《卖火柴的小女孩》教学设计之六

第 1 页 共 5 页 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 教学设计之六教学设计之六 第一课时 教学过程 1 听课文的范读 体会课文中小女孩的命运 2 学生自由读课文 3 学生自学 4 学生质疑 师生解疑 5 学习课文第 1 4 自然段 第二课时 教学目标 1 学习课文中小女孩的 4 次幻想 从小女孩对 他们的渴望中体会小女孩极的悲惨 2 从对小女孩的同情到对小女孩的关 C 教学准备 课讲 课题在课前已写好 教学过程 一 听写一段话 她曾经看到过那么美丽的东西 她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福 中去 1 教师说 学生写 2 教师出示这一段话 学生校对 第 2 页 共 5 页 3 齐读这一段话 二 由 那么美丽的东西 切入 找出课文中的 3 次幻想 体会小女孩生活的不幸 1 她曾经看到过哪些美丽的东曲 请大家快速 的浏览课文 找出这些美丽的东西 2 学生交流 师板书 大火炉 烤鹅 圣诞树 3 同学们 哪些词句中你能看出小女孩认为这 些东西是美丽的 请自由读课文有关的段落 并把你 认为是的句子划出来读一读 A 这是一道奇异的火光 小女孩觉得自己好象 生在一个大火炉前面 大火炉装着闪亮的铜脚和铜把 手 火烧得旺旺的 暖烘烘的 多么舒服啊 B 她刚把脚伸出去 想让脚也暖和一下 火柴 灭了 火炉不见了 C 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹉正冒着香气 D 她的是 这只鹅从盘子里跳下来 背上插着 刀和又 瞒珊地在地板上走着 一直向这个穷苦的小 女孩走来 E 这一回 她坐在美丽的圣诞树下 F 这棵圣诞树 比她去年圣诞节透过富商家的 玻璃门看到的眼大 还要美 第 3 页 共 5 页 G 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛 许 多幅美丽的彩色画片 跟挂在商店橱窗里的一样 在 向她眨眼 小女孩向画片伸出手去 三 由 她曾经多么幸福地跟着她的奶奶 切入 挖掘 奶奶对她的疼爱 关怀 小女孩孤苦 1 再次深情地朗读听写的一段话 2 从那些词句中看出小女孩和奶奶在一起很幸 福 请大家再从课文中的找找 划划 并把它读出来 A 因为她那唯一疼她的奶奶活着 厂 唯一 疼她 B 奶奶出现在亮光里 是那么温和 那么慈爱 C 奶奶厂 小女孩叫起来 啊 请把我 带走吧 我知道 火柴一天 您就会不见的 象那暖 和的火炉 喷香的烤鹉 美丽的圣诞树一样 就会不 见的 D 赋紧擦着了一整把火柴 要把奶奶留住 E 奶奶从来没有像现在这样高大 这样美丽 F 奶奶把小女孩用来 搂在怀里 她们俩在光 明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到 第 4 页 共 5 页 G 这个小女孩坐在墙角里 两腮通红 嘴角带 着微笑 四 抓 曾经 两字 深刻领会小女孩的内心世 界 l 再次深情地朗读听写的一段话 2 曾经 我们可以换成哪些词 刚才有一个 同学提到用 大年夜 我们把它放到句子中去体会 一下 同学们 不知你们有没有发现 大家刚才读的 一句话挺符合课文的 为什么课文没有用 大年夜 而用 曾经 3 小组讨论 交流 A 大年夜 与 新年 似乎已隔一年了 所 以用 曾经 B 可能过去也看到过类似认为美丽的东西 过 去也幻想到与奶奶在一起 所以用 曾经 C 可能过去大年夜也是这么在幻想中度过一夜 D 如果用上 大年夜 那就不恰当了 因为 哪本没有真的看到美丽的东西 没有真的跟奶奶幸福 地在一起 这些完全是 J 女孩的幻想 E 文章最后写这个就是为了说明小女孩是在幻 想中死去的 第 5 页 共 5 页 4 同学们 小女孩幻想到的这些东西真的都非 常美丽吗 她为什么感到跟奶奶在一起是那么得幸福 5 是啊 她一直以来没有享受过这些最起码的 东西 她只能靠一次又一次幻想来满足 然而 幻想 终究不能解决寒冷 终究不能解决饥饿 终究得不到 欢乐 得不到亲人的疼爱 请大家找出