《普罗米修斯》第一课时教学设计

第 1 页 共 7 页 普罗米修斯普罗米修斯 第一课时教学设计第一课时教学设计 语文教学应追求语言与情感的和谐共振 特别是 描写人物的文章 在教学时要立足文本 以情为经 以读为纬 引导学生真真切切读书 扎扎实实训练 在学习的过程中 留下语言 留下形象 留下情感 提高学生理解和运用语言文字的能力 教学目标 1 会认 袖 吩 等 7 个生字 会写 膝 等 14 个生字 能正确读写 惩罚 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 初步学会 概括故事内容 3 抓住重点语段 通过斟词酌句 感情朗读 想象写话等方法 体会普罗米修斯为造福人类而不惜 牺牲一切的精神 教学重 难点 感悟普罗米修斯为造福人类而不屈不挠 无私无 畏 不惜牺牲一切的精神 理解这种精神的力量源泉 课前准备 课前学生收集阅读中外神话故事 了解神话故事 第 2 页 共 7 页 的基本特点 想象丰富 以英雄人物为主人公 表达 远古时代人们对自然现象的一种美丽向往 教学流程与设计意图 一 试读古文 激发学习兴趣 1 试读古文 先请大家来看一段描述原始人生 活的古文 谁来猜一猜这句话的大概意思 那时候 人类没有火 只好连毛带血地生吃禽兽 这样的生活 就叫茹毛饮血 2 揭示课题 后来 有一位天神偷偷把火种带 到人间 从此人类结束了茹毛饮血的生活 这位天神 就是普罗米修斯 谁来把这个名字读好 这节课咱们 要学习一个古希腊的神话故事 讲的就是普罗米修斯 的故事 二 初读课文 了解故事大意 1 朗读课文 大声地朗读课文 把课文读准确 读通顺 读完后想想这个神话故事主要讲了什么 2 词块教学 第一组 饶恕 双膝 肝脏 吩咐 惩罚 驱寒 取暖 第二组 普罗米修斯 太阳神阿波罗 众神的领袖 宙斯 大力神赫拉克勒斯 3 概括文意 普罗米修斯与这些天神之间发生 了什么事 可以借助大屏幕来说说课文大意 第 3 页 共 7 页 三 对比联读 感受火之重要 1 引导质疑 同学们 读了课文 你有什么要 问问普罗米修斯的吗 2 朗读语段 普罗米修斯为什么要拿取火种 难道火种有这么重要吗 课文哪些语段写到了这一内 容 3 理解内容 在没有火的日子里 人们过着怎 样的生活 读出自己的体会 4 想象拓展 除了课文中说的这些问题 人类 还可能会遇到哪些痛苦 看到这种现象 普罗米修斯会怎样想呢 普罗米修斯想 没有火 人们 没有 火 人们 没有火 人们 这 样的生活是 的 5 感悟精神 正因为这样 普罗米修斯才冒着 生命危险将火种带到了人间 自从有了火 人类从黑 暗走向 光明 从寒冷走向 温暖 从痛苦走向 幸福 从野蛮走向 文明 一句话 有了火的 日子是幸福 快乐 温暖的 火对人类来说多么重要啊 但是你们想过吗 作 为一个神 普罗米修斯本可以不管人间的这些事 他 明明知道拿取火种是冒生命危险的 却还是义无反顾 第 4 页 共 7 页 地去做了 从中你读到了一个怎样的普罗米修斯 四 入境悟读 体会难忍之痛 过渡 火给人类带来了幸福 而普罗米修斯却遭 受了宙斯最严厉的惩罚 课文哪几个自然段具体写了 这一方面的内容呢 请快速默读课文 6 8 自然段 画出感受最深的句子 边读边作些批注 1 默读课文 学生默读课文 教师巡视 2 体会痛苦 这几段中哪些语句深深打动了你 的心 读给大家听 体会 锁之痛 火神不敢违抗宙斯的命令 只好把普罗米修斯押 到高加索山上 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环 被死死地锁在高高的悬崖上 他既不能动弹 也不能 睡觉 日夜遭受着风吹雨淋的痛苦 尽管如此 普罗 米修斯就是不向宙斯屈服 示范朗读 老师来读这段话 请同学们边听边 想象 抠字品读 听了老师的朗读 你眼前的普罗米 修斯正在遭受怎样的惩罚 感情朗读 想象写话 让我们把目光聚焦在 风吹雨淋 这个词上 把这个词想象成一幅画 你仿佛看到了什 么 一年 365 天 除了风吹雨淋 还会有哪些恶劣的 第 5 页 共 7 页 天气呢 展开想象 选择其中的一种天气 把普罗米 修斯可能会遇到的痛苦写下来 场景一 夏日炎炎 烈日炙烤 场景二 寒冬腊月 北风呼啸 场景三 雷电轰鸣 暴雨抽打 感情朗读 不管是怎样恶劣的天气 不管遭受 怎样的磨难 普罗米修斯就是不向宙斯屈服 你觉得 这是一个怎样的普罗米修斯 让我们把这饱受痛苦却 又如此坚强的普罗米修斯读到眼前来 体会 啄之狠 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰 每天站在普 罗米修斯的双膝上 用它尖利的嘴巴 啄食他的肝脏 白天 他的肝脏被吃光了 可是一到晚上 肝脏又重 新长了起来 这样 普罗米修斯所承受的痛苦 永远 没有尽头了 画面呈现 凶恶的鹫鹰 你看到过吗 这是一 张怎样的嘴 可能会在普罗米修斯的身上怎样 读文扣词 读着这几句话 哪个词深深地刺痛 了你的心 为什么 体会痛苦 普罗米修斯就是这样被鹫鹰尖利的 嘴一口一口地啄食着 此时 你还觉得这仅仅是一般 的啄吗 它更像什么 被掏心挖肝是最严厉的惩罚 第 6 页 共 7 页 这种痛是我们根本就不能想象的 把这种啄之痛通过 朗读来体会 除了 啄食 刺痛了你的心 这段话中还有哪些 语句也让你心头为之一颤 是啊 一时的疼痛都难以 忍受 更何况是永远没有尽头 让我们用朗读来替普 罗米修斯分担一些痛苦吧 理解 惩罚 这就是宙斯对普罗米修斯最严 厉的惩罚 这惩罚不仅是对他肉体的折磨 更是对他 意志的摧残 同学们 你现在知道 惩罚 两字为什 么这样写了吗 看看这个 惩 上面一个 征 下面一个 心 宙斯要征服的正是普罗米修斯的心 这 罚 字 下面一个言字旁 一个立刀旁 这立刀 旁在你眼里就像 五 追因溯源 感受坚强不屈 1 齐读语段 烈日的暴晒 暴雨的抽打 寒冬 的袭击 鹫鹰的啄食 遭受着这些让我们难以想象 的痛苦 普罗米修斯这位天神后悔了吗 动摇了吗 屈服了吗 到底是什么力量在支撑着他 普罗米修斯摇摇头 坚定地说 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 2 感受坚定 你从哪儿感受到普罗米修斯的坚 第 7 页 共 7 页 定 一个词 一个字 甚至一个标点 都可能成为你 的新发现 3 感情朗读 教师引读语段 指名读 齐读 4 感悟精神 学到这儿 你又读到了一个怎样 的普罗米修斯 六 读诗续疑 引向课外阅读 这的确是一位让人类敬佩的神 为了造福人类 他