《聂将军和日本小姑娘》第二课时教案之一_第1页
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第 1 页 共 4 页 聂将军和日本小姑娘聂将军和日本小姑娘 第二课时教案之第二课时教案之 一一 教学目标 1 能联系课文内容说出日本人民为什么称聂将 军是 活菩萨 是 中日友谊的使者 2 凭借具体语言材料 使学生感知聂将军关心 日本孤女是中日人民深厚友谊的体现 认识到中日友 好是中日两国人民的共同愿望 教学重点 联系课文内容说出日本人民为什么称聂将军是 活菩萨 是 中日友谊的使者 教学难点 凭借具体语言材料 使学生感知聂将军关心日本 孤女是中日人民深厚友谊的体现 认识到中日友好是 中日两国人民的共同愿望 教具准备 教学幻灯片 录音带 教学过程 一 复习 1 听写字词 第 2 页 共 4 页 2 聂将军和日本小姑娘 一文是分几段来写 的 二 精读训练 1 理解课文第一段 默读 思考 这一段告诉了我们什么 2 理解课文第二段 理解第 2 自然段 读读 想想 议议 聂将军知道这件事后 是怎么做 怎么说的 聂将军的这段话有什么深刻的含义 理解第 3 自然段 读读 想想 划划 议议 聂将军是如何关心照 料两个日本孤女的 这一自然段中哪些词语是描写聂将军的音容举止 的 通过这些词句的描写 你读懂了什么 小结第二段 3 理解课文第三段 理解第 4 自然段 然而 表示什么意思 聂将军为什么决定把两 个日本小姑娘送回日军指挥部 从这件事看出聂荣臻 将军具有什么样的品质 第 3 页 共 4 页 理解第 5 自然段 这一自然段写了哪些内容 引导学生给自然段分 层 照相 放梨这两件事说明了什么 聂将军的信中 本着 至仁至义 必当 这些词语的意思是什么 信中这段话与前文什么地方相呼应 从这段话中 可以看出聂将军是一个怎样的人 小结 这一段通过写聂将军设法将两个日本孤女 送往日军指挥部一事 表现了聂将军的国际人道主义 精神 4 作业 有感情地朗读课文 背诵第 3 自然段 三 有感情地朗读课文 指名背诵第 3 自然段 四 继续精读训练 1 理解第四段 2 第 6 自然段主要写了什么 3 联系上文说说日本人民为什么称聂将军是 中日友谊的使者 五 谈谈学了这篇课文后 你有什
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