S版二年级下册《16、能干的钟点工》教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 S S 版二年级下册版二年级下册 16 16 能干的钟点工 能干的钟点工 教案教案 1 认识 18 个生字 会写 8 个字 2 朗读课文 了解机器人外形和能干的特点 3 让学生感受科学的神奇和科学与人们日常生 活的密切联系 激发学生学科学 爱科学 用科学的 热情 二 教学重 难点 让学生在读通 读顺 理解课文 并从中培养学 生学科学 爱科学 用科学的热情 2 课时 四 教学准备 生字卡片 第一课时 1 读课文 画出不认识的字 2 出示生字卡片认读 借助生字表读准字音 同桌互相正音 翘舌音 超 拙 染 招 后鼻音 铃 汤 l r 区别 铃 临 染 多音字 模 m 怪模怪样 第 2 页 共 4 页 交流记字方法 认清字形 上下结构 禁 笨 臂 染 独体字 士 半包围结构 序 组词 抽读 开火车读 读带生字的句子测读 3 出示会写字卡片 读准字音 找朋友 扩词 抽读 开火车读 4 指导写字 分类指导 左右结构的字 块 扫 活 钟 右宽左窄 士 当部首最一笔提 上下结构的字 务 显 最 上短下长 独体字 士 上横长 下横短 学生书写 师巡视指导 抄写生字词 1 出示生字卡片抽读 2 读课文 二 学习课文 第 3 页 共 4 页 1 汤姆家来了机器人钟点工 默读课文 说一 说 课文写了哪些内容 2 再读课文 画出写钟点工样子的段落 写它 工作的段落 3 齐读第 5 自然段 说说机器人的样子 指名说 你认为它怪吗 哪些地方怪 你见过了机器人是这个样子吗 汤姆吓了一跳 为什么 小结 汤姆家来了怪模怪样的机器人钟点工 它 会说话 4 齐读机器人工作的段落 理解 举动 稳稳当当 井然有序 的意思 钟点工 干了哪些活 说说课文怎样细写了他干活的情景 边说边看挂图 指名说 再指名补充 为什么不称他机器人 而叫它 钟点工 呢 小结 钟点工 干了人们所干的活 并且干得 很好 我 便佩服极了 第 4 页 共 4 页 5 钟点工 除了干活 还能做什么呢 读最后 一段 谁能说说 三 齐读课文 1 机器人会说话 会干各种人干的活 你知道 为什么吗 2 你还知道有哪些机器人 它们能干什么 3 今后 你还想让机器人干什么 1 读课文 2 搜集有关机器人的材
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