




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校用电 用水突发故障应急预案学校用电 用水突发故障应急预案 学校用电 用水突发故障应急预案 水电等线路 设备等设施随着使用时间的延长 必将因 老化等原因造成突发停电 水管爆裂等故障 根据学校安全工 作的需要 确保学校教育教学秩序 师生生活秩序的正常进行 特制订本预案 以明确职责 一 成立抢修应急行动小组 组 长 副组长 成 员 二 用水方面可能发生的故障及后果 1 某处突发水管爆裂 引发学校整体供水不正常及对师 生生活 学习的影响 2 水泵损坏 学校生活用水都采用二次供水 水泵损坏 将使供水系统供水能力下降 特别是宿舍四层以上供水不足 3 水箱堵塞 老化及冻裂以致严重漏水致使宿舍区浴室 供水不足 4 宿舍区电磁阀 温控器损坏造成热水不热或热水过热 致使烫伤后果 5 下水道堵塞或雷雨季节雨量过大过急 造成学校道路 严重积水 影响师生户外行动 6 屋面漏水 地面渗漏 影响学习 生活 破坏墙面整 洁度 三 用电方面可能发生的故障及后果 1 因电器或线路原因引发局部短路 致使局部停电 一 般每幢楼之间均分开总线 一幢楼的各楼层也有各自控制器 2 报告集会时 突发停电 特别是在夏季 报告厅空调 灯光等用电量过大过长 引发线路故障 因报告厅人多空间大 致使集会等活动无法正常进行 3 由电路引发火灾 宿舍区 报告厅 微机房 观摩室 等室因用电量大 易燃物品多而可能引发 4 发生师生触电 5 食堂停电 食堂区湿热明显 特别易引起线路老化 短路等故障 四 预防措施及明确职责 1 组长应督促水电工作专职人员对重点部位经常进行常 规检查 发现设备 线路等有老化现象 及时申报更换 2 总务处应定时对电器线路 水管 下水道等进行检查 整修 并告知科室使用人员 如微机房教师 宿舍生活老师等 要学会自我检查 3 各成员明确自己责任范围 负责教学区 负责食 堂区 负责宿舍区 水电的控制修理 以 为主 在各自责任 范围内 如发生以上任何一例情况 必须及时进行报修 抢修 等工作 五 抢修应急行动实施方案 1 得到停电 停水等故障报修消息后 必须立即赶至 现场 查明原因 由 组织人员进行抢修 2 各责任区报告人应初步判断故障的危害性 遇夜间停 电或整体停电 可在报知学校电工和总务处的同时 与供电局 联系 遇有师生触电等情况发生 必须第一选择报 120 同时 需第一时间切断电源 做辅助抢救 3 必须在平时做好发电机及水泵的维修保养工作 确 保临时发电时至少一只水泵可备用 在全校停电需确保食堂供 电 相关人员联系电话 来
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 户外运动安全免责合同书
- 2025年老年医学多学科综合评估考核试题卷答案及解析
- 2025浙江宁波市北仑区大碶街道招聘编外人员4人备考考试题库附答案解析
- 成都市锦江区北顺街幼儿园招聘员额教师(1人)考试参考题库及答案解析
- 农业废弃物处理与农民合作协议
- 2025年放射肿瘤学放射治疗技术答案及解析
- 2025内蒙古呼和浩特市东方学校招聘小学、初中学科教师备考考试试题及答案解析
- 2025年合肥市兴海苑小学招聘教师备考考试题库附答案解析
- 2025年麻醉科麻醉药物使用技巧考核试卷答案及解析
- 2025年整形美容科材料选择与应用考察卷答案及解析
- 吴伯萧名篇阅读理解与教学设计
- 仓库基础知识培训教材课件
- 曲臂式高空作业车专项施工方案
- 2025秋人教统编版二年级语文上册第一单元语文园地一【教案】
- SOP考试题及答案
- 高职院校实训室管理办法
- 电力施工安全管理办法
- 危险化学品生产许可证实施细则(一)(危险化学品无机产品部分)
- 德瑞斯D600变频器说明书
- 2025-2030年中国锂电池回收行业市场深度调研及前景趋势与投资研究报告
- 数字化教育资源在跨学科教学中的应用
评论
0/150
提交评论