《j q x》教学设计之三

第 1 页 共 5 页 j j q q x x 教学设计之三教学设计之三 一 教学目标 1 学会 j q x3 个声母 读准音 认清形 正 确书写 2 初步掌握 上两点省写规则 3 学会 j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读 音节 准确拼读 j q x 开头的三拼音节 二 教学重点 重点是学会 j q x 三个声母 认清形 读准音 能正确书写 学会 j q x 与 相拼两点省略的规则 三 教学难点 难点是 j q x 与 相拼时 上两点省略 四 教学准备 拼音卡片 课件 录音机等 五 教学过程 一 复习导入 师 同学们 我们已经认识了很多字母朋友 你 还记得它们吗 出示字母卡片 1 带调韵母 声母 第 2 页 共 5 页 二 学习 jqx 读准音 记清形 师 同学们读得真棒 今天 又有了 3 个声母娃 娃急着和我们交朋友了 学习声母 j 出示公鸡图师 图上画了什么 师 公鸡的鸡读的轻些短些就是声母 j 的读音 跟老师读范读 指名读 声母一定要读的又轻又 短 谁能像以前一样编个儿歌或做个动作记住 j 的模 样 学习声母 q 出示气球图贴画 板书 q 这个声母谁会读你是 怎么读出来的 师范读 你有什么好办法记住 q 区别 q 与 p 咱们学的哪个字母跟 q 很象 怎样区别儿歌 p 的脸向右看 向左一转就是 q 怎样记 3 学习声母 x 你们真聪明 老师奖给大家一块大西瓜 看看哪 个小朋友最聪明 已经猜到第三个声母娃娃的名字了 对 刀切西瓜就是 x 第 3 页 共 5 页 师范读 生开火车读 4 活动 猜一猜 三 学写 jqx 过渡 大家记住这三位新朋友了吗下面我们一起 做个猜字母的游戏吧 字母朋友玩累了 我们一起送 它们回家吧 1 j 是字母中个头最大的 所有的字母中只有 它是占三个格的 师范写 生仿写 2 个 2 q 占上中格 师范写 生仿写 2 个 3 x 注意笔顺 师范写 生仿写 2 个 四 课中休息 字母操 五 拼读音节 过渡 同学们表现真不错 为了奖励大家 老师给你们 带来了许多苹果 它们就在你们身边 想要吗哪个小 朋友表现的好 大苹果就送给她 j j q x x xi xi ji ji q x j 级鸡棋西洗虾下家架七习几 洗 小朋友的衣服都是谁洗教育学生要学会感恩 你都会洗什么我们已经是小学生了 就应该自己 的事情自己做 第 4 页 共 5 页 棋 生 师 在游戏中也能识字 习 相机教育学生养成良好的学习习惯 级 在班牌 语文书 作业本上都见过 教育学 生在生活中识字 jqx 与 相拼的省略规则 出示课件 同学们看着图 自己读一读 看谁读得准确 看 得仔细 指名读齐读 看每组图上下两行你发现了什么 5 为什么 juquxu 的音节中 上没有点儿呢 6 你能说个小儿歌记住它吗 出示 七只小鸡 儿歌 q zh xi oj 七只小鸡 y rs ns w li q 一二三四五六七 q zh xi oj zu y ux 七只小鸡做游戏 y rs ns n ry 一二三 三二一 d ji y q du hu nx 第 5 页 共 5 页 大家一起多欢喜 1 指名读 2 男女比