《永生的眼睛》教学设计5_第1页
《永生的眼睛》教学设计5_第2页
《永生的眼睛》教学设计5_第3页
《永生的眼睛》教学设计5_第4页
《永生的眼睛》教学设计5_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 永生的眼睛永生的眼睛 教学设计教学设计 5 5 这是一篇感人至深的故事 琳达一家为了让盲人 重见光明 自愿把眼角膜捐赠出来 他们这种无私奉 献的精神 让人敬佩 让人感动 也教育了周围的人 所以说他们的这种精神是永不磨灭的 这篇课文语言美 情感美 人物形象鲜明 作者 刻画了两个让人终身难忘的形象 善良 乐于助人的 父亲和可爱 才华横溢的女儿 他们热爱生活 关爱 别人 让人尊敬 让人怀念 文中的父亲用耐人寻味的话语教育了 我 影 响了小温迪 使小温迪为妈妈和外公感到骄傲 我 也为小温迪从小就具有爱心而感到骄傲 教学时 以 情 为主题组织教学 采用倒叙的方法 从故事的 结尾出发 抓住 骄傲 一词引导学生个性化阅读 使学生在主动积极的思维和情感活动中 理解父亲话 语的意思和 我 态度的变化 深入体会 永生 的 含义 从而受到情感的熏陶 获得思想的启迪 享受 审美乐趣 形成正确的价值观和积极的人生态度 认识 个生字 正确 流利 有感情地朗读 课文 第 2 页 共 7 页 运用学过的一些读书方法去理解课文内容 体会作者生动细致的描写人物语言 从而表现人物精 神品质的表达方法 体会文章的思想感情 感悟父亲捐献角膜这 一举动的深远意义 培养关爱他人的美好情操 教学重点 体会作者一家人的高尚情操 对死后捐献器官 帮助他人而感到高兴和骄傲 教学难点 抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的 行为看法的转变 师生共同搜集有关器官捐献的资料及相关事例 一 阅读资料 导入新课 教师导入 触摸春天 中盲女孩安静是那样热爱生活 热 爱生命 她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀 她的愿 望能实现吗 根据你课前收集的资料说说你的看法 补充资料 请同学们快速阅读下面的资料 资料一 据卫生部统计 我国目前约有 万因角膜病 致盲的患者 其中 可以通过角膜移植手术复明 第 3 页 共 7 页 但由于供体角膜匮乏 我国每年仅实施 例角 膜移植手术 数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待 资料二 目前美国有超过 多名患者登记等待器 官移植 而且每 分钟就会有一个新的登记等待患 者 年仅有 的等待者获得了器官移植 而剩余的 的等待者必须继续等待他们迫切需要 的移植器官 不幸的是 每天有 个人会因为无法 等到器官移植而丧失生命 看了这两段资料 你想说什么吗 二 揭示课题 初步感知 这节课 我们就来学习一篇有关角膜捐献的 感人的文章 永生的眼睛 看了这个题目 你想说 什么 检查预习情况 指名读课文 认读生字词 自由读课文 然后说说文中哪些语句让你感 动 三 熟读精思 探究文本 文中有两处地方都出现了 骄傲 这个词 请找出这两句话 读一读 出示这两句话 第 4 页 共 7 页 妈妈 我真为你 为外公所做的一切感到骄傲 这次 我为自己的女儿 岁的温迪而骄傲 说说谁为谁感到骄傲 为什么感到骄傲 我 一开始对捐献眼角膜这件事是怎样的 态度 阅读第四自然段 重点感受琳达那痛苦 难以接 受的心情 有感情地朗读 是什么使我改变了态度 学习父亲教育 我 的两段话 投影出示 一个人所能给予他人的最珍贵的东西 莫过 于自己身体的一部分 很久以前 你妈妈和我就认为 如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康 我们的 死就是有意义的 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明 并像温迪一样画出栩栩如生的马儿 那多么美妙 当 你们得知是我的眼睛角膜起了作用 你们会为我自豪 你可以给予他人哪些东西 为什么说给予别人自 己身体的一部分是最珍贵的 这两段话之间有什么关 系 第 5 页 共 7 页 把父亲的这两段耐人寻味的话连起来读一读 谈 谈自己的感悟 温迪为妈妈和外公能捐赠眼角膜感到骄傲 实际上也是为他们的什么感到骄傲 有感情读读温迪 说的这句话 我 为什么为温迪感到骄傲 父亲离去了 他给人们留下了什么 课题中 的 永生 指的是什么 父亲这无私奉献的精神深深感染了 我 和 小温迪 我 从原来的不接受到遵从 在到后来的 自愿捐赠 阅读原文结尾 没有想到 仅仅是两周之后 我再一次为器官捐 献组织签署了同意书 我的可爱的女儿 才华横溢的 小温迪 在一次交通事故中丧生了 当我签字时 她的话儿萦绕在我耳际 你想过什么也看不见会有 多么痛苦吗 失去温迪二周后 我收到一封来自俄勒冈勇敢者 角膜中心的信 信上写道 角膜移植非常成功 现 在 两位昔日盲人已重见天日 他们成为您女儿 一位极其热爱生命的女孩的活的纪念 并有幸分享她 的美丽 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着 第 6 页 共 7 页 她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒 五 感情朗读 深化主题 同学们 读了琳达一家的故事 你有什么感 受 带着你的感受有感情地朗读课文 特别是人 物的语言 六 课外拓展 实践活动 向你身边的人讲述这个故事 并结合课前搜 集的资料向他们宣传器官捐献的意义 写一封倡议书 号召你的小伙伴参与到器官 捐献的事业中来 永生的眼睛 母亲 父亲 女儿 角膜和角膜移植 角膜是覆盖在眼球前端的一层薄而透明的膜 正 常角膜是无色透明的 很平滑 富有光泽 物体表面 的反射光线透过角膜 到达眼球底部 我们才能看清 物体 角膜发生疾病时 就会引起视力下降 视线模 糊 甚至失明 角膜移植和其他器官移植一样 是医生把他人健 康的角膜通过手术移植到需要角膜的病人眼球上 以 第 7 页 共 7 页 提高视力和治疗角膜疾病 被移植的角膜多数来自眼 库 而眼库的角膜来自那

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论