 才能使学生真正理解其意 T Mark eats fish vegetables fruit They are the healthy food so he is healthy Do you want to be healthy S Yes we want to be healthy T So what should we do 进而教学 We should eat healthy food 板书在黑板上 2 keep our body clean to be clean 播放 Mark 和妹妹的录音 Sister How delicious Let s eat together Mark No we should wash our hands before eating 出示图片教学 T Wash our hands face and body Keep our body clean 板书 keep our body clean 3 do exercise every day jog take long walks to be strong 教学方法同上 板书 do exercise every day 3 操练词句操练词句 1 挑战记忆 小游戏 操作方法 先齐读板书 We should keep our body clean We should eat healthy food We should do exercise every day 两分钟强化记忆 教师计时 时间一到教师擦除画线部分的单词 比比谁能又快又 准地写出来 2 连词成句 小游戏 操作方法 教师可将重点句中的单词写在小卡片上 打乱顺序发 给学生 让拿到卡片的学生上讲台重新排序 连成一个句子 如 下图 跟读至少两 遍 遇到长 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 4 The dialogue 第一步 Listen look and answer 整体感知课文大意 课件逐幅出示课文插图 与录音同步 学生 一边静静倾听录音 一边观看图片 融入课文的情境之中 再回 答 What did you hear 第二步 Listen point and find 抓住关键信息 翻开书 一边听 一边指 画出含有 should 的句 子 第三步 Listen and repeat 听音 跟读 注意模仿原声带地道的语音 语调 尤其注意语气 要让听者认同 第四步 Read and answer 阅读课文 梳理信息 完成表格 We should We can want to be keep our body cleanwash our hands face and body clean eat healthy foodeat vegetables fish fruit healthy do exercise every day run jog swim walkstrong sing dance and drawhappy 第五步 Read and act 出示没有句子的课文插图 让学生与同桌之间进行分角色朗读或 表演 引导学生记忆对话内容 Step 3 趣味练习 趣味练习 Practice Task How to take good care of ourselves 1 学生 4 6 人为一组 选择一个话题 如 How to be healthy How to be strong How to be happy 2 组内合作 出谋划策 讨论记录 句时引导学 生学会按意 群断句 教 师可适当加 以示范 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 3 Act it out 分工合作 由部分学生表演情境 组内其他成员用 We should can 提出建议 S1 How to be healthy S2 and S3 Let s go to the KFC and the chicken is very nice Ss We should eat healthy food and eat more fruit It s good for us S4 I m very hungry I eat 2 hamburgers 3 eggs a bowl of rice and Ss Stop you shouldn t eat too much You should take care of yourself 作 业 1 听录音 并模仿朗读课文 尝试根据课堂上完成的表格复述课文 2 为家人设计 温馨提示语 如 We should keep our body clean We should do exercise every day 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 板 书 设 计 healthy strong happy We should eat healthy food keep our body clean do exercise every day 教 学 后 记 对高年级学生应该逐步培养其收 集信息 处理信息的能力 答案 可根据自身的理解进行表达 教师陈旭授课时间 月 日 星期 课时第 8 课时 课题 Unit 3 We should learn to take care of ourselves 课型新授 教学 目的 一 语言目标 1 词汇 1 能听懂 会说 认读 keep our body clean eat healthy food feel happy do exercise every day 等 进一步熟悉以上词组 2 能听懂 hour does tai chi sometimes 等 2 句型 1 能熟练运用 We should 和 We can 谈论养成良好生活习惯应该做的事 2 能看懂 会说 He sometimes for one or two hours 二 应用目标 1 能在情境中熟练运用 should 进行会话 运用六年级上册第八单元已经掌握的 We should shouldn t 句型表达应该做某事和不该做某事 2 能借助插图阅读和理解课文 D 部分的短文 3 能在对 D 部分短文理解的基础上 完成相应的练习 重点能熟练运用 should 表达应该做某事 难点能理解 D 部分的短文 教学 准备 教学配套的动画 多媒体课件 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 Step 1 热身热身 复习 复习 Warm up Revision 1 Greetings 2 Revision 1 出示大量配有图片的词组 让学生一边做动作一边读 例如 2 头脑风暴 伴随动感音乐 滚动播放上述图片及词组 若音乐 停止 幻灯片停留在某张图片上 学生即用 We should shouldn t 进行表达 又快又准确的获胜 Step 2 趣味操练 趣味操练 Let s act 这是一个交际活动 让学生在小组交流活动中逐步养成用英语熟 练表达的能力 1 Listen and say 听音训练 安静 纯粹地听 C 部分的内容 说一说听到了什么单 词和句子 2 Listen and repeat 听音跟读 了解这一活动的内容 3 Discuss in groups 全班六人为一组 以 How to take care of ourselves 为主题展开讨论 每人说出一至两点 用短语或图片展示出来 4 Make a poster 小组合作制作海报 5 Show the ideas and the posters 小组上台展示 如 Ss How to take care of ourselves Look S1 做眼保健操的动作 Ss We should do eye exercises S2 做跑步的动作 Ss We should run jog and walk Step 3 趣味阅读 趣味阅读 Let s read 湘潭县谭家山镇长岭中心小学湘潭县谭家山镇长岭中心小学 20182018 年上学期年上学期 年级 六年级年级 六年级 科目 英语科目 英语 1 Listen and catch the main idea 教师出示课文插图 学生听录音 了解故事大致内容 提出疑问 设置悬念 T Who is he He is Mr Lin How old is he He is 80 years old He is very old But he is happy and healthy 2 Read and underline the new words 打开书 快速阅读 画出新词 教师引导学生猜测词义 让学生 说说自己平常在阅读过程中解决生词的好方法 如查英汉词典 hour 借助图片猜 直译词根据读音来猜 do tai chi 在语境中 猜 have a rest 根据单词结构即构词法来猜 sometimes newspaper 3 Listen repeat and answer the questions 打开书 再听录音 回答问题 在师生交流中 抓住关键信息 理解新词 新句 Q What does Mr Lin do every morning A He does tai chi at the park then takes a long walk around the park then he goes home to have a rest Q What does he have for lunch A He has rice with vegetables fish and chicken 4 Listen and repeat 听录音 大声跟读 模仿语音 语调 5 Make a timetable of Mr Lin 根据短文 列出林爷爷的一天 TimeThings Mr Lin does In the morningdoes tai chi take a long walk around the park goes home to have a rest In the afternoonreads n