《一株紫丁香》优秀教案

第 1 页 共 5 页 一株紫丁香一株紫丁香 优秀教案优秀教案 一株紫丁香 是一首儿童诗歌 讲的是小朋友 把紫丁香栽在老师的窗前 表现了小朋友赞美老师 热爱老师的一片真情 全诗语言欢快流畅 读起来琅 琅上口 充满了儿童情趣 这首诗充满着童真 童心 童味 字字句句都清纯明洁 诗的想象是丰富 美好 贴切 是对学生进行敬师 爱师教育的好教材 课文 所配的插图形象地表现了课文内容 课文的重点是指 导朗读背诵 充分领悟课文所表达的真情实感 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 学会本课 个生字 理解由生字组成的词语 通过对课文的吟读领悟 体会老师工作的辛 苦 激发崇敬老师的感情 交流上节课布置的作业 一 情境渲染 启动情感 配乐 每当我走过老师窗前 教师用深情 的语言导入 老师像一支粉笔 画出的是彩虹 洒下的是汗水 第 2 页 共 5 页 老师像一艘航船 载着我们驶向知识的海洋 看着辛勤工作的老师 有一群可爱的孩子们 为老师栽下了一株紫丁香 这是为什么呢 让我们一 块儿继续学习课文 一株紫丁香 二 复习课文 整体感知 出示课文插图 引导学生观察 你从画面上看到了什么 能给大家说说吗 想象 如果你看到这个情景 你会为老师做 些什么 现在就让紫丁香为我们做这一切吧 紫丁香 是怎样和老师做伴的 紫丁香为老师做了什么呢 三 精读课文 读中感悟 自由轻声读课文 想一想 紫丁香为老师做了些什么 用 画出相应的 句子 小组交流 说说自己读懂了什么 合作完成 口头填空 我们栽下一株紫丁香 为的是让绿色的枝叶夜夜 是让沙沙的绿叶儿声帮你 让满树盛开的小花感 谢你 让花香飘进你 的梦里 这些都是小朋友美好的心愿 他们多想把这 些心愿说给老师听啊 请你把课文再读一读 读出感 第 3 页 共 5 页 情 在小组里读一读 互相评议 看看谁读得好 标准如下 合格 正确地读 良好 大声 正确地读 优秀 大声 正确 有感情地读 全班交流 小组挑战赛 各小组推选一名学生 读给大家听 互评互议 以读带评 读评结合 读出自己的感受 师根据学生 的朗读情况 适当点拨 重点作以下朗读指导 不一 定按以下顺序教学 第一节 请学生做 踮起脚尖 动作 和轻轻的 语气读 体会不打扰老师工作 给老师送一份惊喜的 情感 第二节 想一想读出亲切的语气 美好的祝愿 第三节 抓住 沙沙 盛开 感谢 等 词语 读出轻柔 亲切的语气 第四节 引导学生读懂 挂牵 指的就是关心 关爱 利用教师亲身体会 回忆自己的老师当年对学生的挂 牵 例 当举行运动会时 老师和我们一起为运动员 呐喊助威 第 4 页 共 5 页 当我考试得了满分后 老师教育我不要骄傲 让学生说说你也能从老师的一个眼神 一句 话语 一个动作体会到老师对你的关爱吗 引导学生 仿照例句 用 当 时 老师 进行说话训 练 师小结 老师的爱虽不起眼 但它却无时不 在 无处不在 一点一滴地 悄悄地 慢慢地滋润着 同学们的心田 你能把这种感情读出来吗 第五节 看图想象说话 夜深了 连星星都困得 眨眼 可老师还在工作 想想应该对老师说些什么呢 用怎样的语气去劝老师休息呢 让学生自主选择学习伙伴 配上动作朗读全 诗 配乐 每当我走过老师窗前 请学生推荐 读得好的同学上台朗读表演 师总结 这一群小朋友在浓绿的小院中栽 下的这一株紫丁香 给老师送去了绿叶紫花的美丽 也送去了小朋友对老师的感谢与关怀 这一株紫丁香 指的是 表达了同学们 小朋友对老师的 四 积累背诵 加深感悟 自读自背 借助多媒体演示尝试背诵 第 5 页 共 5 页 尝试背诵 五 巧学生字 浓 左右结构 九笔 书写要领 一撇伸到提下面 竖提穿过撇的头 一捺和提遥遥对 向右伸展不落地 老 上下结构 六笔 书写要领 长撇斜穿别碰竖 匕在字下间距均 除 左右结构 九笔 书写要领 撇画缩 碰到耳 捺画