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第 1 页 共 3 页 学会拒绝学会拒绝 说课稿说课稿 一 说教材 我说课的内容是义务教育课程标准北师大版实验 教材六年级下册 品德与社会 中第六单元 成长中 的新问题 学会拒绝 一课 本单元中我们将引导 学生如何处理成长中遇到的新问题 为即将开始的初 中生活做好心理准备 人在成长中会遇到很多邀请 有善意的 有恶意的 有真诚的 有敷衍的 有愿意 的 有为难的 面对邀请 确实需要冷静思考 所以 我们要一起学习研究 学会拒绝 这课 二 说学生 社会生活纷繁复杂 诱惑无处不在 无时不有 这个年龄段的学生身体和心理都不成熟 他们的分辨 识别能力较弱 对周围的新鲜事物充满了无比好奇 由于缺乏生活经验 看待事物的角度 分辨是非善恶 的能力都不够成熟 很容易受到身边不良诱惑的影响 有些自认为有主见的学生还会抱着侥幸心理去尝试 许多学生都处在被诱惑的边缘 他们都怀抱理想 都 不愿成为坏学生 面对身边的诱惑他们不知如何应对 教师的正面引导和适时教育尤为重要 第 2 页 共 3 页 三 说教学目标 根据本教材的结构和内容分析 结合着本年级学 生的认知结构及其心理特征 我制定了以下的教学目 标 知识目标 学生在与人交往过程中 由于怕失去好友一味地 迁就朋友 因而影响了学生的学习生活 懂得学会拒绝他人 的不合理要求是 人际交往的一种重要技巧 能力目标 1 学习 体验对朋友说 不 的重要性以及拒 绝的方法艺术 2 运用拒绝的方法艺术 逐步形成自我控制的 能力 情感 态度 价值观目标 1 鼓起学生敢于拒绝的勇气和信心 2 增强学生自我保护意识 激发学生掌握拒绝 的方法艺术 四 教学重难点 情境设计 学生的参与 第 3 页 共 3 页 我之所以这样定重难点是因为 新课标 提出 了品德与社会课程应承担着学生健康心理教育和良
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