《小小的船》 教学设计（一册）

第 1 页 共 5 页 小小的船小小的船 教学设计 一册 教学设计 一册 小小的船 教学设计 教学目标 1 了解课文内容 知道睛天的夜晚 天空中有 星星 初步培养学生的想象力 激发热爱大自然的思 想感情 2 能口齿清楚 声音响亮地读课文 能读准字 音 不丢字 不加字 会背诵课文 3 学会 5 个生字和由生字组成的新词 认识一 个新偏旁 舟字旁 学会一种笔画 横折弯 教学重 点指导正确地朗读课文教学难点引导学生理解 弯弯 的月儿小汴的船 的意思是 弯弯的月亮象小船 小小的船 指的象月牙 教学过程 一 激趣导入小朋友们喜欢看晴的夜空吗 图上 画的是什么地方 这里有什么 月亮什么样 我们这 种形状的月亮叫做什么 夜空这样美 有位小姑娘总 也看不够用手托着小脸蛋 仰着头看天空看呀看呀 连眼都不眨一下 这时 奇妙的事发生了 小姑娘竟 坐到了月亮上 这是怎么回事 小诗 小小的船 将 告诉你答案 第 2 页 共 5 页 板书课题 2 小小的船教学生字 的 船 二 感知课文 1 初读课文 自学生字 独立学习 2 二读课文 读准字音 小组学习 3 三读课 文 声音响亮 口齿清楚 不丢字 不加字 指名 读 评议 三 出示目标 1 口齿清楚 声音响亮地读课文 不丢字 不 加字 字音准确 2 背诵课文四 实施目标 逐句讲读诗句 1 弯弯的月儿小小的船 小小的船儿两头尖 提问 弯弯的月儿 指的是什么 追问 月 牙什么样 像什么 小小的船 是什么 指 名说齐读 弯弯的月儿像小小的船 比较 弯弯的月儿 与 弯 的月心有什么不 同 指名说师小结 弯弯 的月儿比 弯 的 月儿更弯 更让人喜爱 比较 小小的船 与 小船 有什么不同 指 名说师小结 小小 的般比 小 船更小 也 更讨人喜欢 第 3 页 共 5 页 指导朗读弯弯的月儿 小小的船 小小的船儿 两头尖 师 听老师范读 注意做到 口齿清 声音 响 不丢 不加字 字音要准确 范读 仿读 2 我在小小的船里坐 只看见闪闪的星星蓝蓝 的天 过渡 小姑娘托着可爱的小脸蛋儿 望着那 两头尖尖 像小船一样的月亮 出了神 意想着月亮 真的变成了小船 自己真的坐到了月亮上 提问 我坐在小船一样的月亮上看到了什么呢 引导理解 闪闪的 师 星星在天空中不停地眨 眼睛 我们就说这是什么样的星星 师小结 闪闪的 就是 一闪一闪 的 引导理解 蓝蓝 的 提问 你坐在小船一样 的月亮上 除了看到一闪一闪的星星 还看到了什么 指名说 结合学生回答 引导理解 蓝蓝的 问 课文为什么不说 蓝 的天空呢 指名说 师小结 蓝蓝的 意思是很蓝很蓝 让我们觉得天空是那样 美 理解 只 夜空是多么美呀 除报一闪一闪 的星星和很蓝的天空 竟然什么东西都吸引不了小姑 娘 这就是 只看见 的 只 的意思 表示除了星 星和蓝天 别的都没看见 第 4 页 共 5 页 指导朗读我 在小小的 船里坐 只 看见 闪 闪的星星 蓝蓝的天 师范读 生按前面所想的朗读 要求仿计 齐读 自由读 指名读 评 议 初步了解什么是想象 问 月亮真的变成了 小船吗 小姑娘是不是真的坐到了月亮上 师小 结 月亮并没有真的变成小船 小姑娘也没有真 的坐到月亮上 这都是小姑娘望着月亮想象出来的 并不是真的 问 现在知道小怎么会坐到月亮上去 了吗 朗读全文 1 过渡 你喜欢这首诗吗 请把你的喜爱之情 读出来 读时要做到 读准字音 不丢字 不加字 读准字音 不丢字 不加字 词连读 按老师教的方 法停顿 注意重音 2 自由练读 指名读 评议 男 子生轮读 齐读 指导背诵 美丽的夜空 不 但吸引了小姑娘 也吸引了我们班的小朋友 先不是 你愿意把这首描写夜空的小读背下来吗 自由练 背