《我们成功了》 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 我们成功了我们成功了 教案教学设计教案教学设计 我们成功了 第二课时 1 同学们 今天这节课我们继续学习 第 12 课 看雪 伸出你的小手 来和老师一 起写课题吧 2 早读的时候 我们一起学习了朗读了课文的 第 1 2 小节 知道了在我国的台湾省 是很难看到 雪的 那里的孩子 只有到过春节的时候 才能在商 店的橱窗里看到用棉花做的雪 那么 当他们看到这 用棉花做的雪 会说些什么呢 3 请同学们先自己默读课文的第 3 11 小节 然后用 把台湾小朋友说的话划出来 开始 4 你们可真会学习 谁来读读自己画的句子 5 依据学生的回答 老师出示小黑板 找的 也是这四个句子的小朋友 把你的小手骄傲地举起来 6 你们可真棒 细心的孩子们 你们发现这四 个句子有什么相同的地方了吗 7 对 那怎么才能把这四个文句读好呢 我们 第 2 页 共 5 页 让这四个句子回到课文里 和同桌一个句子一个句子 讨论 怎么读才能读好 8 你们读得可真投入 孩子们 现在你们就是 台湾的小朋友 我就是课文里的那位老师 一起来问 我第一个问题吧 生 您看见过真的雪吗 9 问得真好 你也来问 你 你 你 还有你 不看书 一起再来问一问 仔细观察老师的动作 有什么变化 10 你们真细心 老师微笑着点点头 这 说明了什么 你真爱动脑筋 11 谁还想接着问 12 问得好 请小朋友们看课文的第五小节 这 一次孩子们是怎样地问 老师奇怪了 那位老师见过雪 台湾的小朋友惊 奇什么 13 你们可真了不起 能看懂台湾小朋友的心思 那这句话用惊奇的语气该怎么问 谁愿意再来问问 14 老师 小时候 在我的故乡 北京 接着问 生 北京离这儿很远吧 第 3 页 共 5 页 师 不算太远 北京很美 下雪的时候最美 下 雪了 天上飘着雪花 地上铺着雪毯 树上披着银装 到处一片洁白 小伙伴们在雪地上堆雪人 打雪仗 玩得可高兴了 15 孩子们 你们想和老师一样亲自感受一下下 雪的美景吗 开始 16 你们读得可真认真 告诉老师 你认为哪个 词语用得最美 银装 雪毯 相机引导理解 看着书上的插图 告诉你的同桌 树上的 银装 在哪儿 雪毯 在哪儿 多美的雪景啊 他们还在雪地里高兴地堆雪人 打雪仗呢 你们堆过雪人 打过雪仗吗 除了这些 下雪的时候还可以做哪些开心的游戏 呢 告诉大家 当你做这些游戏的时候 心情怎样 嗯 这么美丽的雪景 还可以在雪地里开心地做 游戏 老师好想再美美地欣赏一下 你们愿意读给我 听吗 17 下雪的景象那么的美 还可以尽情地游戏 台湾小朋友听到这里 一定想对老师说些什么呢 第 4 页 共 5 页 18 书上是怎么写的呢 一起来读读课文的第十 小节 什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢 19 什么是 争着问呢 那你们就来当台湾的小朋友 争着问问这句话 那从这个 争着问 可以想到台湾小朋友是多么 想 20 你们可真使一些爱动脑筋的孩子 再来一起 问问老师 什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢 21 老师望望大家 深情地说 那里的小朋友 正盼着你们去和他们一起玩儿呢 你们也来读一读 老师望望大家 深情地说 那里的小朋友正盼 着你们去和他们一起玩儿呢 分组读 南 中 北 22 刚才啊 一句一句同学们问得真好 老师想 让大家连起来问 能行吗 23 你们把自己当成了真的台湾小朋友 读得真 好 下面 老师想请大家三人一组合作读读课文 一 第 5 页 共 5 页 个人读叙述部分 一个人读同学们 一个人读老师的 话 你们愿意吗 24 台湾的小朋友是多么想看到真的雪啊 此时 此刻 你想对台湾的小朋友说些什么 做些什么呢 25 你们说得太好了 相信你们的愿望一定会很 快实现的 相信台湾小朋友听了你们的话也一定会很 高兴的 这样吧 再过两个月 就是圣诞节了 我 们就动手给台湾的小朋友做一张贺卡吧 把自己想对 台湾小朋友说的话写在上面 寄给他们 好吗 26 这节课小朋友们表现得可真